指数级组织能力发展

《指数级组织能力发展》

用行动学习获得指数级的学习绩效 

主讲：翟红亮

【课程背景】

疫情、全球经济动荡、消费升级、竞争及整合加剧等外部环境，都对企业的核心能力提出了新的要求，企业的敏捷响应、高速学习进化成为常态，成为了企业的核心竞争能力。而企业在学习模式及组织能力建设上依然沿用过去十年之前的陈旧的培训模式。

在对组织学习和能力建设上，我们必须要回答如下四个问题：

1、如何以战略和核心竞争能力构建为核心进行学习和组织能力建设？

2、如何重构和引入新的学习模式，以应对这个VUCA的时代？

3、如何在工作中学习，尽量减少脱产，减少学习对业务的影响？

4、如何指数级的提升学习和组织能力建设的绩效？

【课程收益】

课程收益：课程收益用4个1来描述，1次深度认知升级，1套简洁易用的工具，1个直观的案例和沙盘演练，1组科学的行动学习任务

课程收益解读：

1、全面理解什么叫学习，刷新团队的学习的基本认知

2、全面理解什么叫行动学习，理解行动学习的基本概念和运作逻辑

3、通过一个贯穿的案例，全面的理解如何在企业中落地和应用实践一个行动学习项目

4、通过一个轻的行动学习沙盘演练，在1天的课程内完成一个轻行动学习的闭环学习和应用实践

【课程理论体系依从】

课程理论体系主要依托于 行动学习、项目管理PMBOK和杨三角三大知识体系之上抽象萃取来设计。

理论体系依从说明：

1、行动学习：主要依从行动学习鼻祖雷格·瑞文斯教授的行动学习理论，参考书籍《行动学习的本质》；

2、项目管理部分理论参考了PMI的项目管理（PMBOK）的知识框架；

3、企业成功公式及能力发展部分参考了杨国安教授的杨三角模型，参考书籍《组织能力的杨三角》；

【课程特色】

课程特色：清晰架构，三线并行，深入浅出，5:1:14，游戏化设计

课程特色解读：

1、建立一个Killer Slide，有一个核心的模型结构，方便学员记忆。同时提供基于移动端的H5课程知识点网页，方便学员收藏到微信，并可以随时的复习及使用时随时调出参考；

2、三线并行，把知识学习线、全案例解读和沙盘演练线三线并行，以提高对知识的应用的直观理解，并且立即着手演练；

3、深入浅出，直观形象，运作大量的案例和比喻，形象易懂，容易消化和吸收；

4、5:1:14课程结构模式，课前5天提前课程准备度，课中1天提高关键知识点学习和演练，课后14天推动学以致用，在工作场景中的实践，以及提供及时的答疑、反馈和激励；

5、游戏化设计，全面运用游戏化的元素，引入积分、勋章、分组、PK赛、排行榜、盲盒奖励等设计元素，提高课程的互动性和参与感；

【课程对象】

人力资源总监、培训总监、培训主管、各业务口的一二把手

课程对象解读：

1、涉及培训口的人力资源总监、培训总监和培训主管是必须要了解新型的行动学习模式的概念以及如何运作；

2、各个业务口的一二把手需要对各业务口的组织能力建设负责，并作为各业务口能力建设的第一负责人。比如销售总监是销售能力建设的第一负责人

【课程时间】

时长：6 小时

模式：工作坊轻行动学习模式

分组要求：必须，每组7~10人左右

      说明：本课程为有沙盘的轻学习设计，必须要进行相应的分组

研讨输出：需要配置大白纸以及白板笔

【课程架构】

课程的核心架构设计如下： 

通过以上的关键知识点学习，并在全过程结合案例的解读以及沙盘的演练，帮助学员全面的掌握行动学习的基本概念以及如何应用，并立即做一个真实的沙盘案例应用实践，从而更直观、透彻的完成知识的学习和吸收。

【课程大纲】

一、组织能力建设的重要意义

1.      组织效能的来源：组织效能的投射模型

2.      企业成功的公式：杨三角

3.      组织能力发展面临的主要问题

4.      学习和认知构建的四步骤

说明：本章节主要是帮助企业重新学员建立对企业成功、组织效能、学习和认知构建的基本概念和理解。

二、高效的行动学习

1.      什么是行动学习？

2.      行动学习应用的场景

3.      行动学习模式的核心公式 AL=P+Q+R+I

4.      双流驱动

5.      催化师的角色定位和工作开展

6.      行动学习在全球企业核心能力发展的应用实践

7.      全案例导入和沙盘演练课题导入介绍

说明：本章节主要是导入行动学习的概念，并解读行动学习的若干基本核心的理念及运作逻辑，并介绍行动学习在企业组织发展中的应用实践，导入全案例以及沙盘，供后续的学习和练习使用。

三、行动学习课题选择及设定

1.      从企业战略到核心组织能力发展战略

2.      课题选择的基本逻辑

3.      常见的错误及注意事项

4.      全案例解读 – 课题选择及定义

5.      沙盘训练 – 课题选择及定义

说明：本章节介绍如何选择行动学习的课题。在这个环节开始，即开始围绕每个部分的学习开始引入全案例解读以及沙盘课题的演练。

四、行动学习项目立项

1.      项目立项7要素

2.      良好学习简报设计及约束的意义

3.      双流驱动的工作流项目和学习流项目

4.      学习地图规划

5.      工作流与学习流的协同设计

6.      全案例 – 双流驱动的立项说明

7.      沙盘训练 – 行动学习项目立项定义演练

说明：本章节学习如何对行动学习项目进行立项，如何构建学习地图，如何实现工作流和学习流的协同推进管理机制。通过辅助全案例解读和沙盘课题训练。

五、项目解码

1.      项目解码及计划构建逻辑

2.      项目拆解的最佳实践

3.      理解渐进明细和流动创造

4.      全案例 – 项目解码和计划展示

5.      沙盘训练 – 解码和计划构建训练

说明：本章节学习对行动学习项目进行解码，对工作流和学习流双项目进行解码，并构建出计划，推动双计划之间的协同前进关系。

六、行动学习执行管控

1.      学习氛围及文化持续构建

2.      进度管控管控及检视

3.      持续改进计划

4.      全案例 – 项目执行控制展示

5.      沙盘训练 – 复盘检视训练以及持续改进训练

说明：建立行动学习项目的落地执行管控，推动持续的检视及改进优化。

七、课程总结

1.      课程总结

2.      延伸阅读及课后作业/学习任务安排

3.      优秀个人/小组颁奖、发言

4.      个人学习感悟分享

说明：对学习的内容进行总结回顾，部署课后作业，推进持续的学习和应用。对课程的优秀学员和小组进行颁奖。

——战略创新与领导力管理专家

Ø  原腾讯（00700）高级产品总监

Ø  原腾讯（00700）首位专家级项目经理，腾讯第二阶项目管理通道会长

Ø  原神州数码深圳电子政务事业部总监

Ø  原视源股份（002841）分管产品创新高级副总裁

Ø  原诺普信（002215）农业互联网孵化创新负责人

Ø  原青木股份（301110）新零售总经理

Ø  深圳低碳经济研究会副会长

Ø  珠海科创会名誉会长

【个人简介】

翟老师拥有超20年产品创新从业经验，15年互联网从业经验，10年+战略层（VP/SVP级别）管理上市公司孵化创新业务管理。翟老师为超过30家中型企业提供战略、创新孵化等方面的咨询工作，如蕾特恩、伊莱特、洋葱、好博窗控等企业。

Ø  翟老师是腾讯首位专家级项目经理（PM4.1），腾讯第二阶项目管理通道会长。

Ø  翟老师作为腾讯学员高级讲师，一直研究和实践，一线战斗经验丰富，具有丰富的独立开发和讲授经验；负责项目管理的培养体系建设及讲授部分课程；参与开发及讲授项目管理系列、产品发展系列、领导力发展课程；腾讯潜龙体系基干领导力发展讲师。

Ø  翟老师受聘于腾讯众创空间/英诺孵化器导师，桐创UP商学院孵化导师，单飞企业孵化导师，并担任产品孵化创新的咨询辅导工作。

Ø  负责发起视源MAXHUB产品孵化，目前年营收20-30亿。

Ø  与原七天创始人之一李春田孵化了XBED互联网酒店，A轮获得融资1个亿。

Ø  同时主导了雨燕智能、腾讯手游公共平台、深圳市电子公文交换系统等重大孵化项目。

Ø  翟老师负责洽洽瓜子、百雀羚、足力健、博世西门子等多家企业全渠道消费者运营项目。

Ø  目前持有咨询和天使投资业务，目前承担嘉德瑞（双碳）上市公司董事、优碳（垃圾分类）最大的自然人股东，青缇科技股东、海智咨询股东，小雀科技股东。

Ø  荣获二次深圳科技进步二等奖。

翟老师专注在战略产品孵化创新领域，融合战略、商业模式设计、产品涉及及创业孵化管理，帮助企业孵化出富有竞争力的产品。

【授课风格】

实战：翟老师终身在产品孵化和创新领域，具有超级丰富的案例库，自身也参与非常多的孵化和创新案例，实战经验非常丰富。这是学员的第一评价；

深刻：作为一个研究者、思考者和终身学习者，翟老师从经验层进一步进行抽象，能够帮助学员更深刻理解其背后的逻辑，理解WHY的部分，从而可以实现更好的知识的跨领域的迁移；

接地气：翟老师属于「打仗」出身的人，授予无论是语言风格、与学员的互动及连接、内容贴合实际、更导向应用和结果的处理，都会让人感觉非常的接地气，感觉到实用而不是空虚的理论。特别是孵化创新这类的课程，本身就是偏实战类的课程；

【主讲课程】

《向腾讯学习系列- 产品孵化创新管理》

《向腾讯学习系列- 横向领导力发展》

《向腾讯学习系列- 高效行动学习及学习型组织构建》

《战略创新私教坊》

《数字化创新及孵化管理》

《行动学习系列 – 重大项目管理》

【客户评价】

翟老师是一个知识渊博和持续进化的人，每次跟翟老师聊天，对我都有很大的收获和启发，并能深深的影响着我和蕾特恩的经营。他深深纯粹的发心和独特的与学员之间的2级关系的构建，并借此推进更加学员的自内向外的改变，这一点是非常赞的。这需要有很高的慈悲心、个人修为以及强大的技巧才得以实现。                                                                      ——蕾特恩 CEO 李云沛

NELSON是一个很有思路和创意的人，你们应该找他多聊聊。

——视源股份 老孙

翟老师是我的私人导师，也是洋葱的咨询顾问。翟老师在洋葱的成长历史上，首次引入了行动学习的核心组织能力发展逻辑，用于提高洋葱的战略重大项目的经营管理水平。高层管理团队的项目管理水平以肉眼可见速度在成长。这太不可思议了。

——洋葱 COO 熊晓彤

NELSON是亦师亦友的关系。这些年一直指导着青缇科技的发展，不断的从混沌中拨开迷雾，并持续的发展壮大，做出更好的创新，建立更坚实的团队，感恩。

——青缇科技 CEO 陈昱奇

翟老师的数字化讲的太接地气了，案例设计的非常的极致。能够在短时间内让听众非常深刻的理解数字化的精髓和思想，这需要非常强的功力。                           ——北大深研 CEO 姚杰