公文写作

在大多数人的思维认知中，对公文写作的首因效应多是：简单、制式，按照格式照猫画虎。因此大家的公文写作有公文的形，而缺少了公文的内在。因此给大家的感受要么是混乱不清，要么是没有终点，要么是过于简单，不能体现领导的意思和想法。《金字塔思维- 公文写作》将通过学习，帮助学员从公文的构架以及思考的逻辑开始，理性的架构，还有感性的呈现。通过思维的重塑，帮助学员认知公文写作架构的搭建，既简洁明了，还具备表达的色彩。

【课程收益】

§ 掌握公文写作的逻辑表达

§ 掌握公文写作的结构搭建

【课程对象】骨干员工、公文写作人员、秘书

【授课方式】理论讲解+演练实操+情景教学+案例教学（多种授课形式）

【课程时长】3天，6小时\天（可定制）

【课程大纲】

第一阶段：公文的价值意义及框架和格式

一、写好公文的三个前提

- 了解组织架构

- 了解领导风格

- 了解公文价值与作用

二、合格公文的五个关隘

- 定位准确

- 格式规范

- 结构严谨

- 内容实际

- 逻辑清晰

三、事务性公文的简介

- 实用为主

- 工作总结与经验材料

- 信息与简报

- 计划与方案

- 调研与报告

四、公文写作的结构搭建

- 案例分析：你会如何汇报？

- 金字塔结构是什么

- 金字塔原理的四大特点

结论先行

上下对应

分类清晰

排序逻辑

- 现场拆解：习大大政府工作报告

- 金字塔思维的接受信息的四个步骤

识别：识别信息中的事实与个人观点或判断

对应：找到事实与观点的对应关系

结构：画出结构性关系图

表达：概括主题、引出纵向及横向结构的涵义

- 金字塔原理的呈现结构

案例研讨：纵向结构

案例研讨：横向式结构

模拟练习

- 金字塔的原则

- MECE原则

- 练习：MECE运用

五、部分常见公文撰写

一、请示——巧妙运用，求助上级

1、请示应用的范围。

2、请示和报告的区别。

3、请示的行文方向。

4、请示的正文中注意的要素。

5、注意请示时的语气。

6、注意请示中语言的要求。

二、会议纪要- 概括总结，客观反应事实

1. 会议纪要的三个要点

- 纪实性

- 提要性

- 特殊性

2. 会议纪要常见的格式

3. 会议纪要经典案例分享

4. 进行会议纪要的演练

5.在通知写作中要注意的地方。

6.在工作中出现的问题进行分析。

第二阶段和第三阶段：公文写作的结构、框架和格式

一、常见的公文格式及用词撰写

一、通知——通达知晓，文中轻骑

1.通知适用的范围和具体的要求

2.通知的具体类型。

3.通知的行文方向。

4.通知每一种类型的写作要求

5.现场练习

二、报告——及时汇报，知照上级

1、注意报告的行文方向。

2、在报告中要注意写作的语气。

3、在报告的具体内容中要注意叙述的主要内容。

4、在报告中注意一定要有自己的主要观点。

5、现场练习

三、工作总结

1. 工作总结的结构

- 效益+问题+规划

2. 工作总结的三段论

3. 工作总结的高度升华和思想提升

4. 如何提升工作总结的思想性、高度性

5. 现场练习

四、演讲稿撰写

1. 演讲的两种结构

- 问题结论式

- 经典三段论

2. 演讲开头的五种形式

- 痛点挖掘

- 标准式

- 充满自信式…

3. 演讲的结尾三种

- 故事结尾

- 号召结尾

- 自然结尾

五、信息简报

1.信息与新闻的区别

2.信息与简报的基本特征

3.信息的写作原则和技巧

4.如何提高信息的质量

5.信息的选题从哪里来

6.信息的编排方法与技巧

六、计划方案

1. 展望性公文的特征

2. “五个一”助力展望公文

3. 指导意见与工作方案写作

4. 指导意见、实施方法、实施细则的区别

5. 规划、要点、计划的写作技巧

第三阶段：公文写作的结构、框架和格式

一、经验材料

1. 案例：干得好也要说得好

2. 好的经验从哪里来呢？

3. 如何把经验梳理、总结

4. 好的经验材料需要做哪些工作

5. 经验材料与工作总结、调查报告的区别

6. 现场练习

二、工作报告

1. 工作报告撰写的难点

2. 如何确定报告主题

3. 工作报告采用的常用结构

4. 工作报告的内容写实

5. 如何通过素材、观点把内容写实

6. 现场练习

三、领导讲话稿

1. 领导讲话稿的特点及要求

2. 讲话稿其实不是“写”出来的

3. 讲话稿立意是重点

4. 讲话稿的语言要求

5. 优秀讲话稿赏析

6. 现场练习

四、调研报告

1. 调查研究的重要性

2. 调查研究的基本要素

3. 三步曲完成调查研究工作

4. 做好调查研究需要深入实践的原则

5. 两份调研报告对比分析

6. 现场练习

总结&答疑

可根据企业需求进行课程定制。

讲师刁东燕介绍

刁东燕老师

î讲师背景

n 历任外资、民营企业高管

n 丹麦上市公司商学院操盘人

n AACTP国际注册培训师

n 国家专项心理健康指导师

n HMD健康管理师、家庭健康指导师

n CCDM职业生涯规划师

n 中国移动EAP督导师

n 中铁北京工程局心理辅导教练

n 清华大学、林业大学MBA班客座教授

n 前程无忧特邀专家

î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理，新加坡花旗银行咨询顾问，韩国圃美多高级顾问兼讲师，国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验，两年海外工作经历，曾亲历某知名寿险公司、某国有银行，某上市教育平台，中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富，理论与实际结合，课程呈现充满激情，被誉为：“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始，从事职业发展咨询工作，并独立接受个案咨询，期间介入企业EAP建设，建立EAP门诊，助力员工提升职场幸福。

î授课特点

启发性：引导催化学员，深挖自身，由表及里，引发思考，尤其擅长引导学员思维方式；

轻松性：授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称；追求学中练，练中体验的身心核心的感受；

实用性：围绕从实践中来到实践中去的理念，发现挑战、面对挑战，跨越挑战，让学员产生共鸣；

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