公文写作
《有章可循 精细归档 ——文书档案全流程实操训练》
《有章可循 精细归档
——文书档案全流程实操训练》
(主讲:郭良品)
课程背景 -------------------------------------------------
当前,企业文书档案管理正面临前所未有的挑战与机遇。海量文件如何从散乱的“文山”转化为有序的“智库”?归档范围模糊、分类标准不一、文件管理缺失、档号编制错综复杂等痛点,不仅导致关键信息查找困难、工作效率低下,更可能引发审计风险与法律隐患。
本课程直面这些核心痛点,以国家最新法规标准为纲,融合大量企业真实场景与实操案例。我们将带领学员跨越从理论到实践的鸿沟,通过沉浸式情景测试、步骤化实操演练与错误案例深度剖析,系统掌握从文件收集、科学分类、规范整理到安全归档的全流程核心技能。
课程旨在帮助企业构建安全、规范、高效的档案管理体系,将档案从成本中心转化为支撑决策、赋能业务、管控风险的“战略资产”,助力企业在激烈的市场竞争中夯实管理基础,实现知识价值的有效传承与利用。
课程收益 -------------------------------------------------
◆系统掌握国家档案法规与标准,确保归档范围、保管期限、整理流程全面合规,有效应对监管检查。
◆构建标准化管理体系,获得一套可直接落地的、标准的档案分类、整理、编目实操方法与工具,统一企业内部管理语言与流程,结束混乱无序的状态。
◆降低长期运营与管理成本,通过前端控制和科学分类,减少不必要的归档存储,优化库房与资源配置,提升档案全生命周期管理效率。
◆培养专业人才与沉淀组织智慧,为关键岗位人员赋能,打造内部档案管理者,并通过规范管理实现企业历史、经验与知识的系统性沉淀与安全传承。
课程时长:1天(6小时/天)
课程对象:各部门专兼职档案员、办公室负责人及文秘人员、信息化部门相关成员,以及需了解档案法规与实务的中层以上管理者;建议具备1年以上相关工作经历。
教学方法:讲授法、案例教学、测试练习、实操演示等。
课程大纲 -------------------------------------------------
导入:重新认识“档案”?
1.档案的收集
档案管理流程阶段如何划分?
1)归档范围
情景测试:文件归档?
归档范围与不归档范围如何划分?
机关与企业
注意事项
2)保管期限
种类:永久与定期
不同保管期限的文件内容
3)档案门类
情景测试:归档门类?
机关档案门类
文件材料归档范围和档案保管期限表
编制结构与体例
示例:表格样例
4)档案室的档案收集
不同情形下的档案处置与接收
2.档案分类
1)认识全宗
全宗的由来及分类
2)档案分类方案
划分步骤、原则及结构
示例:门类划分方法——机关、企业
3)门类档案分类方法
情景测试:分类方法?
(1)单式分类法
四种方式及示例
(2)复式分类法
3.档案的整理
1)组件(卷)
情景测试:组件?
“件”与“卷”的构成
不同情形下“件”的具体构成、排序
“卷”的构成、排序
2)分类
文书档案的分类方法及应用选择
科技档案的分类步骤及分类方式
会计档案的分类方法
音像实物档案的分类
3)排列
文书、会计、科技等不同类型档案的排列规则
测试练习:文件的排列?
4)编号
测试:档号编制?
档号的结构
档号的编制要求
情景练习:档号编制
归档章:样式及填写
5)编目
原则与要求
归档文件目录的填写要求
示例:“归档文件目录”格式
练习测试:文件目录
封面的要素及填写
4.档案载体的整理要求
1)修整
不同的修整类型
2)装订
情景测试:装订?
装订的一般要求
装订的7种方式及情形选择
3)编页
编页的要求及方法
4)装盒
不同规格的选择
盒脊的填写格式
备考表的填写
5)排架
档案盒排架的原则及方法
5.文件材料的归档工作
1)归档时间
不同档案类型的归档时间
2)归档手续
3)归档的质量要求
6.实操练习
文书档案整理归档的10个步骤
从形成文件、编写页号到填写档案盒脊
附录:
(1)5种易混淆“目录”的区别
(6)6种易混淆“号”的区别
--------------------------
郭良品 老师—— 公文写作培训专家
—— 档案管理培训专家
★“985”高校硕士
★央企、国企集团、政府机关工作经历
★近20年集团公司一线实战经验
★世界500强集团公司高级内训讲师
★国家文秘资格证书
★档案管理员(高级)职业能力证书
★档案人员岗位业务知识培训合格证
★国家行政学院党务干部培训结业证书
【讲师资历】
曾任:力鼎资本丨办公室负责人
曾任:中信泰富(中国)投资有限公司(《财富》世界500强)丨行政部/党群部经理
曾任:中国太平洋保险(集团)股份有限公司(《财富》世界500强,A+H股上市集团公司)丨(集团总部)行政管理部综合秘书
曾任:上海市属开发区投资公司/管委会丨党政办秘书
借调上海市浦东新区区政府工作
●华东师范大学 法学硕士
【培训经验】
郭老师凭借丰富的管理与培训一线实战经验,能够深刻把握学员真实需求与工作痛点,其授课内容扎实、结构紧凑,聚焦课堂实效,确保学员在有限时间内获得高价值收获;参训学员超3500余人次,学员满意度及好评率均超98%。
他擅长将枯燥理论转化为鲜活案例,通过互动、引导紧密衔接学员思路,课堂氛围积极、参与度高。郭老师教学风格务实真诚,课程内容不仅贴合工作实际,更能有效拓宽学员思维与解决问题路径。
郭老师作为具备深厚理论知识功底与实战经验的培训专家,其课程设计逻辑严谨、工具性强,真正实现了“学即能用、练即提升”的教学目标。
【授课风格】
1.内容设计(充实):案例→理论→练习,课堂内容充实紧凑,紧扣业务真实需求,追求“向课堂要效益”。
2.案例教学(扎实):基于一线实战经验与跨领域案例,深刻了解学员的需求,将枯燥理论转化为鲜活场景,带动学员深入研讨,直击问题本质。
3.互动引导(务实):全程互动式教学,以问题推动课堂节奏,自然衔接学员思路,在对话中激发思考与共识。
4.成果导向(切实):拓展思路、思维,触类旁通,举一反三,推动知识向可落地方案转化,夯实学习成效。
5.教学态度(诚实):备课严谨务实,授课真诚聚焦,以专业写作功底为支撑,真正助力学员能力进阶。
上一篇:严审慎管 固本清源 ——干部人事档案规范化管理》
下一篇:《遵循标准 守护历史—— 声像实物档案“安居”方案》
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决




