管理者的有效冲突管理

管理者的有效冲突管理  中层管理技能提升课程

讲师：周炜博

课程背景

冲突无处不在，据美国管理协会的一项调研，管理者至少有24%的工作时间是用在冲突管理上的，这是对组织效率巨大的浪费。

所以，提升冲突管理效率是管理者的必修课。

本课程从认识冲突，分辨冲突，到激发良性冲突，化解恶性冲突都给出了可以用于实践的方法论，帮助管理者提升管理效率。

课程结构

课程形式

课程对象：中、基层管理者、储备干部等

课程时长： 2天（6小时/天）

学习活动：行动学习+课堂教学

课程大纲

第一部分：消除恐惧，正视冲突

一、冲突的概念

1.冲突的一般概念

2. 习惯认识与管理观念的冲突论比较

结论：冲突也可以转化为动力

案例：一场惨烈的碰撞

3. 对冲突的重新认识

  1)  结果：冲突≠消灭

  2)  关系：冲突≠不合作

  3)  认识：冲突≠灾祸

  4)  情绪：冲突≠“坏蛋”

4. 冲突是管理缺陷的示警

案例分析：“罪己诏”

二、组织内冲突的一般“主角”

1. 部门与部门之间的冲突

2. 干部与干部之间的冲突

3. 干部与员工之间的冲突

4. 员工与员工之间的冲突

案例讨论：天然敌视

三、冲突的类型

1. 建设性冲突

  1)  冲突激发动力

  2)  冲突带来竞赛

  3)  冲突不影响关系

2. 破坏性冲突

  1)  冲突损害项目

  2)  冲突破坏结构

  3)  冲突伤害人身

3. 情绪性冲突

冲突转化为“口角”

冲突转换为“敌对”

冲突划分出“帮派”

案例分析：被迫站队的技术们

四、冲突的形成

1. 第一阶段：冲突产生的条件

2. 第二阶段：认知的差异

3. 第三阶段：行为取向

4. 第四阶段：行为

5. 第五阶段：最终结果

案例分析：“怎么着？”

五、冲突产生的原因

1. 认知差异

2. 人格差异

3. 目标差异

4. 价值观差异

5. 沟通不力

6. 资源分配不均

7. 权与利的争夺

8. 组织风气不正

9. 组织变革

六、冲突对企业的影响

1. 适当的冲突有利于工作绩效的提升

2. 太多或太少的冲突会绩效水平的下降

3. 冲突对团队的利与弊

  1)  消极影响

  2)  积极影响

七、冲突管理失当带来的损失

1. 冲突是必然的

2. 建设或破坏在于管理

案例分析：过度管理

第二部分：沉着应对，处理冲突

一、冲突管理的核心

1、 避免“变性”、“升级”

2、 激发期待场景

案例分析：积攒出来的爆发

二、激发建设性冲突

1、何时激发建设性冲突

  1)  根据场景要求定义建设性冲突

  2)  根据场景要求确定激发时机

  3)  根据场景要求做出激发准备

2、如何激发建设性冲突

  1)  建立认可适度冲突的组织文化

  2)  借助外脑

  3)  重新建设组织结构

  4)  重新建设组织结构

  5)  奖励不同意见

  6)  设立特聘顾问

案例分析：需要什么样的冲突

三、冲突管理要素

1. 目标：将冲突定格在什么状态？

2. 时机：什么时间有冲突效果最佳？

3. 手段：用什么手段激发冲突？用什么手段平息冲突？

4、托马斯模型：竞争、协作、迁就、逃避、折中

5、不要强行干预，学会与无法解决的问题共存

四、冲突管理的原则

1. 不动心原则：管理者“不能”预设立场

2. 目标原则：冲突是为了目标更好的达成

3. 双赢原则：个体与集体多重视角

4. 公平原则：不要呈现不公平的感觉

5、信任原则：冲突不能破坏团队互信

案例分析：心腹与干将

五、冲突管理的方法

1. 扩大战略视角，引出更高目的

2. 调整组织结构，满足资源分配

3. 提供适当代偿，建立合作基础

4. 引入外界干预，合作同仇敌忾

案例分析：吵架引发的变革

六、总结：冲突管理的一般步骤

1. 发现问题（冲突的前兆）

2. 控制情绪

3. 冷静分析

4. 制作管理表

5. 关注目标

6. 表达情感

7. 折中调和

8. 分析现状

9. 达成共识

10. 落实行动

总结及回顾

周炜博老师

【专业资质】

n  ACI注册国际高级职业培训师 认证

n  哈佛大学《管理、团队、领导力》研究 认证

n  管理学系统培训项目（MTP）认证

n  中国科学院院心理咨询师 认证

n  组织变革驱动力（OD） 认证

n  组织学习成果转化师(6Ds) 认证

n  中华文化传承辅导师（人社部）认证

【经历背景】

周炜博老师在管理咨询行业从业十余年，有着管理咨询顾问、培训讲师和体验式培训教练多重功力。周炜博老师语言幽默、观点犀利、常能以最朴素的角度来解读复杂的问题，并给出独到的解决方案。周炜博老师曾为国企在变革同时保持管理稳定与业绩增长提供咨询，也曾帮助民营企业家在一年内实现营业额800万到2亿的跨越。

周炜博老师是兼具课堂式、体验式及翻转课堂式多种授课能力，又拥有管理咨询、心理辅导与中华传统文化多重功底的讲师。

【主讲课程】

《管理能力系统提升MTP》©

《从行为到行动——组织行为学培训课程》©

《阶梯领导力》©

《管理者急救手册——不同岗位生命周期的管理技法》

《管理沟通与模块化沟通技巧》

《系统思维——管理者的大局观意识》

【培训风格】

l  实战派，课程实用性强，案例丰富；

l  语言生动、激情、幽默，有感染力；