阳光心态
阳光心态与永葆创业激情
【课程收益】
了解领导的四个层次
做团队组织中的富人
如何正确处理负面情绪
如何在工作中找到快乐
降低压力源
建立沟通通道,降低内外部冲突
强化正确的心智模式
重新认知管理与被管理
了解管理学中的快乐驱动力;
管理助手:案例管理法
内训课程大纲
【课程大纲】
第一部分:领导者的角色定位
管理过程中的三个障碍
领导力的四个层级
核心角色---校长,家长、班长
从转变思维开始
做团队中的富人
个人成长的金字塔法则
面对职业倦怠
第二部分:阳光心态和情绪管理
心态重要还是能力重要
心态决定一切,什么决定心态
了解心态产生的原因
情商管理——了解情商
认知判断决定了我们看待事物的角度
情商管理——情商与情绪
管理者的情绪不好,谁来调整
面对职业压力
工作乐趣都去哪了
生活中学会找乐
第三部分:团队沟通与建设
工作中80%的情绪都来自人际关系
团队沟通的目的
团队沟通方式
制造沟通环境比设计沟通内容更重要
如何消除沟通障碍
高效沟通----听、问、说、看
团队沟通的6个步骤
对上级和下级的沟通与执行
对不同性格的沟通方式
第四部分:信念需要强化,认知需要引导
心智模式的四大障碍
成功者与失败者的心智模式对比
信念的力量
情绪需要调动,信念需要强化,认知需要引导
第五部分:管理乐趣和生活减压
从本性开始了解人的需求
找到管理中的快乐驱动力
事半功倍的效果----案例管理法
引入团队管理模式
企业平台成就个人梦想
个人成长
一切管理都是为了爱
心灵减压
永不放弃
第一部分:领导者的角色定位
管理过程中的三个障碍
领导力的四个层级
核心角色---校长,家长、班长
从转变思维开始
做团队中的富人
个人成长的金字塔法则
面对职业倦怠
第二部分:阳光心态和情绪管理
心态重要还是能力重要
心态决定一切,什么决定心态
了解心态产生的原因
情商管理——了解情商
认知判断决定了我们看待事物的角度
情商管理——情商与情绪
管理者的情绪不好,谁来调整
面对职业压力
工作乐趣都去哪了
生活中学会找乐
第三部分:团队沟通与建设
工作中80%的情绪都来自人际关系
团队沟通的目的
团队沟通方式
制造沟通环境比设计沟通内容更重要
如何消除沟通障碍
高效沟通----听、问、说、看
团队沟通的6个步骤
对上级和下级的沟通与执行
对不同性格的沟通方式
第四部分:信念需要强化,认知需要引导
心智模式的四大障碍
成功者与失败者的心智模式对比
信念的力量
情绪需要调动,信念需要强化,认知需要引导
第五部分:管理乐趣和生活减压
从本性开始了解人的需求
找到管理中的快乐驱动力
事半功倍的效果----案例管理法
引入团队管理模式
企业平台成就个人梦想
个人成长
一切管理都是为了爱
心灵减压
永不放弃
讲师 孙波 介绍
孙波,中华企管培训网特邀讲师。
清华大学客座教授
北京大学客座教授
总裁班领导力课程特聘培训专家
银行系统特聘培训专家
国家心理咨询师。
企业员工心理健康的倡导者和推进者。
2007年国家人事部教育培训司“培训行业优秀工作者”
中国竞争力研究中心 特聘管理专家
全国企业家协会高级培训师、咨询顾问
国家经理人培训中心 特聘讲师
北京市社会关爱与心理咨询项目策划人
授课风格:
孙老师在培训中除了传授知识之外,更注重改变学员的思维方式,因为如何想决定如何看,如何看决定如何做,思维方式不改变,行为是不会改变的,只有学员的思维方式发生了变化,才能真正达成培训的目的:学以致变、学以致用。员工意愿和动机的培养,高于目标化的培养。信念和精神层面的强化大于技能的强化。
这个世界上最难做到的事情就是去改变一个人,其实人们不拒绝改变,而拒绝被改变,所有强加的外力都会引发学员的抵触与对抗,只有学员自己达成了心理认同,才会主动去变,孙老师擅长对学员思维进行潜移默化的引导,凭借对成人心理的深入研究,通过对培训的专业化操作以及教练技术、心理技术的应用,于无形中引导学员完成自我改变和自我升级。
孙老师具有多年企业营销、管理、培训、及咨询经历,课程内容实战性极强,案例众多并以其诙谐、幽默的风格深受学员推崇。
清华大学客座教授
北京大学客座教授
总裁班领导力课程特聘培训专家
银行系统特聘培训专家
国家心理咨询师。
企业员工心理健康的倡导者和推进者。
2007年国家人事部教育培训司“培训行业优秀工作者”
中国竞争力研究中心 特聘管理专家
全国企业家协会高级培训师、咨询顾问
国家经理人培训中心 特聘讲师
北京市社会关爱与心理咨询项目策划人
授课风格:
孙老师在培训中除了传授知识之外,更注重改变学员的思维方式,因为如何想决定如何看,如何看决定如何做,思维方式不改变,行为是不会改变的,只有学员的思维方式发生了变化,才能真正达成培训的目的:学以致变、学以致用。员工意愿和动机的培养,高于目标化的培养。信念和精神层面的强化大于技能的强化。
这个世界上最难做到的事情就是去改变一个人,其实人们不拒绝改变,而拒绝被改变,所有强加的外力都会引发学员的抵触与对抗,只有学员自己达成了心理认同,才会主动去变,孙老师擅长对学员思维进行潜移默化的引导,凭借对成人心理的深入研究,通过对培训的专业化操作以及教练技术、心理技术的应用,于无形中引导学员完成自我改变和自我升级。
孙老师具有多年企业营销、管理、培训、及咨询经历,课程内容实战性极强,案例众多并以其诙谐、幽默的风格深受学员推崇。
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