执行力
卓越员工执行力塑造
内训课程大纲
第一部分、执行力解析与职业理念塑造
一、执行力解析
执行力是什么?
对执行力的偏差理解
真正的执行解析
从“机械”执行到快乐执行
执行——源于自动自发
二、职业理念的塑造
修身
悟德
敬业
舍得
慎独
自信
感恩
三、职业角色的塑造
★案例讨论:我是谁?
一、作为下属的管理者的角色与认知
角色定位与认知
基本准则
常见的角色错位
座山雕
人大代表
向上错位
与上司相处的原则
上司永远是对的
多方面理解上司的立场
成就归功于上司的支持
要摆正自己下属的位置
独立承担责任
做问题的解决者
留在领导的视线之内,私人空间之外……
★案例讨论:假如我认为我的上级下达了一个错误的决定,我执行还是不执行?
第二部分、执行力塑造之目标计划塑造
★案例分享:迷雾中的终点
一、目标管理的概念
什么是目标管理?
目标管理的深层次理解与解析
先有工作or先有目标
没有目标的工作存在么
二、目标管理的四大作用
三、目标管理程序流程
目标的设定来源
目标设定的SMART原则
目标设定的型态
目标分解的方法
四、计划管理篇
PDCA管理循环
为什么不做计划
计划的各项组合要素
计划的四大要素
不同阶层主管负责计划的内容
三种不同类型的计划
计划设定与实施流程与步骤
第三部分、执行力塑造之时间管理
一、时间都去哪儿了?——抓住“时间窃贼”
★分析:时间被谁偷走了?
有形的"时间窃贼
无形的"时间窃贼"
时间记录表:抓住偷走你时间的“窃贼”
二、时间管理工具
四象限时间管理法
80/20法则的时间分配
ABC控制法使用时间
番茄时间管理法
三、时间管理技巧
简单的生活
办公5S
合理拒绝
克服拖延
善用零散时间
第四部分、执行力塑造之沟通与问题发现
一、沟通的基本原理与要素
表达
倾听
提问
二、向上沟通与水平沟通技巧
如何有效的和领导者沟通
如何与平级进行沟通协调
三、冲突处理的五种对策
冲突的解析
冲突类型的测评
冲突处理的五种对策
四、问题的分析解决
什么是问题
问题的类型
问题的发现
一、执行力解析
执行力是什么?
对执行力的偏差理解
真正的执行解析
从“机械”执行到快乐执行
执行——源于自动自发
二、职业理念的塑造
修身
悟德
敬业
舍得
慎独
自信
感恩
三、职业角色的塑造
★案例讨论:我是谁?
一、作为下属的管理者的角色与认知
角色定位与认知
基本准则
常见的角色错位
座山雕
人大代表
向上错位
与上司相处的原则
上司永远是对的
多方面理解上司的立场
成就归功于上司的支持
要摆正自己下属的位置
独立承担责任
做问题的解决者
留在领导的视线之内,私人空间之外……
★案例讨论:假如我认为我的上级下达了一个错误的决定,我执行还是不执行?
第二部分、执行力塑造之目标计划塑造
★案例分享:迷雾中的终点
一、目标管理的概念
什么是目标管理?
目标管理的深层次理解与解析
先有工作or先有目标
没有目标的工作存在么
二、目标管理的四大作用
三、目标管理程序流程
目标的设定来源
目标设定的SMART原则
目标设定的型态
目标分解的方法
四、计划管理篇
PDCA管理循环
为什么不做计划
计划的各项组合要素
计划的四大要素
不同阶层主管负责计划的内容
三种不同类型的计划
计划设定与实施流程与步骤
第三部分、执行力塑造之时间管理
一、时间都去哪儿了?——抓住“时间窃贼”
★分析:时间被谁偷走了?
有形的"时间窃贼
无形的"时间窃贼"
时间记录表:抓住偷走你时间的“窃贼”
二、时间管理工具
四象限时间管理法
80/20法则的时间分配
ABC控制法使用时间
番茄时间管理法
三、时间管理技巧
简单的生活
办公5S
合理拒绝
克服拖延
善用零散时间
第四部分、执行力塑造之沟通与问题发现
一、沟通的基本原理与要素
表达
倾听
提问
二、向上沟通与水平沟通技巧
如何有效的和领导者沟通
如何与平级进行沟通协调
三、冲突处理的五种对策
冲突的解析
冲突类型的测评
冲突处理的五种对策
四、问题的分析解决
什么是问题
问题的类型
问题的发现
讲师 孙卫华 介绍
中华企管培训网特聘讲师
MBA工商管理硕士
香港上市公司—原神威药业集团培训部部长
曾担任欧资跨国集团—爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管
大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监
中华英才网特聘荣誉顾问
北大经理人研修班特聘讲师
大型招聘互动栏目《向职场出发》特邀嘉宾
18年职业历程,历任香港上市公司国内大型企业集团现代中药五强企业—神威药业培训部部长、大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监、爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管,长达8年企业管理咨询及培训工作,擅长中层管理人员技能提升培训、组织内部培训体系搭建、员工的培育辅导技术以及人员的招聘及甄选,在多年的工作中积累了极其丰富的管理实战经验。
培训风格:
孙卫华老师具有多年的管理咨询及培训工作经历,并常常受邀于多家电台媒体担任嘉宾,其培训风格极具亲和力,培训过程中鼓励学员提出现实问题,并善于引导学员深度思考问题的原因及解决之道。
授课以课程内容实用性为核心原则,抛开“假”“大”“空”“吹”,拒绝不设底线的作秀与故弄玄虚的吹捧,不切合实际的案例以及矫揉造作的表演式培训,孙老师推崇并践行“内容系统性;案例本土性;工具简单性;操作实际性”的课程设计与授课方法,以身边事,实际事,真实度为基础来进行讲解,极大地提高了培训的转化率,受到了众多学员和组织的高度认可与赞誉,被称为“接地气”的实战讲师。
在培训方式中擅长通过行动学习、质问、探询、配合案例教学、小组讨论和实战演练以及视频点评等多种互动性非常强的方式,积极引导学员全身心投入紧张的思考与感受。
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