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采购管理与供应链优化

内训讲师:沈怀金 需要此内训课程请联系中华企管培训网
采购管理与供应链优化内训基本信息:
沈怀金
沈怀金
(擅长:生产管理 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
第一讲:采购的职责及定位
1.采购的概念
2.采购部门职责
3.采购的价值定位
4.采购沟通要素
5.采购职业素养与工作纪律
6.采购工作关系

第二讲:采购工作基础-物料管理
1.库存现场物料定位与标示
2.物料编号
3.物料清单-BOM
4.物料帐卡---账务一致,卡证对应

第三讲:采购成本管理
1.单价的组成
2.产品最低单价的标准
3.影响成本的八大因素
4.成本的管控原则
5.采购成本的十二把砍刀
1)集中采购,以量取胜
2)付款准时,制造优势
3)长期协议,双赢保证
4)成本审查,价值分析
6.争取供应商降价的七大时机
7.不同进期的价格策略
8.案例分析

第四讲:涉外合同概要及常见合同风险规避
1.合同内涵
2.合同特点
3.合同主要风险点
4.风险规避方式

第五讲:采购供应商管理
1.供应商分类
2.供应商开发
3.供应商评审
4.供应商确定
5.供应商绩效考核

第六讲:企业整体供应链
1.产、供、销三大体系
2.销售、技术、计划、采购、生产的定位
3.采购工作基本要求
4.生产标准运作流程
5.标准采购运作流程
【案例】

第七讲:存货管理与采购
1.什么是库存、库存类型与要求
2.库存的产生
3.库存与周边业务、库存的作用与弊端
4.零库存与适当库存
5.采购周期与安全库存

第八讲:工作失控点及控制方法应用
1.采购管理失控点分析
2.三要素法
3.限制选择法
4.分段控制法
5.稽核控制法
6.数据控制法
7.横向制约法

第九讲:生产型企业供应链单位--工作开展必会《六日工作法》
1.目标如何实现?
2.日计划——每日工作任务分解
3.日备料——每日做好班前准备
4.日协调——每日信息快速传播
5.日攻关——每日打通管理瓶颈
6.日稽核——每日稽查、查反复、反复查
7.日考核——每日成果兑现

第十讲 课程总结
1. 革除执行的四大陋习
2. 潜能与显能
3. 持续与管理
4. 课程总结
5. 跟进或指导

讲师 沈怀金 介绍
【专业资质】
  资深咨询式培训教练
  实战派精细化企业管理专家
  教育部“卓越工程师培养计划”专家组成员
  SAP工程师\SQL\ORACLE企业级数据库工程师
  教育部“卓越工程师培养计划”项目组成员
  曾任: 原深圳富士康科技集团制造总部生管经理\富士康IE学院实战高级讲师
  曾任:多个驻厂管理咨询项目 项目经理\董事长顾问\总指挥

【从业经历】
  ■10年以上台\外资制造业管理经验,5年咨询项目实施、授课经验,调研超过500家制造型企业,为超过100家工厂提供管理系统升级和企业内训;
■从一线作业人员做起,历任员工、辅导员、储备干部、班组长、QC品控员、车间主任、IE工程师、生产主管、PMC计划主管,至今5年以上培训师、咨询师从业经验。深入掌握日企、台企管理思想,专注生产制造型企业管理优化,精通“信息流、物资流、工艺流”,为上百家工厂提供调研诊断、现场咨询、培训等管理升级服务,结合中国企业实际情况,给出针对性解决方案,轻松实现高效管理。
■具备独立运作企业管理系统的“思维导入、架构布局、动作梳理、软件固化”等一体化综合能力,专注于企业精细化系统运作、现场管理、信息化等管理研究。

【授课风格】
科学性:从现场实际出发,强调逻辑、知识的科学性、管理答案的精准性,禁止“大约、好像、似乎...”,绝不误人子弟,使课程知识具备可追溯性;
案例性:引入现场大量亲手操盘案例,经验性的规避管理过程中的焦点、难点,禁止“立即、马上、严格....”,绝不含含糊糊,使企业变革、业绩提升少走弯路;
互动性:讲授由浅入深、通俗易懂、互动性强,课件以“动画+图片+表格+视频”,采用“问题剖析+现状描述+案例分析+现场演练”全员互动,并提供总结点评;
技术性:注重“方法+工具+机制”的系统性应用,注重管理逻辑与闭环持续,并提供“课前调研+课中沟通+现场辅导+课后跟踪”;
实效性:不讲大道理,只针对问题而上课。重视实际问题解决能力培养,确保“信息获取--知识总结--技能转换--实际运用”等过程符合成人教育的成果吸收规律;
满意度:目前培训满意度均在90%以上,被业界称为“实战型、技术型、务实型”讲师;并为“成就中国每一家实体企业的精细化管理!”而精益求精!!!

【课程特色】
培训现场生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式,引导学员思考和掌握实用管理智慧。
培训成果现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现,并帮助企业及时转化培训效果。
概念引进、强化意识:全面引进管理概念,强化管理意识和理念;
案例分析、吸取经验:结合经典管理案例,分析并讨论,问答结合;
结合实际、模拟练习:结合培训前的访谈调研,现场讨论分析,提出改进;
游戏结合、生动深刻:模拟练习分析,游戏分析,奖赏结合,脑力激荡。

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