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《组织经验萃取与案例编写》

内训讲师:张媛 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《组织经验萃取与案例编写》内训基本信息:
张媛
张媛
(擅长:企业战略 人力资源 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

组织经验萃取与案例编写

——化组织经验为组织能力

 

课程背景

企业实际工作中,员工的最佳实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢?又如何转化成案例?同时,又如何在组织内部进行有效的传递呢?

《组织经验萃取与案例编写》是专门针对企业组织经验提炼,并分享案例而研发的实操性课程。在本课程中,要实现三次转化,即经验转化成流程,流程转化成案例,案例转化成能力。另一方面还将结合大量的实操和演练教会学员进行实际应用,有效将组织内的相关经验化为组织能力。

课程受益

l  掌握案例的分类原则

l  掌握案例资料收集的方法与原则

l  掌握经验的提炼的流程和步骤

l  掌握知识库建立和编写的方法

l  掌握经验讲授的原则和技巧

l  传承企业知识,提升内训师实操能力

 

培训对象及课时

l  培训师、管理团队

l  2天/12小时

授课形式

l  互动讨论+案例研讨+现场实操

 

课堂要求

l  分组研讨,按6-10人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;

l  准备白板纸每个小组至少需要8张,A4纸若干张;

l  每组准备三色白板笔各一支。

 

课程纲要

第一单元:案例从哪里来

l  案例来源

组织复盘

行动学习

最佳实践

问题解决

绩效改进

l  案例资料收集的原则

事实性原则

代表性原则

差异性原则

l  案例资料收集的五种方法

第二单元:从案例到经验

l  解决问题型案例提炼

发现典型事件

总结成功关键点

更优方法探讨

形成案例文本

现场演练

小组互评及讲师点评

l  规避风险类案例提炼

发现典型事件

总结失败原因

改善方法提炼

更优方法探讨

形成案例文本

现场演练

小组互评及讲师点评

第三单元:从经验到流程

l  什么是知识库

l  知识库的意义和作用

l  知识库的建立原则

l  知识库的编写方法

案例总结

步骤转化

注解说明

动作规范

l  现场演练:从案例到知识

l  小组互评及讲师点评

第四单元:从流程到能力

l  案例教学七步法

内容引导

划分小组

提供案例

宣布规则

讨论分析/实操演练

激励引导

总结升华

l  案例教学四要领

案例的实操性

案例的鲜活性

引导的及时性

点评的指导性

l  案例教学的其他模式

情境模拟

视频教学

案例研讨

角色扮演

促动师和引导提炼


讲师 张媛 介绍
工作经历  
2015年3月-至今:北京积分互联科技有限公司微励学院        执行院长
(2015年3月-2015年10月 正德商学院管理咨询顾问
2015年10月-至今  微励学院执行院长)
2014年5月-2015年3月: 培生集团环球雅思                华北区HRBP
2012年7月-2014年5月: 新东方迈格森集团                集团高级人力资源经理
2011年1月-2012年7月: 美智医疗科技有限公司            培训经理

个人简介
历经IT,零售,教育,互联网跨界管理经验;集团公司,外企和高成长企业人力资源管理经验;一线业务经理管理工作经验和财务工作经验;战略,绩效,激励等咨询项目和培训经验。具备扎实的人力资源体系搭建和企业管理实际管理经验,战略规划,组织架构调整,讲师团队打造和激励方案制定等项目经验。善于统筹,创新,善于团队凝聚和战略规划,实战性强。

正德商学院             高级培训师
北京积分互联            微励学院执行院长
战略绩效3.0体系        高级管理咨询师
行动积分激励系统        创始人
师从于著名的实战派绩效管理专家于环宇博士,擅长绩效落地战略,绩效突围业绩,绩效体系落地,战略培训体系搭建,绩效改进,行动积分激励模式等。培训风格轻松,互动,实战。张媛老师曾就职于新东方集团,培生旗下环球教育等大型集团企业,拥有丰富的人力资源系统管理理念和业务实战经验。主持咨询项目民信集团战略绩效体系,洁丽雅绩效战略解码,环球教育业绩突围等,咨询风格实战性强,擅长统筹、创新和落地,深受服务企业好评。 

授课风格--以学员为中心的授课方式
1、咨询式
   本次培训的讲师都拥有多年的管理咨询经验,在培训过程中,可以针对企业具体问题予以解答。同时,在培训之后,可以为企业总裁提供半小时一对一咨询。
2、互动式
   与传统的讲授式培训不同,导师会将学员进行分组,让学员之间形成互动。同时,导师会提出案例供学员讨论,通过学员之间的头脑风暴,提升学习效果。
3、教练式
   所谓教练式培训,是指激活学员自己解决问题的能力,授人鱼,更要授人以渔。培养学员举一反三能力,这样才能让企业真正独立运行绩效管理系统。

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