时间管理
时间管理与目标管理
内训课程大纲
第一单元:认识时间管理
一、关于时间管理
1、时间有哪些特性
2、时间管理的内涵
3、时间管理的目的
4、时间管理的价值
5、找出时间管理的陷阱
二、理解时间管理
1、体会与珍惜时间的价值
2、时间对人生与工作所产生的意义
3、浪费时间的主要原因与分析
4、妨碍时间管理的四个观念
5、对时间的态度
第二单元:时间管理的发展与作法
一、时间管理的理论发展
1、时间管理的理论发展
第一代时间管理---「备忘录」
第二代时间管理---「规划与执行」
第三代时间管理---「优先级」
第四代时间管理---「重要性」
第五代时间管理---「平衡人生」
二、如何运用四代时间管理方法
1、备忘录型的时间管理法
如何养成记录的习惯
记录的方法介绍
记录的工具介绍
2、规划与执行型的时间管理法
工作的规划方法
工作的有效执行方法
3、优先级型的时间管理法
时间象限的解析
时间的有效分配与授权
4、重要型的时间管理法
什么才是该作的事?
如何寻找根本问题?
列出6点优先制
第三单元:描绘时间管理的蓝图
一、目标与计划的制定
1、年目标设定与计划表
2、中长期的日程安排表
3、日目标设定与计划表
4、每日的工作计划
5、设置过程控制点(里程碑)
二、时间管理的工具
1、有效的时间管理工具
80/20法则
GTD方法
集中处理法
角色平衡法
一周观点法碎片化时间管理
微软员工的时间管理
断点续传法
关机法
批处理法
先开枪后描准
慎独
情有独钟法
第四单元 如何避免时间的浪费
如何有效地拒绝以避免时间的浪费
被打断时的应对方案
来自上司的打断
来自下属的打断
来自同事的打扰
应对拖延症
番茄工作法
快乐表格法
精力管理提高效率
第五单元:目标管理
互动:什么是团队目标
对个人与企业的作用
目标管理流程
行动目标目标的制定
互动:制定自己小组的团队目标
三有原则:有时间、有价值、可考核
如何进行目标分解
员工认为目标太高怎么办?
如何进行目标管控
习惯:以终为始
1.以终为始的思维优势
2.先拟出愿景和目标,并据此塑造未来
习惯:要事第一
一、关于时间管理
1、时间有哪些特性
2、时间管理的内涵
3、时间管理的目的
4、时间管理的价值
5、找出时间管理的陷阱
二、理解时间管理
1、体会与珍惜时间的价值
2、时间对人生与工作所产生的意义
3、浪费时间的主要原因与分析
4、妨碍时间管理的四个观念
5、对时间的态度
第二单元:时间管理的发展与作法
一、时间管理的理论发展
1、时间管理的理论发展
第一代时间管理---「备忘录」
第二代时间管理---「规划与执行」
第三代时间管理---「优先级」
第四代时间管理---「重要性」
第五代时间管理---「平衡人生」
二、如何运用四代时间管理方法
1、备忘录型的时间管理法
如何养成记录的习惯
记录的方法介绍
记录的工具介绍
2、规划与执行型的时间管理法
工作的规划方法
工作的有效执行方法
3、优先级型的时间管理法
时间象限的解析
时间的有效分配与授权
4、重要型的时间管理法
什么才是该作的事?
如何寻找根本问题?
列出6点优先制
第三单元:描绘时间管理的蓝图
一、目标与计划的制定
1、年目标设定与计划表
2、中长期的日程安排表
3、日目标设定与计划表
4、每日的工作计划
5、设置过程控制点(里程碑)
二、时间管理的工具
1、有效的时间管理工具
80/20法则
GTD方法
集中处理法
角色平衡法
一周观点法碎片化时间管理
微软员工的时间管理
断点续传法
关机法
批处理法
先开枪后描准
慎独
情有独钟法
第四单元 如何避免时间的浪费
如何有效地拒绝以避免时间的浪费
被打断时的应对方案
来自上司的打断
来自下属的打断
来自同事的打扰
应对拖延症
番茄工作法
快乐表格法
精力管理提高效率
第五单元:目标管理
互动:什么是团队目标
对个人与企业的作用
目标管理流程
行动目标目标的制定
互动:制定自己小组的团队目标
三有原则:有时间、有价值、可考核
如何进行目标分解
员工认为目标太高怎么办?
如何进行目标管控
习惯:以终为始
1.以终为始的思维优势
2.先拟出愿景和目标,并据此塑造未来
习惯:要事第一
讲师 韩丽 介绍
中华企管培训网特聘讲师
国家二级心理咨询师
AACTP国际认证培训师
EMBA工商管理硕士
实战派的感悟培训师
曾担任知名IT领域供应商北京创世英特信息技术有限公司中高层多年
微软中国区TTT金牌培训专家之一
三星、HTC、苹果、中行等知名公司特约培训师
韩丽老师拥有IT、通讯行业中明星企业将近15年的工作经验,从产品经理到运营总监,总经理;积累了丰富管理运营理论和实战方法,并深刻了解基层到高层的员工思想与动机,为培训注入实战实用的灵魂,从企业内训到公开课,9年的培训生涯中,历练出韩老师激情的台风、活学活用方法论以及深入浅出的讲解、入木三分的点评!让每一位学员现场改善。感悟式吸收、持续学以致用是韩老师秉承的成人教育理念,作为实战派的感悟培训专家,韩老师现在及未来一直专注于通过培训现场改善企业人的工作效能,激情唤醒工作热情,方法推进执行落实。
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