六西格玛
六西格玛绿带培训(Green Belt)
内训课程大纲
天数 | DMAIC | 主题 | 内容描述 |
---|---|---|---|
第1天 | D | 六西格玛理念 | 理念,策略,历史,隐藏的工厂 |
直通率,不良质量成本,质量成本 | |||
六西格玛改进策略 | |||
D | 顾客之声 | 公司的价值 | |
CT 矩阵& 质量功能展开 | |||
因果矩阵表 | |||
D | 基本统计知识/Minitab导入 | 数据的类型,中心位置和变差 | |
样本& 总体, 正态分布 | |||
Minitab 练习 | |||
D | 项目选择和跟踪 | 项目突破性改进策略计划 | |
项目的分析工具 | |||
选择和监控项目 | |||
D | 过程流程图 | 过程流程图的类型 | |
过程流程图 | |||
因果图 | |||
如何制作过程流程图 | |||
第2天 | M | 失效模式与效应分析 | 失效模式效应分析 |
头脑风暴 | |||
鱼骨图 | |||
过程失效模式与效应分析 | |||
M | 能力分析 | 过程稳定和过程能力 | |
变差的原因 | |||
Z 转化和Z 值 | |||
长期& 短期过程能力 | |||
过程能力& 过程性能 | |||
连续型数据和离散型数据的Z值 | |||
M | 测量系统分析 | MSA的应用 | |
量具重复性和再现性 | |||
第3天 | A | 数据收集和分析 | 统计问题解决方法 |
信号与杂音 | |||
理解杂音变量 | |||
主效果和交互作用 | |||
实验设计 | |||
数据分析工具 | |||
数据分析路径图 | |||
A | 图形方法 | 直方图 | |
点图 | |||
箱形图 | |||
区间图 | |||
主效果图 | |||
交互作用图 | |||
趋势图 | |||
单值图 | |||
散点图 | |||
A | 多变量分析 | 变差的类型 | |
过程和产品流 | |||
数据收集计划 | |||
图形分析和解释 | |||
A | 方差分析 | 变差的组成 | |
ANOVA 术语 | |||
F-比 | |||
诊断 | |||
第4天 | I | 全因子法/二水平因子法/实验设计 | 筛选试验设计 |
部份因子法 | |||
预测模型 | |||
诊断测试 | |||
检验有效性 | |||
模拟 | |||
第5天 | C | 统计过程控制 | 连续型数据的控制图 |
控制图解释 | |||
离散性数据的控制图 | |||
防错 | 防错的工具 | ||
防错 | |||
改进原则 | |||
防错的指南 | |||
最终评审& 项目总结 | 项目状态评审 | ||
讲师 王继武 介绍
王继武简介。中华企管培训网特邀企业内训讲师,湖南大学机电工程硕士,质量工程师,IRCA国际注册主任审核员,EARA国际注册审核员,QS9000主任审核员(AIAG),TS16949:2002审核员(IATF)。
实务经验
富士康集团公司(Foxconn) 高级品质经理;
森泰集团 品质经理兼高级顾问;
王继武老师具有8年品质管理实战工作经验,及十多年培训与咨询经验。其间王老师辅导ISO14001的企业达15家;辅导QS9000与TS16949的企业达25家;曾在多家大型外企中担任高层管理职务;熟悉许多优秀外企的运作模式;在六西格玛世界级大公司的质量运动中,接受过全面、严格的统计学培训。指导公司各部门采用统计学的方法进行持续改进活动。
研究实绩
2003年6月编著《汽车行业ISO/TS16949:2002国际标准应用与实施指南》,由海天出版社出版发行。
即将出版《FMEA潜在失效模式与效应分析》
培训领域
品质管理系列、生产管理系列、6Sigma系列
实务经验
富士康集团公司(Foxconn) 高级品质经理;
森泰集团 品质经理兼高级顾问;
王继武老师具有8年品质管理实战工作经验,及十多年培训与咨询经验。其间王老师辅导ISO14001的企业达15家;辅导QS9000与TS16949的企业达25家;曾在多家大型外企中担任高层管理职务;熟悉许多优秀外企的运作模式;在六西格玛世界级大公司的质量运动中,接受过全面、严格的统计学培训。指导公司各部门采用统计学的方法进行持续改进活动。
研究实绩
2003年6月编著《汽车行业ISO/TS16949:2002国际标准应用与实施指南》,由海天出版社出版发行。
即将出版《FMEA潜在失效模式与效应分析》
培训领域
品质管理系列、生产管理系列、6Sigma系列
培训风格
良好的基本素质,著名大学和著名公司的教育和培训以及多年的授课与培训经验,使得学员在轻松愉快的气氛中获益非浅。
以结构完整,条理突出,表达清晰,逻辑性强著称,注重理论联系实际,强调技能掌握及实操性。课中互动性强,达到讲台上下的双向交流效果,对实际工作带来启发与助益。
从事多年的质量管理工作经验,加上观察入微的细密思维,上课内容丰富,体现较深的专业水平,根据课程及学员采用不同上课形式:小组研讨、个案研究、角色扮演、活动练习、实战模拟等多种教学手段并用。
学员反馈
“满意,很满意,通俗易懂,好理解,收获良多;逻辑清晰,演讲表达技巧好,幽默生动;有实际效果,课程正是工作需要。” —— 来自 芜湖马瑞利
“讲解清楚、授课经验丰富,材料生动、针对性强,逻辑清晰,对以后工作实用性强。本次课程清晰地讲授了五大核心公司的定义、运用,并有丰富的实例,对增加前期质量管理很有帮助。”
—— 来自 2010年4月五大核心工具公开课
“实用性强,讲师演讲与表达技巧精益、突出。良好,较能理解,对FMEA/SPC/PDCA有进一步了解;本次课程的学习内容对工作帮助很大,能学以致用。” —— 来自 肇庆本田
培训现场
讲师培训公告
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