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执行力:打造高效率强执行的一流团队

内训讲师:徐振宇 需要此内训课程请联系中华企管培训网
执行力:打造高效率强执行的一流团队内训基本信息:
徐振宇
徐振宇
(擅长:领导艺术 职业素养 管理技能 )

内训时长:2天

邀请徐振宇 给徐振宇留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

掌握企业管理中“效率”与“执行力”的核心观念和实用方法,有效提升日常管理效率和目标达成能力。
对于企业,可有效的提升团队达成业绩与企业达成目标的能力!


内训课程大纲
引子游戏:展翅高飞
第一部分:角色与管理
一、管理与执行
1、管理与执行思维
2、个人与团队执行
3、企业常见的执行力问题
疱丁解牛:“职责分解”与“管理定位”
4、管理的四个关键思维
体验:从“一”到“万”
分享:管理的“吃穿住行”

二、管理中的四大执行力
1、管理沟通力
2、问题解决力
3、目标管理力
4、员工领导力

第二部分:从管理效率到执行力
一、管理效率
1、从效率到管理效率
翘翘板法则:效率的本质
2、管理效率的特性
3、管理效率四重奏
体验游戏:冲冲冲
二、管理效率低下的常见问题与原因
调查互动:关于效率问题的小调查
1、常见效率低下的三大原因
2、四大“营养缺乏”症及对策
团队智慧:四大效率低下对因治疗
3、四大“营养餐”及注意事项
分享及训练:徐氏效率优化三定律
三、效率、执行、执行力
调查互动:你所认为的执行
1、效率与执行的管理应用
管理四要素:率、果、行、力
2、从“执”到“行”
3、执行与执行力的本质
执行三板斧:理念、技巧、习惯
四、个人执行力九大要点
1、执行力要点1:效率
2、执行力要点2:效果
3、执行力要点3:决策
4、执行力要点4:创新
5、执行力要点5:服从
6、执行力要点6:行动
7、执行力要点7:责任
8、执行力要点8:风险
9、执行力要点9:习惯
分享互动:常见的执行力问题
分享互动:执行力的六大短板

第三部分:打造执行力系统
一、执行力系统(一):执行力素养
1、心态素养
2、角色素养
3、能力素养
4、感恩素养
情景训练:素养与执行
二、执行力系统(二):执行力观念
1、结果第一
案例研讨:结果、目标、任务还是业绩?
2、找到突破点
互动练习:切入三原则
3、先开枪再瞄准
角色扮演:完美主义者
找时机:该出手时就出手
4、猴子管理七大法则
三、执行力系统(三):执行能力
1、问题解决能力
五个为什么:找到问题根源
解决能力:问题解决五步走
2、职责梳理与分配能力
现场模拟:四种最有效的授权方法
3、要执行先计划
教练演示:计划图表制作
四、执行力系统(四):执行制度
1、有助于执行的制度特点
2、简化管理与流程化
简单管理:二条腿三步走
3、监督、执行、修正制度
现场演练:常用五个监管工具
4、实用管理:脚踏实地的管理
互动练习:落地法则
五、执行力系统(五):支持系统
1、驱动——目标系统
分享:目标树分法
互动练习:任务中找目标
2、职责——责任系统
3、检查——监管系统
分享:四环节过程控制
4、评价——考核系统
分享:结果评价与处理

第四部分:团队执行支持与提升
 简约管理:缩短目标达成的距离
 借力管理:激励与训练让员工执行
 文化管理:形成团队的执行文化
 高效率的五种做事方式
 超强团队执行力的五种表现
 
培训结尾:
“小组+问题链”的立体交叉式答疑解惑环节
神秘、趣味的家庭作业
在老师的引导下,签订《执行力自评与提升行动小规划》

这是一堂最适合部门负责人来听的课程,《打造高效率强执行的一流团队》关注团队业绩达成能力,个人执行力、团队执行力都只为团队达成业绩这个目标服务。关注核心,才是有执行力的执行力课程。

讲师 徐振宇 介绍
珠三角中层干部培训第一人、专注员工心态、管理技能与执行力的研究、培训、国内首创“5+2简单管理法”,大大提升企业管理效率与执行力、徐老师对企业中层干部的素养与技能提升有着深入的研究,并有着丰富的中层干部培训经验。其中,服务的企业数百家,学员数万名,经典课程“金融危机下的员工心态建设”深受企业的欢迎,曾创下在全国近三十个大中城市巡讲的纪录。徐老师获2005年广东省劳动学会组织的管理论文大赛三等奖,百所高校巡讲特聘讲师, EMBA,山东济南电台“我能赢”节目特约嘉宾。

曾任某管理咨询机构副总裁,现为总裁网、北京首训、中国讲师网等国内多家培训及管理咨询机构高级讲师、特聘顾问师,还是国际注册培训专家、高级培训师、拓展训练师。在国内首创“5+2简单管理法”及“员工就是上帝”家长式员工关怀管理体系。

授课特点 独创“全程体验培训模式”
1、互动性强:充分结合体验式教学的精华,寓教于乐,让学员通过参与、训练、讲评、互动,学中练,练中学,全过程趣味、轻松、高潮迭起。
2、足具创新:熟练应用各种先进有效的培训手段和方法,并不断创新。内容与形式充满创新,夺人眼球,让人始终关注。
3、唯一性:同一个课程,不同对象或不同时间,内容绝不雷同。
4、虎式结尾:通过精心策划的培训结尾方式,使得培训结尾时培训效果巧妙地得以强化、巩固并得以延伸到工作应用当中。

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