员工心理素质提升与关系管理

培养与提升员工自我觉察与整合能力，能使员工为自己承担责任。亦即在刺激和反应间加入“觉察”的工作，觉察不是分析。当觉察能够越深入，就越能清楚的看见自己的真自我及所身受的限制。觉察活动有如一面明镜，能使人在活动中映照出自己的行为模式，可以清楚看见自己平时看不到的盲点，使生命的历程拥有新的可能性，完成自我成长。
员工出现心理问题，大部分是他的关系模式出现了问题，如何把握与上级、下属、同事之间的关系，也是提升员工心理素质的关键。

第一部分、发现自己
1、我是谁（自我、社会我、灵我）
2、意识与潜意识；
3、人生十大心理需求；
4、我的习惯是如何形成的。

第二部分、突破自我
1、找出阻碍发挥热忱的障碍；
2、建立正确的习惯；
3、推迟满足感；
4、勇于承担责任。

第三部分、认知情绪   
1、觉察自我情绪；
2、情绪的反应模式；
3、认识四种情绪；
4、如何做情商高手。

第四部分、光明思想
1、目标确定，知己知彼；
2、事件中立，换位思考；
3、重在过程，推己及人；
4、提升情商，自他交换。

第五部分、持续发展
1、修正人生地图；
2、放弃旧有模式，迎接新生；
3、提升自我和谐力；
4、自我整合――做自己的心灵导师

第六部分、关系管理
1、如何处理上级关系；
2、如何处理下属关系；
3、如何面对同事；
4、我的关系模式。

　　中华企管培训网特聘讲师，MBA工商管理硕士、TTT国际职业培训师、资深心理咨询师专家、中基层心理管理专家、总裁班专业讲师。个人从业经历丰富，曾经自主创业，后任教育工作者、上市公司高管，具备多年的管理、咨询、培训经验，始终致力于企业人才培训和教育系统教师培训，个人核心竞争力为既了解教育成长之道、又精通企业管理、还深谙心理学，个人核心价值观为帮助别人就是帮助自己。柴老师以中国的传统哲学智慧为根基，西方的心理学精华为枝叶，在现今经济快速发展的时代，为职场人士的心灵成长提供解决之道。
　　授课风格：内容扎实、精彩，易于与工作结合，让学员有明显的感受及变化。擅于交互式多元化教学、启发式教学，热情洋溢，表达幽默风趣，思路清晰，逻辑清楚。课程结合管理学、心理学、人力资源管理、行为科学、国学等相关知识和原理，更多地从提升员工职业素质和心理素养的双通道出发，视角独特、新颖，结合讲授+ 案例分析+ 现场测评+ 声像视听+ 现场游戏+ 心理体验等授课方式，深入浅出，生动、互动，极富激情、亲和力、感染力和影响力。以活动追寻结果，凭体验启导感悟，能促使学员充分吸收、主动接受。