班组长胜任能力培训

课程内容：
第一讲  系统思维能力
1、运筹帷幄：建立良好的思维习惯
2、系统与系统思维
3、系统思维的方法

第二讲  计划统筹能力
1、如何确定工作目标
2、计划的制定
3、控制、协调的技巧
4、统筹安排的工具和方法

第三讲  沟通协调能力
1、有效沟通的要领
2、怎样与上、下、平级进行沟通
3、如何正确面对和处理工作冲突
4、如何提高沟通的技能与技巧，有效说服别人的艺术
5、班组长开会的技巧与布置工作任务的艺术
案例：现场沟通实务技能

第四讲  完美执行能力
1、认识执行   
2、执行力与执行力组织
3、执行者的角色   
4、执行力三大基石
5、执行力提升的方法   

第五讲  班组建设能力
1、班组建设方针
2、班组建设的目标
3、班组建设的工具和方法
4、“五型班组”创建

第六讲  创新改善能力
    1、创新思维与创新技法
2、班组管理创新的原则
3、如何利用班组集体的智慧创造性地解决问题
4、班组管理创新案例分析
5、班组管理的未来发展趋势

第七讲  领导激励能力
1、领导与管理的区别
2、如何建立影响力
3、班组长的领导风格
4、需求与激励
5、激励部属的技巧与方法
6、如何批评和表扬员工的技巧
案例讨论：如何对待问题员工？
 如何处置跟你唱对台戏的员工
 如何批评性格暴躁的员工
 如何引导性格孤僻员工
 如何处置总找借口搪塞的员工
 如何正确引导独生子女员工
 如何改造员工的不良态度与行为
 如何利用考核等手段来矫正人的不良行为

第八讲  一线教练能力
1、管理前沿：教练角色
2、班组教练的理念
3、班组教练的功能
4、班员的行为就是你的产品
5、班组长使用的教练程序
6、班组长的教练技巧与方法
7、如何激发班员的潜能
案例分析：怎样对待班员的“老毛病”

第九讲  持续学习能力
1、学习力=成长力
2、终身学习的含义
3、制定自己的学习策略
4、高效学习的方法

张四华 简介，中华企管培训网特邀企业内训讲师，上海市企业联合会培训中心兼职教师；  宝钢人才开发院兼职教授；  浙江大学继续教育学院特聘培训师；  上海市企业管理现代化创新成果评审委员会聘请的评审专家； 

工作经历
现任某国有大型企业生产现场管理者。长期从事现场管理和研究工作，具有丰富的现场管理经验。在生产管理、设备管理、机关管理等方面有较多研究成果。

核心课程
《精细化管理能力提升》、《问题的分析与解决》、《现场管理与现场改善》、《从技术走向管理》、《学习型团队建设》、《卓越管理者素质能力提升系列》、《一线管理者角色认知与心智模式系列》等