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职业心态:员工忠诚度培训

内训讲师:李禹成 需要此内训课程请联系中华企管培训网
职业心态:员工忠诚度培训内训基本信息:
李禹成
李禹成
(擅长:市场营销 品牌管理 )

内训时长:1天

邀请李禹成 给李禹成留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
课程内容
引言
:市场经济的本质呼唤员工忠诚度
变员工奉献为员工忠诚
 
第一章员工职业化的正确理念
一.职业化素质的冰山模型
1.冰山模型
2.两则故事
西点军校的故事
案例:致加西亚的信
三顾茅庐与《出师表》
古人云:读《出师表》不动心者,其人必不忠;读《陈情表》不动心者,其人必不孝。
二.企业喜欢什么样的职业人士
1.各大公司选才的相似之处
2.人才的真义
人才评价标准:一是能力,二是态度
人才坐标系:人才,人财,人材,人裁
四类人CAI的待遇
小组讨论:结合你目前的状况,你认为应该在哪些方面改进,能够使自己成为企业
的“人财”?
 
第二章员工职业化的本质忠诚
一.为什么要倡导员工忠诚
1.名人名言:一盎司的忠诚抵得上十盎司的聪明
 
2.市场经济的商业伦理:对私营公司的忠诚亟待建立
 
3.能力与价值关系
忠诚是每一个人的立身之本
 
4.不抛弃,不放弃:许三多的成功与成才的转变
 
5.忠诚于公司的十大理由
6.任何公司都不愿重用一个跳来跳去的人
7.从博弈论里面看忠诚
游戏:红黑游戏
 
二.从忠诚到敬业
1.调查显示:中国员工高度敬业的只有8%
 
2.不是要我做,而是我要做
忠诚的最大受益人—自己
 
案例:艾柯卡的成功
Sony的使命:提升国民的文化,提升日本的国际地位
三.从忠诚到做人
1.做一个勇于承担责任的人
2.做一个具有团队精神的人
案例:5个人不离不弃16年从3万元到500亿财富神话
3.做一个善于学习的人
4.做一个了解组织与他人需要的人
寓言故事:原来如此
5.做一个彼此成就的人
如果你成就别人,别人就会成就你
 
四.从忠诚到做事
 
1.做事情要有累积性
案例:你从未离开麦肯锡
2. 建立你的职业信誉
3.为职业道德帐户存款
第三章  机制促进员工忠诚

讲师 李禹成 介绍
李禹成,中华企管培训网特邀企业内训讲师
国家创新人才训练模式开发小组 组长
国内新派品牌营销专家
国家职业经理人资质评价中心  资深顾问
北京华奕天启管理咨询公司    高级顾问
北美培训协会                  理事
中国人力资源研究会认证培训导师
最优秀的个人和职业发展潜能培训师

荣誉及经历   
-----以“文武双全专家”著称,为中外企业六百余家客户提供培训和咨询服务,超过1000场的培训与演讲经历。
------具有丰富的品牌营销策略研究、组织管理、成人训练经验同时具备相当的发展和应用心理学的教育背景,是全球著名训练项目的认证讲师和执行师,参与不同类型企业集团的战略、帮助企业领导人构建高素质干部队伍,多家500强企业管理教练。
------受邀为不同类型的企业作过多次教练辅导。曾在《人力资源开发》、《培训》中国管理咨询网等期刊及媒体发表多篇论作。
-----辅导过多家品牌公司,培训现场有效促进人们快速成长,获得极大的凡响与绩效。
-----人才领导力,执行力训练专家,具有丰富的成人训练经历,帮助企业员工与管理者实现快速的提升成长。
----李老师擅长营销和管理课程,教学和实战经验丰富,功底深厚。实战性强和培训科班出身的他多以案例教学为主,注重与学员的高度互动。寓教于乐,风趣幽默。其倡导的以结果为导向的“快乐培训”深受广大学员的好评。为多家企业进行营销团队的教练辅导,被辅导的团队业绩提升达70%以上。
----- 多家企业员工职业发展顾问,职业化训练专家。
-----致力于为企业建造一支有良好心智与出色技能的管理队伍。
-----其深厚的市场和管理功底和经验、100%的倾情投入,体现出充分的激情,有着强烈的感染力,加上诙谐、幽默的表现形式和手法,获得了许多著名培训机构和客户的高度评价和信任,国内多家著名培训机构常年聘请其为客户做不同内容的培训。

专长领域
《品牌定位与商业模式》《品牌炼金术》《品牌与营销》《大客户销售》《行销团队全面激励》《绝对成交心理学》《以客户为中心的销售循环》《双赢谈判》《MOT关键时刻—全面客户服务》《行销劲旅训练营》《狼性行销团队》《巅峰销售》《店面销售技巧》《团队执行力》《高效人际沟通》《高质量人际关系》《企业中层技能系列提升》《中层管理者领导力》《打造中层执行力》《中层经理的人力资源管理》《有效授权》《目标管理》《中层经理人塑造》《沟通技巧》《高效团队建设》《时间管理》《压力管理》《说服力与影响力》《商务礼仪》《领导力与影响力》《情绪与压力管理》《职业化塑造》 《员工职业化训练》

授课特点和风格  
有良好的知识结构,讲课富有激情,语言简练、风趣、幽默,有很强的感染力,能够有效的调动学员的积极性,课堂气氛非常活跃。讲课深入浅出,能将自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员。拥有10年以上的授课经验,研究过NAC心理学、企业管理等课题。

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