团队建设
高绩效团队建设与管理
《提升组织能力保障战略落地》
——高绩效团队建设与管理
课程讲师:王群祥 管理技能、团队打造、领导力提升、有效沟通、员工职业化培训师
课程受众:企业中高层团队管理人员、储备干部
课程时间:1天
授课方式:案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习
授课特色:课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导
课程大纲:
一、 组织战略落地的影响因素
1、 组织持续发展的两大要素
(1) 组织的本质
(2) 战略合理性对企业发展的影响
(3) 组织能力对企业发展的影响
案例:某旅游企业由扩张到衰败
2、 战略落地的三个关键环节
(1) 经营层:战略管理与经营能力
(2) 管理层:团队战斗力
(3) 执行导:员工职业化成熟度
案例分析:这家企业为何没有实现战略目标
3、 组织能力提升的三个维度
(1) 组织能力杨三角理论
(2) 定战略、搭班子、带队伍的内涵
(3) 目标、人才与机制的关联
4、 管理者在团队建设中的角色与责任
(1) 高绩效团队是构成优秀组织的基础
(2) 高绩效团队四要条件
(3) 领导者对团队的影响作用
(4) 领导者战略执行中的四个角色两大使命
(5) 团队建设三件事(三支柱)
² 目标明确认同
² 成员互补高能
² 规则高效赋能
二、 组织目标的贯彻与执行
1、 愿景与目标的力量
测试:请写出本企业2021年的关键目标(1-3条)
(1) 企业战略的解码的矩阵模型
(2) 企业战略+团队目标+个人规划
(3) 目标的四个作用
2、 上下同欲是团队致胜的关键
(1) 目标设定的原则与方法
(2) 实现目标上下同欲要开好两个会
(3) 让员工接受挑战性目标的四个方法
互动游戏:你会选哪个靶子
课堂练习:如何设计可评价的目标
3、 目标与工作计划的关系
(1) 获得团队绩效的逻辑
² 定目标
² 追过程
² 拿结果
(2) 工作计划管理的价值
² 明确该做什么
² 明确该检查什么
² 明确由谁承担责任
² 明确工作标准
(3) 计划执行中的工作反馈
² 反馈的三种类型
² 向上反馈的四个做到
² 向下反馈的四项原则
反思与改进:我在工作反馈中存在的问题及改进计划
(4) 计划管理的PDCA过程
² 过程复盘的价值
² 工作复盘四步法
² 执行过程中的工作反馈
工具分享:工作复盘四步清单
三、 组织人才的任用与培养
1、 选人:如何建设高能互补的团队
(1) 找出三高员工
(2) 优秀员工的4A模型
(3) 外招与内选的平衡
(4) 人才考察的三个要点
(5) 优秀团队的互补结构
2、 用人:疑人也要用,用人也要疑
(1) 管理者要识人善任
(2) 能力与意愿的平衡
(3) 用人过程的风险控制
案例分析:4000万的业务哪里去了
历史案例:曹操的用人之道
3、 育人:领导者要当好员工的教练员
(1) 人才培养是管理的使命之一
(2) 企业在人才培养中常见的问题
(3) 人才培养的四个关键点
练习:旅游行业人才培养方向与胜任标准设计
4、 留人:留住核心员工的良药——“四环素”
(1) 旅游行业人才流失的原因
(2) 人才不稳定的表现及应对方法
(3) 情感留人+利益留人+机制留人+平台留人
(4) 帮关键员工找到方向
四、 组织机制完善与文化塑造
1、 正确看待企业的管理制度建设
(1) 团队规则的四大作用
(2) 制度与文化的关联与互补
(3) 良性运转的团队至少要建立三大机制
小组讨论:我(经理)到底犯了什么错?
2、 高绩效团队的教练机制
(1) 团队领导者要授人以渔
(2) 培训教练的四个要点
² 新人入职引导的3721
² 工作技能传授四步法
² 用好“佛系”老员工
² 让员工自己承担责任
(3) “传帮带”的文化传承价值
3、 高绩效团队的互信机制
(1) 互信团队的四个表现
(2) 别让团队成员把心思放在人际关系上
(3) 打造团队凝聚力
² 团队凝聚的三个要素
² 团队凝聚力建设的四个点
工具分享与练习:团队建设活动的方法
4、 高绩效团队的沟通机制
(1) 团队中的两个70%
² 团队中70%的问题要通过沟通来解决
² 团队中70%矛盾是误解带来的
(2) 集思广益获得决策信息
² 信息上下传递的位差效应
² 呵护下属建言献策的积极性
(3) 会议获得协作信息
² 晨会要说三句话
² 开会要做好三个准备
课程总结
——团队领导力实战落地专家
n 曾任中国康辉旅游集团副总裁、人力资源副总裁
n 曾任东胜中国(港股上市)人力资源总监兼运营总监
n 曾任东亚新华地产集团人力资源部总经理
n 康辉商学院五星级讲师
n 北京茁茁优训项目合伙人
n 和君管理咨询集团高级咨询师
n 中科院心理研究所硕士
【个人简介】
n 王群祥,军人出身,转业后从事过教育培训、房地产开发、互联网、旅游等行业。经历过由企业基层到经营班子的快速成长,经历并主导过企业变革与转型,参与了企业上市过程,积累了丰富的人力资源专业知识、团队管理经验、企业运营管理经验和企业组织体系建设实战经验。
n 十余年的军旅生涯,锻造了雷厉风行的作风,对“执行”、“服从”、“团队合作”有独道且更为深刻的理解,在多家企业的员工执行力教练中收到不同凡响的效果。
n 十余年企业高管的实战经验,能够从企业运营管理的角度审视团队管理问题,在管理体系建设、团队激励、领导力提升、企业文化塑造等方面有自己深刻的领悟,并积累了丰富的实操经验。
n 在企业人力资源管理工作期间,先后创立了“四个一”的员工培养体系,“3721”新员工引导体系和管理人员“职位镜子”胜任力评价工具,在落地执行中收到良好的效果。
n 在企业组织力的打造经验中,积累了丰富的实战案例,先后为两个集团化企业创立企业大学,为两家企业搭建了组织管理体系,协助河北某企业实现了快速规模化复制。
n 总多次被中央财经大学、北京第二外国语学院聘请为就业指导专家和校企合作体系建设顾问。
【主讲课程】
《别让沟通成为你的短板(1天)》
《别让沟通成为团队的短板(2天)》
《从技术骨干到优秀管理者》
《高效沟通的望闻问达》
《跨部门沟通与协作》
《后疫情期如何管理团队目标》
《如何赋能团队,实现绩效倍增》
《如何打造高绩效团队的三个支柱》
《如何提升团队执行力》
《团队建设与高效执行》
《团队领导力的自我修炼》
《如何提升非权力领导力》
《员工自我管理与职业化提升》
《执行力就是竞争力》
《高效执行者的六个习惯》
《中层管理者的角色定位与胜任力提升》
《非人力资源经理的人力资源管理》
《目标管理与绩效考核》
《如何搭建落地有效的培训体系》
《企业人才规划与选拔技巧》
【授课风格】
1、从实践升华到理论,从理论回归到实践。
2、紧扣学员的思维路径,有严密的逻辑主线贯穿始终,衔接顺畅,易于学员接受。
3、所授内容比较接地气,愿意分享操作方法,学员听课后可以拿来主义,实用性强。
4、强调案例教学的强力穿插,案例是为了让学员更好地理解课堂内容。
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