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职场商务礼仪

内训讲师:圣珍 需要此内训课程请联系中华企管培训网
职场商务礼仪内训基本信息:
圣珍
圣珍
(擅长:职业素养 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

《职场商务礼仪》

——圣珍

礼仪是一套规范化的人际交往的标准,以相对固定的方式来表示尊重对方 、以及获得对方尊重的方式,是个人内在素质的体现,也是一个企业外在形象的展现,更是一个社会精神文明的象征。不同的公司对员工要求也各不尽相同,当员工在跟客户沟通交流时,需要面对的是商务人士,其自身规范的商务礼仪,不但能够帮助员工建立专业优雅的形象,展现良好的精神风貌展示,提高个人印象分的同时,也为工作的顺利开展奠定了良好基础。

本课程将从商务礼仪的不同层面、不同内容进行综合阐述和训练。在培训过程中突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣,使之能够轻松自如的运用到日常生活和工作中,塑造学员的职业化素养,综合提升职场竞争力。

  • 掌握日常职业穿戴礼仪规则和言谈举止规范,塑造良好的职业形象;
  • 掌握商务交往及会面接待的行为礼仪规则,塑造完美的商务形象;
  • 掌握交往中的沟通的艺术、技巧和规范,提升沟通交往的能力与礼仪水平;
  • 帮助提升个人修养与内涵,打造“魅力职场·精彩人生”。
  • 【授课对象】某某公司员工

    【授课方式】采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式

    【授课时长】xx天/期

    礼仪认知:仅有善意是不够的

    恭而无礼则劳,礼仪不仅仅需要善意……

    1·寻找最得当的方式——知其然,知其所以然

    2·“我应该待在哪里”——恭而无礼则劳

    3·人际交往中的人性规律

    4·何为礼仪——礼仪的重要性

     

    基础礼仪:职业风格与商务形象塑造

    仪容、仪表、仪态,良好的职业风格和商务形象需要由内而外的塑造……

    仪容仪表塑造魅力形象

    Ø  “阶层论”是人们心中无法逾越的心理障碍

    Ø  妆容色彩的搭配艺术——常见误区分析与点评

    Ø  不同时间、地点和场合的着装选择——TPO 原则

    Ø  在优雅和时尚之间——商务正装的穿着品位

    Ø  男士领带的个性与情绪表达

    Ø  在端庄与妩媚之间——社交正装的选择与穿着

    Ø  鞋、袜、包的在款式、色彩、明度上的选择品位

    Ø  配饰的佩戴艺术与误区分析

    Ø  丝巾搭配与运用

    优雅仪态与常用礼仪动作训练

    Ø  优雅站姿

    Ø  优雅坐姿

    Ø  走得优雅

    Ø  挥手的仪态

    Ø  手的表情——手位仪态 

    Ø  等候仪态

    Ø  交谈仪态

    Ø  问候,送别的仪态

    Ø  颔首礼、示意礼、回应礼

    Ø  助臂礼仪与禁忌

    Ø  餐桌仪态

    Ø  捡物的仪态

    Ø  路遇礼仪

    Ø  实操训练:常用礼仪动作规范训练

    演练:肢体语言解读

    Ø  用肢体语言表达内心态度

    Ø  对他人肢体语言的情景识别与解读

    商务礼仪:商务交往与会面礼仪

    怎么称呼、如何握手,递接名片、接打电话,不同场合下要有不同的礼仪规范……

    注目礼仪

    站姿礼仪

    Ø  站姿的交际含义

    Ø  站姿禁忌

    Ø  男女站姿的区别

    Ø  不同场合下站姿的区别

    Ø  实操演练:基于场景演练站姿礼仪

    称呼与介绍的礼仪

    Ø  称呼的类别

    Ø  对不同交往对象的恰当称呼的选择与识别

    Ø  自我称呼的礼仪与禁忌

    Ø  居间介绍(为别人介绍)的礼仪与禁忌

    Ø  案例互动:如何称呼?

    握手礼仪与禁忌

    Ø  握手的交际含义

    Ø  握手的时机

    Ø  不受欢迎的握手方式

    Ø  握手的顺序

    Ø  商务握手和社交握手

    Ø  握手禁忌(仪态、场合、要领)

    Ø  实操演练:基于场景演练握手规范

    名片礼仪

    Ø  名片的仪式含义

    Ø  不宜交换名片的时机

    Ø  名片的制作禁忌——小心自己的脸面

    Ø  名片交换礼仪与禁忌 

    Ø  中西方名片礼仪异同分析

    Ø  实操演练:基于场景演练名片礼仪

    指引礼仪

    Ø  指引的仪式含义

    Ø  正确指引的方式

    Ø  指引礼仪的禁忌 

    Ø  不同场合指引礼仪手势的区别

    Ø  实操演练:基于场景演练指引礼仪

    座位礼仪

    Ø  座位的仪式含义

    Ø  正确座位的方式

    Ø  座位礼仪的禁忌 

    Ø  男女座位礼仪的区别分析

    Ø  实操演练:基于场景演练座位礼仪

    Ø  递送礼仪

    Ø  递送的交际含义

    Ø  不同物品的递送方式

    Ø  递物方于接收方的区别

    Ø  递送的禁忌

    Ø  实操演练:基于场景演练递送礼仪

    蹲姿礼仪

    Ø  蹲姿的交际含义

    Ø  不雅的蹲姿

    Ø  男女蹲姿的区别

    Ø  蹲姿禁忌(仪态、场合、要领)

    Ø  实操演练:基于场景演练蹲姿规范

    电梯礼仪

    Ø  电梯的交际含义

    Ø  握手禁忌

    Ø  不受欢迎的乘坐方式

    Ø  不同场合不同电梯的区分

    Ø  实操演练:基于场景演练电梯规范

    汽车礼仪

    Ø  汽车的交际含义

    Ø  汽车礼仪的禁忌

    Ø  男女汽车礼仪的不同

    Ø  握手禁忌(仪态、场合、要领)

    Ø  实操演练:基于场景演练汽车礼仪

    电话礼仪

    Ø  电话接听的规则和禁忌

    Ø  通话过程中危机处理

    Ø  成败在细节---通话中的“为”与“不为”

    Ø  手机的使用礼仪

    Ø  实操演练:基于场景演练电话礼仪

    邮件与传真礼仪

    Ø  信函与邮件的格式礼仪

    Ø  传真的礼仪与禁忌

    Ø  落款的礼仪与禁忌

    Ø  代转书信的礼仪

    会务礼仪

    Ø  计划流程、运作筹备

    Ø  明确会议宗旨

    Ø  成立会务组

    Ø  确定流程议程

    Ø  合理的时间安排

    Ø  做好接待安排

    会场布置、会议座次

    Ø  安排入场及坐次

    Ø  配备会场服务人员

    Ø  掌握会场节奏

    Ø  场景演练:安排一次大会

    交往礼仪:和谐沟通的艺术与技巧

    不同的沟通方式、不同的交际礼仪,都会影响到沟通的效果,人际交往需要有礼有节!

    Ø  人际和谐沟通的3A原则

    Ø  怎样选择交谈的话题

    Ø  话题禁忌

    Ø  交谈的语言环境

    Ø  控制自己讲话的音量和语速

    Ø  目光的优雅空间

    Ø  过度的关心是一种伤害

    Ø  感谢的技巧

    Ø  拒绝的艺术

    Ø  改变不良的讲话方式

    Ø  倾听的艺术

    Ø  如何把握与对方心理上的距离与空间

    Ø  宽容是一种教养

    课程回顾与问题解答

     

                      


讲师 圣珍 介绍

老师

------- 礼仪服务实战专家

Ø  曾任圆满中国 精彩北京人 主持人

Ø  北京丰台区总工会礼仪培训师

Ø  北京、天津、新疆、青海武警部队退伍军人指导就业特聘导师

Ø  国家高级礼仪培训师、高级形象培训师,

Ø  空间整理规划师文国礼 礼行中华公益讲师

Ø  3年企业高层礼仪实战经验5北京市政府礼仪培训辅导

【个人简介】

圣珍老师从事培训⾏业多年年,常年来活跃在讲台,致力于企业服务沟通、商务实操研究,通过大量企业咨询了解企业发展,重视课程实操、落地、深度,并为政府、企业、学校等提供人才建设项目服务、客户服务督导、礼仪、形象综合训练。

济南·中国治金地质总局山东局特聘导师

  参与企业员工职场礼仪培训、工作汇报,对其在工作中所遇到的问题调研、进行专项解决、服务改进,受到各级领导好评,项目测评销售转化率提升40%

◆淏文国礼 礼行中华公益讲师

  参与公益讲师团全国巡讲50余场,参与服务礼仪项目培训➕辅导

长期培训辅导项目

参与北京经贸学院学生礼仪项目,制定辅导计划和项目跟踪监测,学员好评95%以上

参与退伍军人再就业指导》项目,为满足退役军人的就业需求,深入了退伍军人各项优劣势,拓宽退役军人就业渠道,为退伍军人解决再就业问题搭建就业平台,好评率70%

参与北京市利民社会工作服务中心服务体系搭建、礼仪培训项目,深入到北京各区进行礼仪培训流程、服务触相关辅导、研发梳理礼仪进社区打造身边礼仪

参与北京市丰台区总共工会服务项目,提升企业、学校、政府职能部门工作为期90天培训+辅导,受到各级领导、学员好评100%

 

 授课风格

一.          瞄准:课程需求,细致调研、专业定制、精准对接。

二.          靶心:理论+实战相结合,一击中定、直击工作中实操难点。

三.          拆解:知识要领使用落地化工具演练,逐个拆解、可操作、可运用。

四.          强化:案例教学·体验式训练加模拟场景教练,形成肌肉记忆。

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