《“文化大使”赋能训练营》

             “文化大使”赋能训练营   引导教练：薛魁铭

一、课程背景

企业文化是一种人性化的隐性管理方式，强调在建立共同的远景和价值观后，通过组织氛围的建立，塑造良好的工作环境，使每个员工都自觉地为企业努力工作，是经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。
   企业文化是经济与文化的有机结合，从本质上说属于经济学范畴，具有管理学属性。企业文化作为一种活跃的组织文化，建立在市场经济的基础上，并且与市场经济运行机制有机结合，运用文化所固有的特点和规律进行企业管理。所以，企业文化建立的目的归根到底是为企业的生产、管理、业务所服务，如果我们建立的文化不能为企业的发展作出贡献，那么这样的企业文化建设就是徒劳无功的，是失败的。那么如何构让企业文化服务业务和团队管理呢？薛魁铭老师根据多年的实操经验以及先后跟随国际、国内大师学习总结了一套企业文化落地的操作体系。文化落地五部曲模型如下：

二、课程形式：

      理论导入      工具练习体验     反思总结     分享     应用场景引导       绘画等各种互动

（通过理论知识导入，工具贯穿始终，让学员在体验、演练、分享等各种互动中轻松掌握文化落地模型）。

三、课程价值：

1、了解企业文化对组织发展、团队管理、业务经营的作用和价值；

2、掌握企业文化落地模型以及他们之间的关系；

3、学会借助企业文化的工具把企业文化转化到员工行为，真正实现文化的知行合一；

四、课程时长：

           一天 6小时    （早上9:00—12:00;下午14:00——17:00）

五、课程安排：

    第一部分：文化及”文化大使”的相关知识导入篇

一：企业文化的认识  

1、企业文化的定义

2、企业文化的作用

3、沙因——企业文化“睡莲”模型 

二、“文化大使“角色认知

1、文化大使的定位

2、文化大使的职责

3、文化大使对企业经营的价值和作用        

三：概述企业文化共识与成功落地实施五部曲

1、知文化

2、画文化

3、讲文化

4、行文化

5、融文化

 第二部分：企业文化共识与落地五部曲实战篇

一、知文化

1、我们的文化是什么？——文化共享与解读（三种卡片：使命卡、愿景卡、价值观卡片）

2、我们文化为什么是这个？——文化追溯（初衷和背景）

二、画文化

1、按照要求绘制文化与业务融合后的愿景图

2、按照要求绘制组织文化与业务结合的发展线

3、按照要求绘制组织文化在业务中呈现的作用故事墙

4、按照要求设计组织文化支撑业务发展的各种情景图腾

三、讲文化

1、借助文化卡牌讲述文化支持业务发展的故事

2、举办文化支持业务发展的演讲比赛

3、确定与业务发展相关主题的文化周

4、确定支持业务发展的文化纪念日

5、邀请客户分享文化体验与感受

四、做文化

1、做支持业务发展相关的文化物品

2、做与本公司文化相关的决策

3、开创支持业务发展的文化宣传视频号

4、编写支持业务发展的文化头条

五、融文化

1、构建文化支持业务发展的机制

2、文化大师的评优和竞选

3、企业文化积分与兑换

4、文化商城

第三部分：文化落地的行动计划

薛魁铭老师介绍

15 年专注于行动教练研究与实践

《知行合一领导力》版权课程所有者

美国培训认证协会认证第一批行动学习引导教练

美国国际引导协会(ICA）认证第一批国际引导教练

台湾 OH 卡协会认证大陆第一批 OH 卡教练

美国怀特学院认证即兴戏剧表演教练

美国 ICF 教练协会认证教练

以色列 POY 卡牌认证教练 L2 级

《交叉创新思维》沙盘认证教练

基本信息：

本科毕业于中国人民大学，清华大学 MBA，先后在香港渣打银行、谷歌等 500

强公司任职。2007 年进入培训咨询行业，在某咨询集团先后任职商学院事业部

总监、副总经理、行动学习引导教练；2013 年先后创建了两家电商公司，任两

家公司总经理一职；目前是一名全职自由行动学习引导师和高管一对一私人教练、

商业教练；同时，也是一位投资人。近年来薛老师服务的客户行业涵盖了银行，

金融、保险、房地产、制造业、快消品、医药等多种行业，亲自主导并参与了

近 30 个的项目。项目效果显著，受到了企业客户一致好评。

薛老师主要专注于“行动学习项目设计与实施”、“行动学习问题解决和行

动学习引导师人才培养”“战略与团队引导技术”、“新一代教练式领导力”、

“总裁和高管一对一私人教练”等方面研究与实践。在多年的学习项目设计与行

动学习问题解决和行动学习引导师人才培养等方面，薛老师完整辅导学员解决了

2000 多个课题并现场制定了解决策略方案与实施的行动计划，为企业培养的上

百名行动学习引导师人才。

授课特色及风格：

带着问题来，拿着策略与解决方案走；

带着好奇疑惑来，拿着开心与认可走；

100%根据需求进行个性化定制课程实施方案；

 课堂形式将“情景剧+案例研讨+视觉绘画+教练+行动学习+沙盘+OH 卡牌等

融为一体，让学员在积极快乐的参与、觉察、行动中度过；

 风趣、轻松、流畅生动、娴熟专业的引导技巧，现场解决真实问题，从改变

人的心智模式入手，将“理性+感性+心法”三项进行巧妙结合，将工具方法

与理论知识相融合；