公文写作
结构化思维——构建写作和思维的逻辑
内训课程大纲
第一讲 基本理念——结构化思维
1.文字写作的常见问题:
读者无法迅速抓住重点
层次繁多,无法阅读清晰或根本难以记忆
论点明确,但又感觉空洞无物
2.结构化思维的核心目标——让你的写作使人过目不忘
3.结构化思维的核心原则
简单=核心+精炼
意外=引起对方的注意
具体=让对方听懂并记住
可信=让对方感觉可信
情感=让对方关心在乎
故事=激发对方采取行动
第二讲 认识结构化思维
1.结构化思维的纵向和横向关系
2.结构化思维写作的特点
开门见山——中心思想和结论在开始提出
归纳整理——同一范畴的思想整理在一起
步步为营——任何一个层次的思想必须概括是下一层次思想
自上而下——按照逻辑顺序组织素材
第三讲 开门见山——序言的具体写法
1.序言的目的——提示而不是提供
2.序言的结构——情景、冲突、问题和答案
3.序言如何写SCQ原则
说明情景
强调冲突——由情景发展而来
所导致的问题
你的文章就是问题的答案
第四讲 归纳推理——把同一范畴的思想整理在一起
1.演绎推理与归纳推理的区别
2.归纳推理——把相似或相关的思想观点、行动组织在一起
3.关键句的使用——运用归纳推理更易于读者理解
第五讲 步步为营——概括分组思想
1.避免使用“乏味”的语言
2.“相对独立/完全穷尽”的原则
3.寻找思想观点的共性
同一主题,同一对象,同一见解
4.确定这些思想包含的最小范畴
5. 说明共性所隐含的意义
第六讲 自上而下——按照逻辑顺序组织素材
1.时间顺序——通过设想某一流程的出的思想观点
2.结构顺序——通过评论某一结构得出的思想观点
重要性顺序——通过划分不同的重要性或程度得出的思想观点
1.文字写作的常见问题:
读者无法迅速抓住重点
层次繁多,无法阅读清晰或根本难以记忆
论点明确,但又感觉空洞无物
2.结构化思维的核心目标——让你的写作使人过目不忘
3.结构化思维的核心原则
简单=核心+精炼
意外=引起对方的注意
具体=让对方听懂并记住
可信=让对方感觉可信
情感=让对方关心在乎
故事=激发对方采取行动
第二讲 认识结构化思维
1.结构化思维的纵向和横向关系
2.结构化思维写作的特点
开门见山——中心思想和结论在开始提出
归纳整理——同一范畴的思想整理在一起
步步为营——任何一个层次的思想必须概括是下一层次思想
自上而下——按照逻辑顺序组织素材
第三讲 开门见山——序言的具体写法
1.序言的目的——提示而不是提供
2.序言的结构——情景、冲突、问题和答案
3.序言如何写SCQ原则
说明情景
强调冲突——由情景发展而来
所导致的问题
你的文章就是问题的答案
第四讲 归纳推理——把同一范畴的思想整理在一起
1.演绎推理与归纳推理的区别
2.归纳推理——把相似或相关的思想观点、行动组织在一起
3.关键句的使用——运用归纳推理更易于读者理解
第五讲 步步为营——概括分组思想
1.避免使用“乏味”的语言
2.“相对独立/完全穷尽”的原则
3.寻找思想观点的共性
同一主题,同一对象,同一见解
4.确定这些思想包含的最小范畴
5. 说明共性所隐含的意义
第六讲 自上而下——按照逻辑顺序组织素材
1.时间顺序——通过设想某一流程的出的思想观点
2.结构顺序——通过评论某一结构得出的思想观点
重要性顺序——通过划分不同的重要性或程度得出的思想观点
讲师 付宁 介绍
中华企管培训网特聘讲师
TACK国际授权课程培训师
美国PDP专业谘商师\认证培训师
十四年跨国公司一线销售及团队管理工作经验
曾于Michelin米其林轮胎(中国)、GM通用汽车(中国)任销售管理工作
曾任Danfoss丹佛斯(中国)员工发展经理,期间赴欧洲总部工作1年经历
基于长达十四年的一线销售及团队管理工作经验,付宁老师凭借其出色的语言功底、风趣的授课风格、灵活的教学形式、严谨的课程架构并融合针对性的课程设计内容,满足了不同行业客户在提升管理技能、销售技能,服务技能等方面多元化需求。其幽默风趣、因材并因人施教的高度适应性教学方式也同时博得了所服务的企事业单位(公司)的一致认可。
作为职业培训师及企业管理咨询师,付宁老师所培训的客户领域包括通信、金融、工业制造、化工、快速消费品、服装百货等主流行业,并先后为建设银行、中国国际航空公司、中国移动、中国电信、上海宝钢集团、海尔集团、南车集团、徐工集团、新浪、美孚、耐克、DTC钻石等诸多大型国有集团、民营企业及外资机构等不同类型、不同体制、不同行业的代表性客户提供包括销售人员技能发展、管理人员综合能力提升在内的企业培训项目、包括管理及核心岗位人员选拔/评估项目在内的企业管理咨询项目,并得到客户核心管理层及参与课程学员、项目合作方的一致肯定。
TACK国际授权课程培训师
美国PDP专业谘商师\认证培训师
十四年跨国公司一线销售及团队管理工作经验
曾于Michelin米其林轮胎(中国)、GM通用汽车(中国)任销售管理工作
曾任Danfoss丹佛斯(中国)员工发展经理,期间赴欧洲总部工作1年经历
基于长达十四年的一线销售及团队管理工作经验,付宁老师凭借其出色的语言功底、风趣的授课风格、灵活的教学形式、严谨的课程架构并融合针对性的课程设计内容,满足了不同行业客户在提升管理技能、销售技能,服务技能等方面多元化需求。其幽默风趣、因材并因人施教的高度适应性教学方式也同时博得了所服务的企事业单位(公司)的一致认可。
作为职业培训师及企业管理咨询师,付宁老师所培训的客户领域包括通信、金融、工业制造、化工、快速消费品、服装百货等主流行业,并先后为建设银行、中国国际航空公司、中国移动、中国电信、上海宝钢集团、海尔集团、南车集团、徐工集团、新浪、美孚、耐克、DTC钻石等诸多大型国有集团、民营企业及外资机构等不同类型、不同体制、不同行业的代表性客户提供包括销售人员技能发展、管理人员综合能力提升在内的企业培训项目、包括管理及核心岗位人员选拔/评估项目在内的企业管理咨询项目,并得到客户核心管理层及参与课程学员、项目合作方的一致肯定。
培训现场
讲师培训公告
讲师管理文库
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决