高效沟通
跨部门沟通与协作
内训课程大纲
一、认知跨部门沟通
1、沟通的定义
沟通的四个核心要素
2、认知部门价值
跨部门沟通与协作的重要性
二、跨部门沟通与协作的障碍及产生原因
1、“部门墙“的显象
小组讨论:工作中跨部门的沟通与协作的障碍都有哪些表现?
2、跨部门沟通与协作障碍的产生原因
(1) 横向权力影响
(2) 部门利益关系
(3) 部门工作关系
(4) 管理者个人因素
三、跨部门沟通与协作的改善
1、树理念
(1)一份调查的反思
(2)跨部门沟通与协作首先从部门管理者做起
(3)内部客户服务理念的建立
良好客户服务特征
组织中的三种内部供应链
如何让内容客户满意
内部客户服务理念建立的障碍
2、共协调
(1) 水平协调
搭建水平协调的五个平台
(2) 垂直协调
垂直协调的含义
垂直协调的局限
(3) 协调5步法
3、建机制
• 部门沟通表
• 跨部门沟通与协作周问题汇总表
4、重技巧
(1) 激发内心正能量
学会倾听他人——三个层次的倾听
学会肯定他人——肯定对方的四种方法
学会积极正向的表达——表达的6个原则
(2) 解决问题是核心
冲突的含义
处理冲突的五种策略
不同情况下如何采用不同的冲突处理策略
(3) 换位思考获认同
三换——换角度、换位、换人
因人而异的沟通工具—CSMP四型人格的沟通
5、塑文化
(1) 责任文化
• 去掉不负责任的心态
• 敢于承担“灰色地带”的责任
(2) 执行文化
对其他部门承诺过的事承诺必达
执行力提升的三个机制
团队传递效率的思考
(3) 沟通文化
• 有效利用跨部门沟通的会议
• 非正式沟通增进感情帐户
1、沟通的定义
沟通的四个核心要素
2、认知部门价值
跨部门沟通与协作的重要性
二、跨部门沟通与协作的障碍及产生原因
1、“部门墙“的显象
小组讨论:工作中跨部门的沟通与协作的障碍都有哪些表现?
2、跨部门沟通与协作障碍的产生原因
(1) 横向权力影响
(2) 部门利益关系
(3) 部门工作关系
(4) 管理者个人因素
三、跨部门沟通与协作的改善
1、树理念
(1)一份调查的反思
(2)跨部门沟通与协作首先从部门管理者做起
(3)内部客户服务理念的建立
良好客户服务特征
组织中的三种内部供应链
如何让内容客户满意
内部客户服务理念建立的障碍
2、共协调
(1) 水平协调
搭建水平协调的五个平台
(2) 垂直协调
垂直协调的含义
垂直协调的局限
(3) 协调5步法
3、建机制
• 部门沟通表
• 跨部门沟通与协作周问题汇总表
4、重技巧
(1) 激发内心正能量
学会倾听他人——三个层次的倾听
学会肯定他人——肯定对方的四种方法
学会积极正向的表达——表达的6个原则
(2) 解决问题是核心
冲突的含义
处理冲突的五种策略
不同情况下如何采用不同的冲突处理策略
(3) 换位思考获认同
三换——换角度、换位、换人
因人而异的沟通工具—CSMP四型人格的沟通
5、塑文化
(1) 责任文化
• 去掉不负责任的心态
• 敢于承担“灰色地带”的责任
(2) 执行文化
对其他部门承诺过的事承诺必达
执行力提升的三个机制
团队传递效率的思考
(3) 沟通文化
• 有效利用跨部门沟通的会议
• 非正式沟通增进感情帐户
讲师 李罡 介绍
南京银行特聘讲师
PTT企业讲师训练认证导师
国家级认证职业培训师
国家级认证人力资源管理师
国家注册高级EAP执行师
《九型人格(ENNEAGRAM)》课程导师认证
《结构性思维》课程认证讲师
《五维教练领导力》课程认证讲师
南京亚青会、青奥会志愿者培训特聘讲师
【从业经历】
黑龙江齐梅生物科技股份有限公司,任质量技术管理部主管,生产部主任,下属分公司人力资源经理,南京分公司负责人。
南京仁人培训公司,南京人才开发公司(现南京领航人才开发公司)任培训部经理,E&T部门主管,拓展培训师,E&T部讲师,南京大学商学院EDP中心,任企业内训部主管。
李罡老师从事过食品制造业生产管理、人力资源管理、市场销售管理、培训业等多岗位的整合学习,积累了丰富的实践经验。
李罡老师很注重个人的学习与成长,并将所学于实践中去检验、应用、总结,再于培训课程中与学员分享。培训秉持三个导向原则:学员主体导向、快乐学习导向、目标导向。形成了快乐互动、实效实用的培训风格。
☆
PTT企业讲师训练认证导师
国家级认证职业培训师
国家级认证人力资源管理师
国家注册高级EAP执行师
《九型人格(ENNEAGRAM)》课程导师认证
《结构性思维》课程认证讲师
《五维教练领导力》课程认证讲师
南京亚青会、青奥会志愿者培训特聘讲师
【从业经历】
黑龙江齐梅生物科技股份有限公司,任质量技术管理部主管,生产部主任,下属分公司人力资源经理,南京分公司负责人。
南京仁人培训公司,南京人才开发公司(现南京领航人才开发公司)任培训部经理,E&T部门主管,拓展培训师,E&T部讲师,南京大学商学院EDP中心,任企业内训部主管。
李罡老师从事过食品制造业生产管理、人力资源管理、市场销售管理、培训业等多岗位的整合学习,积累了丰富的实践经验。
李罡老师很注重个人的学习与成长,并将所学于实践中去检验、应用、总结,再于培训课程中与学员分享。培训秉持三个导向原则:学员主体导向、快乐学习导向、目标导向。形成了快乐互动、实效实用的培训风格。
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培训现场
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