领导力
《自我领导力与技能提升》
自我领导力与技能提升
讲师:刁东燕
课 程 纲 要
【课程名称】《自我领导力与技能提升》
【课程背景】
管培生从校园进入职场,需要做好两个维度的准备工作,一个是心理上的准备,一个是技能方面的准备。而这两个内容都属于自我管理自我领导力的范畴。然而现实情况却是:
不了解职场,不清楚角色的转变与定位
存在找借口、玻璃心,遇到问题甩锅的现象
要么缺乏职场自信,要么过于以自我为中心,缺乏与他人的协同
情绪管理本能化,开心不开心都写在脸上
职业技能不高,书写能力欠佳
……
上述问题不一而足,作为新时代新时期的管培生如何通过塑造行为,来提升自我领导力和自我价值感?如何通过积极的行为,来塑造积极主动的性格以及亲和开朗的状态?如何通过积极心理学,帮助大家打开自己,重新自信?
《自我领导力与技能提升》将通过了解个人成长的全息路径,从自我成长的四个主要阶段,帮助学员掌握不同阶段的遇到的挑战以及应对策略和方法,快速适应职场,提升自我领导能力。另外从公文写作帮助管培生提升写作能力,掌握基础的公文写作要求,做到不出错,有基础,练能力的要求。本课程采用多种呈现形式,除主体讲授外,还包含案例分享、角色扮演、课堂练习、视频学习等,寓教于乐,让学员参与其中,达到学有所获,学有所得,以积极饱满的心态,去迎接工作挑战。
【课程收益】
Ø 掌握个人快速成长、成熟的全息路径图
Ø 学习快速适应职场的策略和方法
Ø 掌握不同发展阶段的应对策略及方法
Ø 掌握基础的公文写作技巧和方法
【课程对象】新员工、管培生
课堂活动 课程讲授 案例讨论 微沙盘 视频分享 行动学习
【课程时长】1天,6小时\天
【课程大纲】
一、个人成长的全息路径图
案例分析:2周快速融入岗位的陈泽做对了什么?
1. 新员工从菜鸟到雄鹰需要经历哪些阶段?
l 新员工成熟必经的四个阶段
l 案例分析:“战战兢兢”的卢小宝
l 案例分析:神奇海归三件套
2. “WALS”模型了解个人成长路径
l 意愿度
l 能力值
l …..
l “WALS”自我评价
3. 成就职场自信的五个关键要素
二、自我领导力提升
1. 良好关系是一切的基础和前提
l 案例分析:好人缘的好方法
l 建立良好关系的三个原则
如何主动建立信任?
如何及时反馈回应?
如何全身心投入?
2. 不同发展阶段痛点与策略
l 第一阶段:适应难点与回应策略
情绪卡点带来的适应难
如何避免陷入惯性思维模式
ABC模型提升思维跃迁
现场演练:艾明的困境
提出任务时回应的五步骤
l 第二阶段:焦虑痛点与反馈策略
心态焦虑时如何自我教练
案例分析:“男怕入错行,女怕嫁错郎”
自我肯定的“吉普方程式”
现场演练:练习吉普方程式
l 第三阶段:迷茫痛点与支持策略
遇到问题时协同的五个原则
如何寻求领导的支持
l 第四阶段:成长痛点与价值策略
案例分析:“哪有职场天花板
如何与领导沟通制定IDP计划
正式汇报 vs 非正式汇报
正式汇报的三种场景
非正式汇报的两个方法
l 现场练习:角色扮演,讲师点评
三、公文写作技能提升
1. 公文写作的五个要求及格式特点
2. 公文书写的常见错误
l 格式
l 用词
l 标题
3. 常见的公文文种写作
l 请示——巧妙运用,求助上级
请示应用的范围。
请示和报告的区别。
请示的行文方向。
请示的正文中注意的要素。
注意请示时的语气。
注意请示中语言的要求。
l 会议纪要- 概括总结,客观反应事实
会议纪要的三个要点
- 纪实性
- 提要性
- 特殊性
会议纪要常见的格式
会议纪要经典案例分享
进行会议纪要的演练
l 通知——通达知晓,文中轻骑
通知适用的范围和具体的要求
通知的具体类型。
通知的行文方向。
通知每一种类型的写作要求
在通知写作中要注意的地方。
在工作中出现的问题进行分析。
l 报告——及时汇报,知照上级
注意报告的行文方向。
在报告中要注意写作的语气。
在报告的具体内容中要注意叙述的主要内容。
在报告中注意一定要有自己的主要观点。
复盘&答疑
(或可根据企业需求进行内容的设计与调整)
刁东燕老师
î讲师背景
n 历任外资、民营企业高管
n 丹麦上市公司商学院操盘人
n AACTP国际注册培训师
n 国家专项心理健康指导师
n HMD健康管理师、家庭健康指导师
n CCDM职业生涯规划师
n 中国移动EAP督导师
n 中铁北京工程局心理辅导教练
n 清华大学、林业大学MBA班客座教授
n 前程无忧特邀专家
î职业背景
历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。
î授课特点
启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;
轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;
实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;
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