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跨部门沟通与协作

内训讲师:何小英 需要此内训课程请联系中华企管培训网
跨部门沟通与协作内训基本信息:
何小英
何小英
(擅长:职业素养 )

内训时长:1-2天

邀请何小英 给何小英留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
第一章:沟通对组织的重要性
1、部门沟通能力的重要性
2、部门沟通的现状
3、沟通能力强的人更善于管理
4、对沟通能力的正确观念与心态
5、沟通的意义,障碍和原则
6、要被动沟通变主动沟通

第二章:跨部门中的实战问题解决
1、屡次沟通没有结果怎么办?
2、遇到一些同事说一套做一套怎么办?
3、大家都是平行部门,不配合怎么办?
4、对其他部门工作不了解,甚至持否定态度怎么办?
5、本位主义(袒护下属,保护部门利益)怎么办?
6、互相推脱责任,只知道抱怨和投诉怎么办?
7、各部门对同一问题有不同的看法怎么办?
8、沟通没有理想的结果,但是事情又不能耽搁,怎么办?
9、关系到几个部门,各部门就会踢皮球,扯皮,怎么办?

第三章 运用DISC沟通技术提升跨部门能力
1、行为风格理论
   你的行为会影响情绪
   认识不等于了解
   管理付出还是激发投入?
   如何提升对人的敏感度?

2、DISC内核
   维度二:直接(快),还是间接(慢)
测试:你是比较直接还是比较简介
情景:你是老板,有个员工最近工作状态很不好,你打算怎么与他沟通?
   维度一:关注事还是关注人?
测试: 你是关注事,还是关注人
情景:你是校长,老师汇报说有两个小朋友打架,你问的第一个问题是什么?

3、DISC矩阵
指挥者D
影响者I
支持者S
思考者C

4、DISC 的挑战与优势
   问题一:哪个性格适合做领导?
   问题二:哪个性格适合做销售?
   问题三:哪个性格适合做行政工作?

5、DISC典型特质与相处原则
   D的典型特质与相处原则(视频一)
   I的典型特质与相处原则(视频二)
   S的典型特质与相处原则(视频三)
   D的典型特质与相处原则(视频四)

6、防止优势成为劣势
   怎样管理自己的情绪
   对待差异的三个阶段
第一阶段:忍受
第二阶段:接受
第三阶段:享受
   察觉不到对方的长度,只是时机未到
   即是优点,也是缺点

7、解读DISC性格分析报告
   为什么需要一份测试报告;
   内在分析表、外在分析表、总结分析表
   转换模式
   作风卡
8、DISC团队演练
9、调整自己的性格特质
案例:西游记团队

第四章:沟通与人际影响的主要问题与障碍
      video演示
1、沟通的经典模型与常见问题
案例:“频道”差异——沟通中常见的障碍
2、改善沟通的契机——识别频道差异
   沟通频道的概念:沟通困难来源于频道误差
   频道差异的常见类型
   频道差异的原因分析
   识别沟通中的频道差异信号

3、在同一个频道上成功沟通
体验:从困难到畅通的沟通
   建立共同沟通频道的过程
   调到对方的频道——倾听与反馈技术的技巧与应用
   在对方的频道上告一段落——建设性反馈技术与应用
   把对方带到我的频道上来——提问技术与应用
   有效运用一致的频道来沟通——流畅的沟通模式
讨论:你身边的频道技术案例

讲师 何小英 介绍
  情商管理专家
  DISC性格分析认证讲师
  好未来家长帮耘学堂特聘授课专家
  岚羲学院情商工作坊首席导师
  张怡筠职场与亲子情商课程资深认证讲师
  鸿亚博伦科技发展北京有限公司副总经理
  百盛集团和八佰拜电商平台运营管理经验
  十年企业高管在职硕士培训项目运营管理经验

主讲课程
   员工系列
《DISC知人善任的沟通技术——助你成为高情商职场人》
《移动互联网时代的职场情商提升》《情绪与压力管理》
《赢在执行力》《跨部门沟通》《基于目标的高效时间管理》
   管理者系列
《DISC性格领导力——只用管好四种人》《情商领导力》
   家庭亲子教育系列
《如何培养快乐成功的孩子?——做孩子的情商教练》
《情商成长遇见幸福——幸福是需要后天学习的能力》
《懂比爱更重要——如何缓解青春期孩子的逆反心理?》
《如何教会孩子受益一生的情绪管理法?》
《战胜拖延——教孩子学会时间管理》

授课特点
  授课风格:推崇寓教于乐,有感染力,亲和力强,互动节奏感好;
  课程实效:听明白,做得到。能够结合学员现状,给出解决问题的工具和方法,课程落地效果较好;
  研究领域:专注职场情商和DISC 性格分析在企业管理的实际运用,对该领域有较深入的研究和系统的方法,使课程外延更广,内涵更加丰富。

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