目标与计划管理
《商务呈现与计划书撰写》
商务呈现与计划书撰写 课程
讲师:刁东燕
课 程 纲 要
【课程名称】《商务呈现与计划书撰写》
【课程背景】
苏哥拉底曾经说过:世界上有一种能力可以使人很快完成伟业,并获得世人的认识,那就是令人喜悦的表达能力。事实上,一个人语言表达能力的强弱,是关乎其职业发展至关重要的因素。戴尔卡耐基就曾经说过:一个人的成功,15%靠技术知识,85%靠口才艺术。良好的语言表达能力,不仅可以助人获得成功,还能给人带来幸福感、成就感、价值感。然而据权威机构调研发现:在职场中,具备卓越表达能力的人只占30%左右,大部分人会干不会说,茶壶煮饺子,干的不错却不能清晰的表达出来,有的人虽然表达清晰,但缺乏温度,或让人昏昏欲睡,缺乏吸引力或者措辞不当、表达没有分寸等。如何做到我们的演讲吸人眼球,不仅仅是逻辑清晰,重点突出,还能打动对方,让工作事半功倍,并且在不同的场合、使用不同的技巧,让表达充满魅力,获得大家的认同呢?
《商务呈现与计划书撰写》将帮助学员整理思维,避免茶壶煮饺子,理顺计划书的模块搭建,同时掌握在汇报时语言的温度,让表达有声有色,生动形象,通过系统学习帮助学员从业余选手成长为有魅力的演讲表达者,实现有效吸引听众注意力,达到沟通目的。面对面教,手把手带,课程结束,还你一个奇迹。
【课程收益】
Ø 掌握计划书逻辑思维梳理和重塑的方法
Ø 掌握计划书撰写的三步骤
Ø 掌握公众演讲表达的基本策略
Ø 掌握公众表达中吸引观众的表达呈现技巧和方法
Ø 掌握具体应用场景下的表达技巧
【课程对象】骨干员工、中基层管理者、营销人员
【授课方式】理论讲解+演练实操+视频学习(多种教学法使用)
【课程时长】1天,6小时\天(可定制)
【课程大纲】
根据客户需求,可以进行讲师点评等环节,有针对性对学员进行一对一辅导
引言:
1. 讨论:为什么要具备好的口才?
- 马丁路德金
- 希特勒
- 奥巴马
- 视频学习:好的演讲有什么套路?
2. 表达五星模型介绍,理顺当众表达地图
一、 表达的核心要素
1. 了解公众表达的目的
- 与领导、同事的有效沟通
- 产品(方案、项目)介绍或推介
- 建立个人影响力
- 展现个人所代表的企业形象
2. 具备公众表达的意识
- 讨论:沟通与表达
- 沟通的目的及作用
- 表达的作用
二、一页纸结构化思维、搭建计划书的内容
一)、计划书的三步骤
1、计划书的背景及意义(why)
- 背景讲冲突
- 意义讲趋势
- 现场演练,讲师点评
2、计划书的核心主体
- 撰写计划书的原则
从重要到次要
从作用大小
从功能模块
- 撰写计划书的要求
事实+数据
市场+竞争
发展+评估
架构+团队
工具:思维导图进行梳理计划书的逻辑及架构
现场演练,讲师点评
3、计划书的呈现方式PPT
- PPT制作的基本原则
- PPT的逻辑
- PPT的美化
- 现场演练,讲师点评
三、商务演讲的表达与呈现技巧
案例分析:神奇的55387学说
一)态势语言呈现
Ø 表里如一,仪容仪表
- 着装要求
- 礼仪要求
Ø 标准站姿,展现风范
- 女士站姿
- 男士站姿
Ø 丰富手势,视觉呈现
- 灵活运用5套手势
Ø 精准表情,引人入深,心随你动
- 视频学习:喜怒哀乐
- 喜怒哀乐表情训练
Ø 良好眼神,传递知识,吸引听众
- 眼神的重要
- 如何通过眼神与学员互动
Ø 饱满的情绪,正能量的传递
- 感动别人,先感动自己
- 灵活运用情绪,让演讲内容升级
Ø 实战训练:心神合一
二)声音表达
Ø 把握课程中语速音量语调
- 训练:重音、轻音
Ø 注重发声节奏的灵活运用
- 训练:朗诵
Ø 好声音训练五步法
- 训练:口部操- 数枣子- 呼吸法- 狗喘气
Ø 实战训练:声美
三)实战演练,讲师点评
- 根据手里撰写的计划书,现场进行呈现,讲师直接辅导
(可根据企业需求进行专项内容的设计)
刁东燕老师
î讲师背景
n 历任外资、民营企业高管
n 丹麦上市公司商学院操盘人
n AACTP国际注册培训师
n 国家专项心理健康指导师
n HMD健康管理师、家庭健康指导师
n CCDM职业生涯规划师
n 中国移动EAP督导师
n 中铁北京工程局心理辅导教练
n 清华大学、林业大学MBA班客座教授
n 前程无忧特邀专家
î职业背景
历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。
î授课特点
启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;
轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;
实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;
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