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企业降本增效的落地执行与突破

内训讲师:李爱军 需要此内训课程请联系中华企管培训网
企业降本增效的落地执行与突破内训基本信息:
李爱军
李爱军
(擅长:企业战略 商业模式 生产管理 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

1、学员现场收获
通过本课程的学习,学员不仅能够掌握关于成本控制和降本增效的相关知识和工作重点与技巧,从而快速解决成本控制的具体问题,还能够通过对降本增效具体方法(标杆四法)的学习,掌握如何做事、如何分析问题、如何解决问题、如何提高效率等工作方法,指导学员解决工作中出现的各类问题。参训的领导、管理者甚至普通员工可以变成具有敏锐洞察力、标杆思维能力的工作中的思想者、变革者、创新者。
2、企业现场收获
课程通过案例分析、学员分组课堂练习等,现场即可帮助企业实现部分成本管控、降本增效、流程优化、管理提升的解决方案,并且能够在现场估算出改善效益(一般情况下超百万),这些方案操作性极强,企业课后可以直接行动,组织人员落实执行。
企业在此次培训中,通过对国际前沿的标杆管理思维的学习,可以全面拓宽管理思路,注重企业多部门协同作战,关注企业各岗位的创标建模,努力为企业构建本质上可控、在控的管理模式,增强企业的竞争力。
3、后期增值服务
企业在课后具体执行课堂中的练习或解决方案时,培训师提供免费在线支持,辅导企业解决1-2个成本管控问题。
企业如果需要深入学习,泓冰标杆还可以通过咨询项目或网络学习,为企业培养一批具有较高职业能力和忠诚的后备力量。


内训课程大纲
第一部分:微利竞争时代的严峻挑战与成本分析
第二部分:对标思维是降本增效最快捷的方法
第三部分:降本增效的思维模式与流程分析
第四部分:对标促进降本增效方法的飞跃
第五部分:严防负价值链再现是降本增效的最大成果
第六部分:精选降本增效的切入点
第七部分:降本增效是企业管理文化建设的载体
第八部分:现场对标解决企业存在的降本增效以及相关的管理难题问题(分组实施、具体辅导、课后可在线指导)
 
第一天(仅为参考时间)
第一部分:微利竞争时代的严峻挑战与成本分析
1、微利使企业必须变革
2、企业利润模型搭建
3、度过严冬保生存是企业的战术选择
4、降本增效中企业文化至关重要
5、财务管理是降本增效的核心
6、企业成本构成关键分析
7、降本增效是制造企业成败的关键

第二部分:对标思维是降本增效最快捷的方法
1、对标的来源
2、“立标对标达标创标”是降本增效正确的思维方式
3、对标长效降本增效机制构建与运作
4、案例分析:蒙牛的对标快速发展之路
5、量化管理是降本增效的重要法则
6、对标就是发现问题的本质原因
7、向案例学习比向理论学习更重要

第三部分:降本增效的思维模式与流程分析
1、降本增效的深入分析
2、降本增效打造竞争优势(互动:说明理由)
3、降本增效的思维模式
4、降本增效模型的搭建
5、成本控制维度分析
6、降本增效业务流程的梳理与分析

第一天下午(仅为参考时间)
第四部分:对标促进降本增效方法的飞跃
1、降本增效不是纸上谈兵
2、案例法:降本增效最简单有效的方法
3、剪刀思维法:如何降本增效的实施方法
4、要素建模法:岗位降本增效的制胜法宝
5、协同创标法:杜绝隐性浪费提高工作效率的尚方宝剑
6、没有科学衡量就不能有效实施降本增效

第五部分:严防负价值链再现是降本增效的最大成果
1、抓住各环节浪费的牛鼻子
2、互动:企业的浪费举例
3、企业价值链分析与梳理
4、企业随处可见的“负价值链”
5、人为意识形态的“负价值链”更可怕
6、严防负价值链再现是降本增效的最大成果
 
第二天上午(仅为参考时间)
第六部分:成本管理维度分析——精选降本增效的切入点
1、降本增效从企业的价值链开始
2、研发过程的降本增效
3、采购过程的降本增效
4、生产过程的降本增效
(1)  精益生产改善的七大浪费
(2)  质量管理与成本控制的平衡
(3)  发挥设备效率是巨大的降本增效
5、仓储物流的降本增效管控
6、营销管理的降本增效是一把双刃剑
7、12项创新管理对降本增效举足轻重
8、开源是企业发展效益增加的永恒主题
9、人力咨询降本是潜力巨大的降本方式
10、提高工作效率是挖掘降本增效的有效方法

第二天下午(仅为参考时间)
第七部分:降本增效是企业管理文化建设的载体
1、通过提高企业管理水平获得效益
2、降本增效的过程是重树企业文化的过程
3、降本增效必须转变观念
4、降本增效必须提高个人职业能力
5、降本增效如何培养企业忠诚员工
6、降本增效建立制度、物质奖励、精神激励的过程的

第八部分:现场对标解决企业存在的问题(分组实施)
1、企业自由提出3个希望解决的问题
2、分成几个小组(最好6个小组以内),采用竞争方式,现场解决问题
3、要求几个小组45分钟内给出解决方案,并作效益评估
4、老师现场点评,检验培训成果
5、课后继续优化方案,老师课后帮助修改,形成合理化建议
6、向公司提交合理化建议 

讲师 李爱军 介绍
国际标杆管理学会认证专家;
中国专家委员会委员;
陈泓冰授权标杆管理讲师 ;
泓冰标杆管理(中国)顾问机构标杆管理 专家讲师团;
全面标杆化管理理论创新专家;
全面标杆化管理培训与咨询资深专家;
中科大、北大特聘讲师;
企业发展战略规划、集团管控、组织机构设计、绩效管理咨询资深专家 ;
多家上市企业战略顾问

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