团队建设
《DISC性格分析与高绩效团队打造》
内训课程大纲
《DISC性格分析与高绩效团队打造》
【课程对象】
企业各层级管理者、全体员工
【课程目录大纲】
第一模块:认识不等于了解
你是认识他还是了解他:了解带来生产力
九宫格游戏:如何找到自己的亲和力和定位?
DISC测试:乐观与悲观各有作用
自我个性管理:为自己设置监督
管理幅度小于等于7
工作中的人性:参与产生责任感
第二模块:建立分辨人的系统
前提:人有倾向性 方法科学性
原则一:校长的故事——打配合做组合
原则二:员工沟通——从他人角度出发
DISC的含义:名人性格解析与对应
DISC论三国:输在沒有IPHONE
测试:自我认识与自我发展?
测试:谁最适合当领导/销售?
第三模块:看视频学技巧
D视频:分辨D的三要素“快、多、压力”
怎么与D沟通?
I视频:分辨I的要素“合群、轻松、主动”
怎么让自己变I?
S视频:分辨S的要素“随便、对不起、被使唤”
如何照顾S?
C视频:分辨C的要素“距离、数据、冷漠”
如何让C变得积极?
第四模块:团队协作,运用DISC发挥综效
衡量团队的三要素:当前绩效、凝聚力与加速度
我们应如何组织会议或团队讨论
结合DISC谈如何实施权变领导,规划自我职业发展之路
个人选择与发展:听大家的意见、与少部分人商量(专业、相同立场)、自己做决策
第五模块:PDCA与领导力训练
如何设定目标和制定执行方案
个人领导力:每一个人都是领导者
领导者所扮演的角色:调和剂还是标志杆
领导力源自于责任还是信任
领导力与职位能力无关,与态度直接相关
第六模块:学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享
【课程对象】
企业各层级管理者、全体员工
【课程目录大纲】
第一模块:认识不等于了解
你是认识他还是了解他:了解带来生产力
九宫格游戏:如何找到自己的亲和力和定位?
DISC测试:乐观与悲观各有作用
自我个性管理:为自己设置监督
管理幅度小于等于7
工作中的人性:参与产生责任感
第二模块:建立分辨人的系统
前提:人有倾向性 方法科学性
原则一:校长的故事——打配合做组合
原则二:员工沟通——从他人角度出发
DISC的含义:名人性格解析与对应
DISC论三国:输在沒有IPHONE
测试:自我认识与自我发展?
测试:谁最适合当领导/销售?
第三模块:看视频学技巧
D视频:分辨D的三要素“快、多、压力”
怎么与D沟通?
I视频:分辨I的要素“合群、轻松、主动”
怎么让自己变I?
S视频:分辨S的要素“随便、对不起、被使唤”
如何照顾S?
C视频:分辨C的要素“距离、数据、冷漠”
如何让C变得积极?
第四模块:团队协作,运用DISC发挥综效
衡量团队的三要素:当前绩效、凝聚力与加速度
我们应如何组织会议或团队讨论
结合DISC谈如何实施权变领导,规划自我职业发展之路
个人选择与发展:听大家的意见、与少部分人商量(专业、相同立场)、自己做决策
第五模块:PDCA与领导力训练
如何设定目标和制定执行方案
个人领导力:每一个人都是领导者
领导者所扮演的角色:调和剂还是标志杆
领导力源自于责任还是信任
领导力与职位能力无关,与态度直接相关
第六模块:学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享
讲师 于然 介绍
实战派与教练式管理导师
曾任国内知名管理咨询公司总经理
先后于Intelligence、奥迪等外资品牌任职
十年团队管理与企业培训经验
销售与运营管理的实战背景与教练式咨询技术结合
对新生代管理者与员工的培养打造有深刻理解
国内引导式培训的倡导者
北大纵横等国内知名培训机构及商学院特聘讲师
课程生动、案例详尽、互动丰富、兼具幽默感、感染力与冲击力
于然老师将十年企业管理经验与最先进的教练式辅导与培训技术相结合,擅长于新时代下企业管理团队的系统管理与领导能力提升,尤其是新生代管理者的系统式全方位打造。与此同时,其新生代员工团队执行力系列、团队沟通协作与商务谈判系列等课程,也深受企业欢迎。授课中坚持新生代管理者与员工的培养着力点是“意愿大于能力”的主张,在传授工具与方法的同时,更强调学员理解、接受、以及主动愿意在实际工作中践行的重要性。聚焦学员面临的现实挑战,现场抓问题,现场做讨论,在培训现场就提升能力,在培训现场就改善技能。以话题为核心,以提问做串联,其极其强烈的引导式培训风格一直受到参训学员的高度评价。
曾任国内知名管理咨询公司总经理
先后于Intelligence、奥迪等外资品牌任职
十年团队管理与企业培训经验
销售与运营管理的实战背景与教练式咨询技术结合
对新生代管理者与员工的培养打造有深刻理解
国内引导式培训的倡导者
北大纵横等国内知名培训机构及商学院特聘讲师
课程生动、案例详尽、互动丰富、兼具幽默感、感染力与冲击力
于然老师将十年企业管理经验与最先进的教练式辅导与培训技术相结合,擅长于新时代下企业管理团队的系统管理与领导能力提升,尤其是新生代管理者的系统式全方位打造。与此同时,其新生代员工团队执行力系列、团队沟通协作与商务谈判系列等课程,也深受企业欢迎。授课中坚持新生代管理者与员工的培养着力点是“意愿大于能力”的主张,在传授工具与方法的同时,更强调学员理解、接受、以及主动愿意在实际工作中践行的重要性。聚焦学员面临的现实挑战,现场抓问题,现场做讨论,在培训现场就提升能力,在培训现场就改善技能。以话题为核心,以提问做串联,其极其强烈的引导式培训风格一直受到参训学员的高度评价。
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