全面塑造卓越青年员工

第一节：职业心态，塑造职场胜者
1、积极的心态vs消极的心态
如何看待收入多少                       
如何看待入职岗位安排
如何看待逆境                           
如何看待跳槽

2、双赢的心态
“损人利已”与“利人利已”的差别

3、长远的心态
滚石不生苔，流人不生财，长远的目标和方向在公司发展

4、承担责任
责任心意味着主动             
责任心意味着执行力            
责任心意味着标准

5、学习改变，从我做起
工作抱怨：回报少，真正的原因是什么?      
学习不是改变别人，从我做起
学习最快的方法---向成功者学习，向最优秀的员工学习!
学习在于认同，认同公司的文化和价值观
学习的关键：改变工作心态!

6、自我超越
每个人都是自己的老板        
运用潜意识的能量          
设立个人的职业目标

7、工作是要用生命去战斗的
对工作始终充满激情                        
把工作当成是自己的事业
有目标有机会有信心完成每项工作            
空杯心态，杜绝自满
借口是失败的滋养温床

8、追求卓越。团队共同进步
要有目标和追求                            
常常和别人合作，并从中得到快乐
学会和别人分享喜悦，为同事传递正能量      
高度自信，保持幽默
乐于助人，保持童真
【案例分析及互动】
案例分析：天堂与地狱都由自己建造
小故事：三个石匠的故事

第二节：端正态度，用心胜于能力
1、重视工作中的小事
了解工作中的每一个细节                    
小事不是小人物的事
把每一件简单的事做好就是不简单            
没有卑微的工作，只有卑微的工作态度
小事决定成败

2、卓越态度的六项修炼
平心静气，接受现实                             
努力工作，学会适应
学会改变，自我管理                             
面对困境，坦然面对
永不抛弃，永不放弃                             
把握现在，计划未来

3、积极主动，率先保质完成工作
率先在主动，不仅仅是听命行事                   
第一次就把事情做对
最佳的工作完成时间是昨天                       
不把问题留给上司

4、忠诚胜于能力
忠诚是无价之宝                                 
忠诚是崇高的义务
忠诚是公司的命脉                               
保护好自己的舌头
诚信是一个人最内在的激情
【案例分析及互动】
分享：“不值得定律”背后的人性弱点

第三节：敬业精业，以专业要求自己
1、只有你善待岗位，岗位才能善待你
不怕起点低，就怕境界低                        
处处以专业的标准要求自己
“差不多”差多了                              
 把简单的事情做好就是不简单
 敬业才能精业

2、从“要我做”到“我要做”
你是雇员，但你更是主人                        
不是上级，但能影响上级
先走一步，先到一步                            
超越分内事，机会不请自来
 
第四节：学会感恩  责任意识
1．责任目标并举：驰骋职场
责任型的思维:我的地盘我做主                    
追求卓越:不是60%，而是120%
积极主动心态: 情商是致胜的法宝                 
诚信为本:做到有始有终，一诺千金。

2．只有你善待岗位，岗位才能善待你
不怕起点低，就怕境界低                         
处处以专业的标准要求自己
“差不多”差多了                               
把简单的事情做好就是不简单
敬业才能精业

3．从“要我做”到“我要做”
你是雇员，但你更是主人                         
不是上级，但能影响上级
先走一步，先到一步                             
超越分内事，机会不请自来

4．培养员工责任感的“6S”原则
明确结果 
一对一原则                          
执行解码 
随时待检
检讨总结 
即时激励
【案例分析及互动】
小组讨论：国学中的“心意合一”是什么意思？
案例分析：某电力公司电气运行班长常飞雪
案例分析：阿荣故事的启示

第五节：找准方向  积极行动
1．找出自己的方向和目标                            
2．有愿力才会有能力
3．目标不会自动实现                                
4．目标设定的SMART法则
5. 要事第一                                        
6. 把握工作的每分每秒
7. 绝不拖延立即行动                                
8. 积极行动的四个心理保证
9. 积极行动的四个行动保证                          
10. 积极行动的四个流程保证
【案例分析及互动】
案例分析：让自己变得不可替代
案例分析：好员工工作要服从于执行

第六节：平衡艺术  幸福人生
1.尊重与接纳自己                 
2.让幽默伴随你我             
3.在下一秒就行动
4.计划自己的人生                 
5.统筹自己的一切             
6.保持工作的激情
7.平衡人生的艺术                 
8.适当来享受成绩             
9.真诚地赞美他人
【案例分析及互动】
案例分享：平衡人生：思想、工作、家庭与身体            
案例互动：赞美的模拟

个人资历：
曾就职于台湾旺旺集团，浙江农夫山泉
原宏达造纸实业公司高管
国内某大型管理培训公司执行总裁
3年培训讲师
擅长企业人才培养体系建设及人力资源咨询。熟悉公司高层和各级经理人的心态与期望，擅长管理者素质和管理技能提升训练，尤其在培训中，善于站在共赢的觉度，让企业老板与职业经理人互相理解，互相信任，实现公司战略高效执行，推动公司绩效爆炸性持续增长。

授课特点：
表现课程三大特质：
实用性：直指节点，透彻顿悟。
思想性：系统关联，集成思路。
嵌入性：启发右脑，练习深度。

追求课程三大风格：
开放式：让学员不拘一格释放正念。
流淌式：让学员在愉悦中忘了时间。
窗口式：让学员找准自己成长切片。

与众不同四大互动：
性格互动：从头到尾把性格最有感染力的一面呈现到底。
经历互动：案例串联观点，讲谁的案例都不如讲自己的。
生活互动：子女教育，婆媳相处，理财教育，夫妻相处智慧互动
思维互动：不断抛出高价值的典型问题，客观点评分析。

满足学员五大需求：
实用的需求：课前调研，课中专业。
互动的需求：学员参与，分享智慧。
尊重的需求：兼顾层级，求同存异。
娱乐的需求：轻松学习，感性吸收。
审美的需求：语言清新，张弛有度。

输出课程六大价值：
给创新——注重理论、思维和底蕴巧妙激发学员。
给系统——帮助学员整理思路，用架构串联经验。
给体验——用心理技术开悟，高品质互动与共享。
给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。
给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。
给工具——给予训后评估与延伸落地使用的方法。
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