商务礼仪
商务礼仪与客户关系技巧
商务礼仪与客户关系技巧
授课老师:郭芮仪
【课程背景】
在商务活动中如何进行得体不失宜的接待呢?
如何在商务洽谈中拔得头筹,展示出企业的文化底蕴和实力呢?
此课程是服务礼仪领域中的经典课程,也是每一个企业必不可少提升商务社交的途径,本课程在此基础上结合企业的实际情况,从商务活动的情商交往、形象定位、礼仪规范、礼数分寸、商务洽谈技巧一系列的讲授与训练。大幅度提升商务礼仪的运用技能。同时课程中穿插落地工具及课堂训练,使其掌握一套简单、实用的方法、原则、以及工具。
【课程收益】:
1、从“看、做、听、问、说”五个方面,全方位提升商务活动的各项礼仪修养
2、掌握商务活动的全方位必备礼节
3、掌握商务宴请的各项礼仪
4、具备高情商商业沟通、洽谈的技巧
【课程对象】
企业高层管理及各部门接洽人员
结合成人的学习特点和喜欢的学习方式,讲师采用讲学互动.团队竞赛.小组分享等
【课程时间】6小时/天 共1天
【课程大纲】
第一章节、商务礼仪是高情商交往的第一步
礼仪不是简单的站、坐、行、蹲,而是通过各种礼仪行为,展现我们内在智慧、外在圆融的生命状态,如何提升情商?如何接人待物中展现魅力与素养?本课程理论:情商+礼仪+心理学落地实操课
1、品牌形象力对工作产生的影响
1) 个人的外在品牌表达力传递出内在价值与涵养
2) 客户的认知来自于特定的评价系统
3) 把自己打造成公司的“奢品名片”
头脑风暴:工作中有哪些让人舒服的礼数礼节
2、“礼者,敬人也”——礼仪的最高境界
3、商务礼仪的本质及概念
4、情商礼学的商务运用
5、阶段性总结及承上启下
课程目标:
本章节从道的层面去探究礼仪的本质和对于个人的价值
第二章节:
形象永远走在实力前——商务形象塑造
1、首因效应的心理学应用
1)不同客户心理喜好分类
2)客户的亲近感来源于——“物以类聚、人以群分”
3)良好职业形象“TPO+W”法则
2、商务气场打造之色眼识人
1)走进色彩的世界
2) 个人色彩分析 鉴别游戏
3)个人风格与体型类别——知道自己的风格定位
4)风格形象所透露出来的小秘密
3、男士商务形象管理——稳重、干练、值得信赖
1)了解商务场合着装等级
2)标准商业、职场男士仪容仪表
3)西装、领带、饰品等巧妙搭配
4、女士商务形象管理——优雅、大方、赢得尊重
1)场合着装原则
2)标准商业、职场女士仪容仪表
3)打造职场魅力的必杀技——“丝巾大法”
4)职业淡妆七部曲练习
测试:高端人士“镜像同频” 分析(通过服装了解你)
现场检测:职场形象诊断工具测试哪种风格适合你
6、阶段性总结及承上启下
课程目标:
根据身份着装、场合着装、以及目的着装三原则游刃有余学会怎样、何时运用形象塑造个人气场
第三章节:
高端商务仪态素养——肢体语言密码
1、打造商务职场最顶尖的素养气质
1)职场人士举手投足间体现的专业化程度
2)站、坐、行、蹲基本要领与禁忌
3)鞠躬、引导、及递接物品的规范化训练
2、交流中的肢体语言解析——通过肢体语言读懂人心
1)眼神的运用及训练
2)温柔的杀手锏——微笑的魅力
3)常用的职场手势及心理分析
4)放松技巧及化解尴尬的肢体引导技巧
本章:学员根据实际工作场景模拟客户演练
2、阶段性总结及承上启下
课程目标:
本章节通过技巧导入,快速识别判断“封闭”“开放”两种肢体语言,掌握识人读心的肢体语言。更好的与客户达成同频沟通,走进他人内心。
第四章节:
行为是情商的外在体现——商务交往礼学
1、见面礼仪-文雅得体闻者心悦
1)拜访或接待前的准备细节
2)问候及称呼
3)距离的微妙变化即是关系的变化
现场情景剧演练:《拜访重要大客户》
2、介绍礼仪-有先有后清晰简明
1)介绍自己大方得体
2)介绍他人尊者居后
3)介绍集体主宾有别
现场情景剧演练:各种情景中怎样介绍对方
3、握手礼仪一握对手,永远是朋友
1)握手七绝唱诵演练
2)握手判断人的性格
3)握手礼仪注意要点
4、名片礼仪-心与心的交流从了解开始
1)名片接送六要素(大家来找茬)
2)现场分组演练纠错
案例分析:《名片带来的大生意》
5、接待礼仪-洒扫庭院热诚相待
1)商务接待中的引领陪同
2)接待三声,热情三到
3)商务接待的规格(高规格、同等级、低规格)
4)礼遇客户、引领客户、主陪客户、超越客户
5)上下楼梯礼仪
6)商务接待座次礼仪
7)电梯礼仪
8)乘车礼仪
9)会议座次
电影欣赏解析:《礼仪的最高境界》
6、现代化通讯礼仪
1)微信及聊天工具的礼仪细节
2)手机、座机的礼仪
检查:我个人聊天工具透露出什么样的个人信号?
7、阶段性总结及承上启下
课程目标:
本章节系统而全面的进行了银行商务交往的礼仪细节梳理,从商务接待和拜访两条主线,贴合实际工作场景进行演练。
第五章节、商务宴请礼仪——您在品尝食物别人在品味您
1、新时期的堂食用餐礼仪
1)分餐制的概念及卫生细节的讲究
2)工作餐接待中的分餐注意事项
2、中餐商务宴请礼仪
1)宴请礼仪中点菜需要注意的细节
2)宴请礼仪中的禁忌(谈资、吃相、筷子的用法)
3)位次礼仪
4)敬酒的6大顺序:开门红、主敬、宾回、主题酒、自由酒、满堂红
3、场景演练:根据接待场景进行模拟演练
4、阶段性总结及承上启下
课程目标:
新时期的商务用餐礼仪,尤其体现着卫生细节、公筷、等严格的礼仪行为,同时如何表现出热情而不失风度的餐桌素养,这一章节一一揭晓。
---国际形象礼仪专家
Ø 曾任山西省司法厅礼仪内训顾问
Ø 曾任山西省太原市某公安局礼仪培训师及干警心理疏导师
Ø 现任山西省青年联合会特聘礼仪顾问
Ø 环球风尚圈联合创始人
Ø 时光汇智城市书店联合创始人
Ø 时光汇智魅力女性成长学院礼仪研修院院长
Ø 中国形象礼仪行业注册礼仪培训师
Ø GFA国际执业心灵成长培训师、GFA国际执业礼仪培训师
【个人简介】
郭老师师从“中国礼仪教授第一人”金正昆教授,专修商务礼仪,政务礼仪以及服务礼仪。
郭老师2001年进入山西省太原市高新公安分局刑警大队工作,同时负责分局干警的职业礼仪培训工作。
于2008年经选拔进入山西省司法厅社区矫正处工作,并担任机关及监狱管理局的政务礼仪培训,服务礼仪培训以及干警心理疏导及情绪管理等工作。
于2010年选拔进入山西省第九届青年联合会法律界别,并授予联合会特聘礼仪顾问。
郭老师做为形象礼仪的培训标杆——环球风尚圈联合创始人,十余年间帮助数万学员成长蜕変,与多家机构、品牌深度合作,推广礼仪文化、美学文化,培养了数千名礼仪、美学讲师,数万名女性学员。
郭老师每年受到政务部门、服务行业、房地产,银行,医院,学校等行业的邀请,举办行业年会,答谢会,培训会。
并且和团队老师不定期为企业做内训,获得业内及企业的认可,诸多企业聘请郭老师为企业顾问。
【主讲课程】
商务礼仪与职业素养类
《赢在职场---实战商务礼仪》
《职场商务礼仪——助您在职场游刃有余》
《实战商务拜访与沟通礼仪——销售经理职业化素养提升》
《商务礼仪与客户关系技巧——银行办公人员职业素养提升》
《新入职礼仪与职场面貌-------新入职员工培训》
《提高员工素养,搞好销售服务--------销售人员的综合职业素养》
《餐饮服务礼仪------酒店工作人员的职业化素养》
《医护服务规范与礼仪培训及心理疏导------医护服务礼仪及职业话术》
《商务会面与接待礼仪——行政办公职业素养提升》
《高端商务接待礼仪——政府公务员职业化素养提升》
《商务礼仪与商务沟通——职业化综合素质提升》
《商务礼仪与商务谈判——商务活动的两把利器》
《五星级酒店服务国际化-------酒店服务礼仪规范》
《中高层实战商务接待礼仪》
《职场工作情商管理》
《职场心理调适与情绪压力管理》
《乐在工作---塑造阳光心态》
《赢在专业---行政人员职业化素养提升》
服务效能类
《赢在专业化---高品质团队打造及星级服务礼仪》
《赢在职业化---服务礼仪速效篇》
《员工服务意识与个人素养》
《金牌医护礼仪与医患沟通——医护人员服务礼仪》——医院版
《五星级银行优质服务礼仪——银行人员服务之道》——银行版
《优质营销服务礼仪——VIP客户极致服务之道》——企业版
人际沟通类
《赢在沟通---沟通技巧与服务礼仪》
《职业化办公室礼仪》
《商务拜访沟通礼仪》
《卓越人士之优雅气质礼仪修养》
《职场跨部门沟通技巧》
《赢在和谐---亲子沟通技巧与家庭礼仪》
【典型项目经验】
公司 | 行业 | 问题/挑战 | 核心办法 | 项目成果 |
招商银行 | 银行 | 招迎指引不到位 银行话术不规范 | 银行礼仪与职业形象 | 服务国际化,规范化。 |
五洲妇儿医院 | 医院 | 医护人员压力过大,身心疲惫,工作效率降低 | 医护人员情绪管理,压力缓解, 职业话术实操
| 医护人员情绪饱满 ,和患者的关系大幅度改善 |
中家鑫园温泉酒店 | 酒店 | 数千人的茅粉节活动,接待流程和各种场合不知如何应对 | 从岗位和职责入手,学习服务接待礼仪大纲,培训位次礼仪 | 活动顺利进行 |
北京工业大学 | 学校 | 毕业生面对即将开始择业的迷茫和焦虑 | 毕业生心理建设 面试的礼仪和职场穿搭 | 毕业生充满信心,班级氛围良好。师生关系更加紧密 |
都麦居宝妈俱乐部 | 社会团体 | 俱乐部凝聚力不够,宝妈对场合着装很纠结,举止不够优雅 | 高雅仪态塑造 女性社交场合和职场不同着装原则
| 宝妈团长和意见领袖更为自信,俱乐部更加团结 |
北京四十七中学 | 学校 | 教师们亟需提升礼仪及仪态方面的训练 | 站,走,蹲,坐等避让礼仪,教师职业礼仪 | 学校老师们行为举止和国际接轨,家长和学生反响很好 |
大鸭梨烤鸭 | 饭店 | 新员工上手慢,服务礼仪严重匮乏 | 中餐礼仪 餐厅服务员礼仪 | 员工迅速上岗,饭店服务规范化 |
【讲课风格——课堂反馈】
生动形象:理论与实践结合,直击困惑挑战,深入浅出,具有很强的实用性。
引发动机:深入洞察激发学员学习动机,以学员和职业实际为中心,个人、团队双改善。
接地气:促进学员思考、交流与分享,注重互动,形象生动,富有感染力。
案例教学:条理清晰、论证严密、结构严谨。
控场能力强:层层剖析,环环相扣,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。
娓娓道来:讲课亲切自然,朴实无华,将知识融于简朴、真实的教学情景之中,学员在思考和首肯中获得知识
讲究方法:让学员变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。
精于教学技巧:各种教学方法、技巧信手拈来,运用自如,恰到好处,并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密,搭配合理,有条不紊。
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