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以结果为导向的执行力

内训讲师:沈丹阳 需要此内训课程请联系中华企管培训网
以结果为导向的执行力内训基本信息:
沈丹阳
沈丹阳
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
导入:国营企业觉醒
执行与执行力
成功是5%的战略加95%的执行
思考与互动:影响执行力的关键因素有哪些

第一讲:执行的基础--100%负责任
1、案例欣赏:德国最愚蠢的银行
2、德国最愚蠢银行案例启发
3、案例:杭州最美司机
4、责任新解
5、为何我们要负责任?如何对公司负责任?
6、案例欣赏:红路灯启发
7、总结与反思
   责任止于我
   我是一切问题的根源,要错就是我的错。即使别人犯了错,也是我的错,因为我让别人犯了错
   谁对事情后果承担最多,谁就对这件事情负责任--绝不推卸责任
   个人品牌=我的年薪
8、提升个人品牌的方法
   敢于承诺
   言行一致
   结果导向
   马上行动
   永不放弃

第二讲:执行力的方向--客户价值
1、思考与互动:互联网时代最大的思维是什么?
2、什么是客户?
3、案例欣赏:海底捞
4、思考与互动:我的客户是谁?
5、案例欣赏:客户价值
6、增加客户价值的6种方法
7、作业练习:
   1)你的客户是谁?           
   2)上周为这些客户做了哪些工作?
   3)这些工作的结果是什么?    
   4)本周准备做什么事感动客户?

第三讲:执行力的意义--结果为王
1、契约精神
2、结果为王
2、什么是结果
3、案例欣赏:九段秘书
4、结果与任务
5、互动与思考:结果练习
6、一个退伍军人的启发

第四讲:执行的方法
1、接受上级任务
  1.1、理解任务,结果定义  
    换位思考(设身处地,外包思维,客户思维)
    用心倾听
    认真记录(边听边记,理解记忆)
    双向沟通
    重复与确认(确认代替“我以为”)
    结果定义(达成共识)
  1.2、制定计划与上司达成共识
    确认目标--结果标准(可视化,可量化,有时限,可考核,可交换)
    与上司共同讨论完成计划的方法;
    拟定排期表,在上司处备案
    有计划有规律的主动向上司报告工作进度
    执行中寻求资源支持(选择题问答题)
执行力48字方针

  2、向部门传达任务
    目标分解/指令传达(简介,明了,尽量不要形容词汇,使用专业术语)
    结果导向/演讲技巧
   (SMART是结果原则,5W2H是制定目标前提,PDCA是将结果程序化,SWOT        
     是分析结果的方法)
    信息传递技巧/一对一表达技巧/一对多表达技巧
    倾听与反馈技巧(参与,激励)
    善于运用发问技巧
    态度和善,有礼貌(尊重,赞美),善于赞美
    允许下属提出异议(双向沟通优于单向沟通)

  3、跟进并监督任务执行
    跟进工作计划,检查关键节点(看板,图表,晨曦夕会)
    利用“情景领导法”科学管理
    多鼓励,少批评
    过程给予帮扶、辅导
    平衡各方利益,学会换位思考
运用“教练技术”,引爆员工潜能
  4、总结与复盘:精准执行的8大流程

第五讲:善用工具,高效执行
  1、目标可视法
  2、精细管理法
  3、团队列名法
  4、5WHY分析法
  5、PMPMP法
  6、心态迁善法
  7、绩效管理法
  8、文化引领法
  9、对赌法
  10、情景领导法

讲师 沈丹阳 介绍
北大纵横商学院副院长
中国著名实战管理培训专家  
中国培训效果转化实战家
北京大学工商管理(EMBA)总裁班特聘讲师
香港(中国)工商管理硕士研究生院特聘教授
中联印务等3家企业管理顾问

主要研究领域: 
教练式领导力培训
MTP综合管理培训
“新常态”员工职业化培训

个人资历:
曾就职于台湾旺旺集团,浙江农夫山泉
原宏达造纸实业公司高管
国内某大型管理培训公司执行总裁
3年培训讲师
擅长企业人才培养体系建设及人力资源咨询。熟悉公司高层和各级经理人的心态与期望,擅长管理者素质和管理技能提升训练,尤其在培训中,善于站在共赢的觉度,让企业老板与职业经理人互相理解,互相信任,实现公司战略高效执行,推动公司绩效爆炸性持续增长。

授课特点:
表现课程三大特质:
实用性:直指节点,透彻顿悟。
思想性:系统关联,集成思路。
嵌入性:启发右脑,练习深度。

追求课程三大风格:
开放式:让学员不拘一格释放正念。
流淌式:让学员在愉悦中忘了时间。
窗口式:让学员找准自己成长切片。

与众不同四大互动:
性格互动:从头到尾把性格最有感染力的一面呈现到底。
经历互动:案例串联观点,讲谁的案例都不如讲自己的。
生活互动:子女教育,婆媳相处,理财教育,夫妻相处智慧互动
思维互动:不断抛出高价值的典型问题,客观点评分析。

满足学员五大需求:
实用的需求:课前调研,课中专业。
互动的需求:学员参与,分享智慧。
尊重的需求:兼顾层级,求同存异。
娱乐的需求:轻松学习,感性吸收。
审美的需求:语言清新,张弛有度。

输出课程六大价值:
给创新——注重理论、思维和底蕴巧妙激发学员。
给系统——帮助学员整理思路,用架构串联经验。
给体验——用心理技术开悟,高品质互动与共享。
给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。
给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。
给工具——给予训后评估与延伸落地使用的方法。

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