管理技能提升
《现代医院中层授权与激励管理》
内训课程大纲
《现代医院中层授权与激励管理》
〖课程背景〗
医院科室管理者每天都很忙,但忙的没有效率
医院中层不会授权,造成工作堆积
医院中层授权后无跟踪,无考核,工作有头无尾
医院中层不会激励,造成员工潜能浪费
〖课程目标〗
让医院中层学会授权,提升工作效率
让医院中层学会授权后,如何做好跟踪考核
让医院中层学会授权考核中,作好员工的激励
挖掘员工潜能,提高执行效率
〖课程对象〗
医院中层干部
医院新晋升科室干部
医院储备干部
〖课程时间〗
3小时(半天)
〖课程特点〗
医院中层管理基础必修课程
医院中层管理提升必修课程
〖课程大纲〗
一、授权管理:学会授权,提升科室执行力
1、授权是什么?
2、授权都是逐级的,到了中层怎么办?
3、速度第一,完美第二,速度才是第一执行力
4、谁错了,就找谁,授权之后要追踪
5、有制度,又何必靠人治
二、激励管理:“榨出”下属的每一个工作细胞
1、探寻激励之源,别让误区影响你(五大误区)
2、激励的原则(四大原则)
3、激励要讲究策略
4、十种方法玩转激励
〖课程背景〗
医院科室管理者每天都很忙,但忙的没有效率
医院中层不会授权,造成工作堆积
医院中层授权后无跟踪,无考核,工作有头无尾
医院中层不会激励,造成员工潜能浪费
〖课程目标〗
让医院中层学会授权,提升工作效率
让医院中层学会授权后,如何做好跟踪考核
让医院中层学会授权考核中,作好员工的激励
挖掘员工潜能,提高执行效率
〖课程对象〗
医院中层干部
医院新晋升科室干部
医院储备干部
〖课程时间〗
3小时(半天)
〖课程特点〗
医院中层管理基础必修课程
医院中层管理提升必修课程
〖课程大纲〗
一、授权管理:学会授权,提升科室执行力
1、授权是什么?
2、授权都是逐级的,到了中层怎么办?
3、速度第一,完美第二,速度才是第一执行力
4、谁错了,就找谁,授权之后要追踪
5、有制度,又何必靠人治
二、激励管理:“榨出”下属的每一个工作细胞
1、探寻激励之源,别让误区影响你(五大误区)
2、激励的原则(四大原则)
3、激励要讲究策略
4、十种方法玩转激励
讲师 谢彦彬 介绍
国家注册高级培训师
浙江大学特约讲师
上海交通大学特约讲师
中国医院协会特聘讲师
中国华夏医界网签约讲师
现任华中地区某三甲医院院长助理
康顿(中国)医院管理研究中心项目总监/首席讲师
主要经历
谢老师是国内医疗卫生管理行业为数不多的资深咨询管理专家之一。谢老师
部队转业以来,从事过国家医疗卫生事业单位及世界500 强企业经营与管理岗位, 工作与管理经验丰富。十年前进入咨询管理行业以来,不定期深入各级医院及医学院校学习深造,师从国内数名资深医院管理专家学者,并参与多项省县级医院管理项目研究与设计。谢老师目前授课全国近300 家医院,实地实施各类咨询项目近50 家,全国多家医院长期聘请医院管理顾问,受到各级医院领导及职工的一致好评。
研究方向
谢老师只专注于医疗卫生行业发展与运营管理的研究与开发,主要研究课题方向有医院战略发展与运营管理,其中包括医院战略发展制定与运行,医院优质服务与实操营销体系建设与运行,医院薪酬与绩效管理系统建设与运行及医院职工必备素质与职业修养提升与管理等。
授课特点
谢老师业内又称“谢实战”(多家医院赠送绰号),以实战著称。谢老师咨 询培训方式独特,采用目前国际先进的“1+N+1”落地咨询式培训,即课前调研、课中授课、课后指导,结合实际,突出实战。谢老师授课语言幽默犀利,充满激情,采用实例解析,通俗易懂,植入学员互动,寓教于乐。谢老师授课内容理论扎实,观念新颖,传授方法易于操作,经久耐用,大大提升了医院的运营与管理水平。
浙江大学特约讲师
上海交通大学特约讲师
中国医院协会特聘讲师
中国华夏医界网签约讲师
现任华中地区某三甲医院院长助理
康顿(中国)医院管理研究中心项目总监/首席讲师
主要经历
谢老师是国内医疗卫生管理行业为数不多的资深咨询管理专家之一。谢老师
部队转业以来,从事过国家医疗卫生事业单位及世界500 强企业经营与管理岗位, 工作与管理经验丰富。十年前进入咨询管理行业以来,不定期深入各级医院及医学院校学习深造,师从国内数名资深医院管理专家学者,并参与多项省县级医院管理项目研究与设计。谢老师目前授课全国近300 家医院,实地实施各类咨询项目近50 家,全国多家医院长期聘请医院管理顾问,受到各级医院领导及职工的一致好评。
研究方向
谢老师只专注于医疗卫生行业发展与运营管理的研究与开发,主要研究课题方向有医院战略发展与运营管理,其中包括医院战略发展制定与运行,医院优质服务与实操营销体系建设与运行,医院薪酬与绩效管理系统建设与运行及医院职工必备素质与职业修养提升与管理等。
授课特点
谢老师业内又称“谢实战”(多家医院赠送绰号),以实战著称。谢老师咨 询培训方式独特,采用目前国际先进的“1+N+1”落地咨询式培训,即课前调研、课中授课、课后指导,结合实际,突出实战。谢老师授课语言幽默犀利,充满激情,采用实例解析,通俗易懂,植入学员互动,寓教于乐。谢老师授课内容理论扎实,观念新颖,传授方法易于操作,经久耐用,大大提升了医院的运营与管理水平。
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