高效能人士的七个习惯

习惯一、积极主动：

培训收益：

　　自我意识、想象力、良知、独立意志是人类的四大天赋，也是职场人士天然具备的重要资源。但是，只有通过运用高效能的思维框架（例如区分关注圈与影响圈），才能将这些资源转化为成果。人的效能受情绪、心境、刺激和外在环境等外在因素的影响。本讲帮助学员掌握心态管理的技巧。

　　本讲重点：
　　1、人类四项独特的天赋。
　　2、消极被动对个人成长和人际关系的危害
　　3、面对工作压力和环境的变化：是什么决定了你的反应方式？
　　4、解决问题的第一步在于改变我们的习惯，改变我们的影响途径
　　5、积极主动的人专注于影响圈
　　6、如何扩大你的影响范围；
　　1）面对可直接控制的问题的处理原则
　　2）面对可间接控制的问题的处理原则
　　3）面对无法控制的问题的处理原则
　　7、管理工具：
　　-积极主动的“刺激与回应”模式
　　-影响圈
　　-时间线

习惯二· 以终为始

　　培训收益：
　　以终为始是一个人应有的职业习惯。以终为始的基础是想象力——设想的能力、看到愿景的能力、用自己的头脑创造目前无法用眼睛看到的事物的能力。以终为始意味着，每天、每个任务、每个项目开始之前，你都要对自己的方向和目的有一个清晰的构思（即愿景），然后再动员一切积极因素去实现它。任何机构和单位都需要具有“以终为始”素质的职业人。机构愿景或者企业愿景有赖于具有个人愿景的人去落实。本讲帮助学员建立个人愿景和制作个人使命宣言的技巧。

　　本讲重点：
　　1、以终为始的思维优势
　　2、千里之行始于目标
　　3、什么是愿景？
　　4、所有的事物都经过两次创造
　　4、你有多少种角色
　　—你是谁？你从何得知你是个怎样的人？
　　5、心智创造需要善用你的左右脑
　　7、谁是你一生中最重要的领导
　　8、怎样编写个人的使命宣言
　　9、管理工具：
　　--see-do-get
　　--逻辑架构
　　--拟出个人愿景的模板
　　--拟出个人使命宣言的模板

习惯三· 要事第一

　　培训收益：
　　为了生活更加平衡，有些事情不做也是可以的。必要时也可以拒绝。但是哪些事情必须首先去做，哪些事情可以延后，判断的标准是什么？怎样把注意力集中于自己的优先事务？本讲帮助学员掌握优先处理要事的技能。
　　人们普遍的习惯是急事先做。本讲帮助学员理解这样的道理：“在多数情况下，愈是重要的事偏偏不紧迫。”
　　目前在培训市场上流行的时间管理课程，属于传统的第三代时间管理理念。传统时间管理的理论，以时间、规划、控制、效率为重点，讲求事半功倍，属于一种强调效率和控制的思维。七个习惯课程讲授的有关时间管理的全新思维方法，是一套讲求关系建立，不注重行事日程的思维方法，它属于第四代时间管理理念。
　　可以设想这样的情境：在以目标为导向的时代，当两个目标乃至数个目标同时存在时，那么这些目标的优先级该怎样安排呢？换句话说，有限的时间资源究竟该优先给予哪个目标呢？本讲会就这个问题给出明确的答案。

　　本讲重点：
　　1、确定“要事”的原则是什么？
　　2、效能与效率的区别在哪里？
　　3、以原则和关系为导向的时间管理法则
　　4、怎样判断事情的“重要程度”？
　　5、时间管理的四个象限及其特点。
　　6、怎样将事情或任务有效分布在四个象限中？
　　7、要事第一的策略——有效授权
　　8、管理工具：
　　—第二象限工作法
　　—紧迫指数测试。
　　—要事第一的六步骤流程

习惯四· 双赢思维

　　培训收益：
　　双赢思维是在一切人际交往活动中不断寻求互利的一种思维模式。怎样在自己与他人之间建立互信关系？同事之间是否真心乐于分享？跨部门之间的协作是否以利人利己为目标？这些都是每个类型的组织给予高度关注的问题。这些问题正是本讲的重点。
　　本讲帮助学员认识到，双赢品格是双赢人际关系的基础。双赢品格特征是：正直，成熟和富足心态。任何有成就的组织，都焕发双赢品格的光芒。本讲还帮助学员建立“不同人际观的成熟度”的意识。
　　当对方缺乏双赢思维时，你怎样创造双赢局面呢？这也是本讲学习的重点。

　 本讲重点：
　　1、六种人际关系模式的特点。
　　2、为什么说多数组织内部的人际关系模式是“赢输思维”而非双赢思维？
　　3、情感账户对双赢人际关系的意义
　　4、什么是情感账户中的存款与取款?
　　5、什么是双赢品格？
　　6、什么是富足心态?
　　7、什么是匮乏心态？
　　8、当对方没有双赢思维的时候，你如何创造双赢局面？
　　9、不同人际观的成熟度——高体谅与高勇气的平衡
　　10、构建双赢人际关系的策略——利人利己五要领

习惯五· 知彼解己

　　培训收益：
　　高情商员工的特点是什么？本讲帮助组织机构建立这样的标准。
　　另一方面，自传式回应是每个人都有的弱点，也是组织机构缺乏执行力的主要原因。本讲帮助学员建立“以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯”。通过学习，学员还将了解到，聆听的目的不是为了“回应”而是为了“理解”对方。本讲将训练学员掌握四种有助于聆听的管理工具。

　 本讲重点：
　　1、完美沟通的标准；
　　2、人际交流的最大障碍是“自传式回应”。
　　3、自传式回应与同理心回应的区别
　　4、 沟通的基本原则—知彼解己（先理解别人，再争取别人理解自己的习惯）
　　5、在聆听中需要扮演的两个角色;
　　6、倾听的五种境界；
　　7、管理工具：
　　—沟通中的回放技巧
　　—冰山模型
　　—印第安发言棒
　　—同理心回应的五步骤

习惯六· 协作增效

　　培训收益：
　　协作增效又称统合综效。
　　协作增效是建设性合作的习惯，意味着你能与他人共同创造一些个人单干时达不到的业绩。协作增效的实质是重视差异、尊重差异、建立优势并弥补弱点。人们一旦经历了真正的统合综效，他们就不再放弃。
　　本讲帮助学员掌握下列观点：在你能充分利用他人的优势之前，你首先要承认并尊重他们的差异。本讲将测试学员对待人与人之间差异的态度——排斥、容忍……还是尊重，或赞美？每一种态度都将对职业生涯产生重大影响。
　　珍视差异并不代表全盘接受或认同。本讲不但帮助学员理解“有分歧才有收获”的道理，还将向学员传授创造性的利用彼此差异、寻找第三替代方案的“解题模型”。

　 本讲重点：
　　1、协作增效的精髓；
　　2、协作增效与集思广益；
　　3、协作增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”；
　　4、高情商的人际关系模式是珍视差异；
　　5、协作增效就是发现第三替代方案。
　　6、管理工具：
　　—创造第三替代方案的解题模型
　　—水平思维（平行思维）
　　—九型人格模型

习惯七· 不断更新

　　本讲重点：
　　1、什么是持续更新的习惯
　　2、什么是人类的四大天赋才能
　　—身体才能
　　—智力才能
　　—情感才能
　　—精神才能
　　3、个人可持续发展的精力管理四大策略
　　—提升体商
　　—提升智商
　　—提升情商
　　—提升灵商

张高睿，中华企管培训网特邀企业内训师， 国内优秀个人品牌修炼与职业品牌构建专家，教练技术培训专家，职场演讲领域专家。

专注领域：
长期专注于职业素养提升、教练技术、个人素养修炼、演讲呈现、九型人格等领域的研究，曾服务中国移动、鲁能、西洋集团等数百家知名企业。

实战经验：
凭借名企的多年经历，以及八年咨询培训的丰富经验，帮助数百家企业提升个人与组织绩效，被誉为最具实战的咨询型培训专家。

任职经历：
清华总裁班教练技术领域特聘专家，企业销售竞争力研究院特聘专家，《三力团队模型》理论创始人，多年专注于团队构建与教练实战领域，积累丰富实战经验，掌握大量鲜活案例，长于团队建设中教练技术的综合应用，致力于帮助企业在短时间内实现团队素养提升与团队完美构建。 原哈尔滨一正药业集团黑龙江区副总， 原黑龙江维美思乳业有限公司常务副总， 国际工商联合会企业咨询委员会副主席， 北京人民广播电台等数十家媒体进行过专访或报道，在北京大学、清华大学等高校所做培训与演讲，广受学员好评。

服务理念：
专业：对主讲领域、主要服务行业进行深刻研究，对主要目标听众需求与学习习惯进行深刻研究，务求理论的严谨性与方法的实用性。
商业：尊崇商业价值交换规则，将客户与学员永远放在第一位，确保客户与学员的每一分付出都至少获得三倍以上的回报。
敬业：每一次课程都全力以赴，崇尚用心灵撞击心灵，用感动制造感动，不仅让学员获得思维的启发，而且掌握具体改变的方法。

培训特色：
因自己实践及亲身体会,发现多数培训后效果并不明显，学完后并没有转化到实际工作中，经过不断的深入研究与实践，并凭借多年企业管理经验、服务企业的心得体会，张老师采用“教练式+培训式”的授课原则，本着“不仅知道，更要做到”的培训理念，采用“视频观赏、小组研讨、互动游戏、案例分析、情景模拟、 教练点评”六大授课形式，目的让学员能快速掌握并在实际中运用，以成果为导向从企业实际问题入手，帮助企业创造最大绩效。

品牌课程：
《职业素养系列》——专为企业全员设计的职业修炼课程
全员：《新员工入职培训》、《全员职业素养提升》、《职业化心态塑造》、《时间管理》、
《用什么来换取你的高薪——职业道德与职业精神》
《教练技术系列》——让教练技术应用到每个工作细节中
《教练式管理》、《教练式沟通》、《教练式领导力》
《个人魅力修炼系列》——提高个人为人处事的必修课
《打造高绩效团队》、《高效能人士7个习惯》、《阳光心态》、《九型人格》、《公众演讲与魅力表达》、《情绪压力管理》、《人际风格与职场沟通》

授课风格：
观点新颖独到，一针见血，发人深思。
深入浅出，诙谐幽默，让学员在轻松愉快中理解和顿悟。
理论与实践完美结合，实战训练以成果为导向。
精准的教练式点评，激发学员的内在智慧。