公文写作
工作简报有效呈现技巧
1、掌握专业简报呈现的技巧,做到结构清晰、重点突出、逻辑性强;
2、提升简报的感染力和处理突发问题的能力;
3、提升简报资料开发与设计的出彩技能,使简报效果生动、精彩;
4、学习如何通过简报的呈现过程建立良好的沟通基础。
内训课程大纲
问题导入:我们的简报存在哪些问题?
总结与分享:(10分钟)
一、简报要领(20分钟)
1、 为什么需要做简报
2、 对方关心什么
3、 对方需要什么
4、 我们的简报需要达到什么目的
5、 什么样的简报呈现才是成功的
二、简报的结构与逻辑(4小时)
1、 为什么要用金字塔结构
1) 了解基本概念
2) 学习金字塔原理
2、 金字塔内部的结构
1) 建立纵向的关系
2) 练习1:引导纵向的“疑问/回答”式对话
3) 建立横向的关系
4) 练习2:演绎推理
5) 练习3:归纳推理
3、 如何提炼思想
1) 认识3种逻辑顺序
2) 练习4:确认逻辑顺序
3) 练习5:找出基础结构
4、 如何构建你自己的金字塔
1) 序言的写法
2) 练习6:决定读者遇到的第一个问题
3) 练习7:套用S-C-Q程序
4) 归纳推理与演绎推理的比较
5) 练习8:在归纳逻辑与演绎逻辑之间选择
5、 更多建立金字塔结构的练习
1) 演练:工作简报、专题简报、会议简报
三、简报呈现之前的准备工作(30分钟)
1、 明确简报目的与任务
2、 简报对象、观众分析
3、 筹备简报内容
4、 演示的逻辑
5、 演示文件实例展示:互动参与优劣点评
四、发表简报(1小时)
1、 体验简报顺序
1) 开场白:引发听众兴趣
2) 预告:主题(中心思想)
3) 说明:主要的和次要的概念
4) 利益:这些概念对听众有什么意义
5) 回顾:告诉听众我们讲过了什么
6) 结论:听众现在该知道什么或做什么
2、 发表简报注意事项
1) 设计独特的开场白
2) 时间控制、营造互动环境
3) 问答技巧
4) 强化听众注意力和记忆力的技巧
5) 回顾检讨
3、 演练:分组进行简报呈现,每组选派一位学员代表演练,讲师点评指导
4、 专业简报呈现技巧
1) 形象呈现要领
2) 如何不忘稿成功呈现
3) 呈现中的语言表达技巧
4) 呈现中的非语言表达技巧
5) 呈现中的语音应用技巧
课程总结与回顾
总结与分享:(10分钟)
一、简报要领(20分钟)
1、 为什么需要做简报
2、 对方关心什么
3、 对方需要什么
4、 我们的简报需要达到什么目的
5、 什么样的简报呈现才是成功的
二、简报的结构与逻辑(4小时)
1、 为什么要用金字塔结构
1) 了解基本概念
2) 学习金字塔原理
2、 金字塔内部的结构
1) 建立纵向的关系
2) 练习1:引导纵向的“疑问/回答”式对话
3) 建立横向的关系
4) 练习2:演绎推理
5) 练习3:归纳推理
3、 如何提炼思想
1) 认识3种逻辑顺序
2) 练习4:确认逻辑顺序
3) 练习5:找出基础结构
4、 如何构建你自己的金字塔
1) 序言的写法
2) 练习6:决定读者遇到的第一个问题
3) 练习7:套用S-C-Q程序
4) 归纳推理与演绎推理的比较
5) 练习8:在归纳逻辑与演绎逻辑之间选择
5、 更多建立金字塔结构的练习
1) 演练:工作简报、专题简报、会议简报
三、简报呈现之前的准备工作(30分钟)
1、 明确简报目的与任务
2、 简报对象、观众分析
3、 筹备简报内容
4、 演示的逻辑
5、 演示文件实例展示:互动参与优劣点评
四、发表简报(1小时)
1、 体验简报顺序
1) 开场白:引发听众兴趣
2) 预告:主题(中心思想)
3) 说明:主要的和次要的概念
4) 利益:这些概念对听众有什么意义
5) 回顾:告诉听众我们讲过了什么
6) 结论:听众现在该知道什么或做什么
2、 发表简报注意事项
1) 设计独特的开场白
2) 时间控制、营造互动环境
3) 问答技巧
4) 强化听众注意力和记忆力的技巧
5) 回顾检讨
3、 演练:分组进行简报呈现,每组选派一位学员代表演练,讲师点评指导
4、 专业简报呈现技巧
1) 形象呈现要领
2) 如何不忘稿成功呈现
3) 呈现中的语言表达技巧
4) 呈现中的非语言表达技巧
5) 呈现中的语音应用技巧
课程总结与回顾
讲师 高思研 介绍
中华企管培训网特聘讲师,实战派培训师、资深人力资源管理顾问、国家人力资源和社会保障部职业信息分析师、职业指导师专家、美国教育认证协会(EMCA)授权注册国际职业培训师(CIPT)中方讲师、名师中国、中国师道联盟、前言讲座、培训在线优质师资合作伙伴
职业背景:凭借从事13年企业人力资源管理咨询、培训工作经历,积累了大量实战案例和丰富的管理经验。帮助企业有效开发人力资源,提升企业员工的职业能力、团队职业化和业绩改进能力。擅长为企业量身定制最贴合实际的培训课程,长期专注于人力资源管理、培训管理、培训师培养、师资技能训练、课程研发、管理技能提升等领域的研究。
授课风格:将管理咨询经验和职业经历融入对培训的研究和实践。授课注重案例分析、小组讨论分享、全景训练、点评指导、互动交流等形式,使受训学员都能学以致用,将先进的培训理念和方法充分结合于客户需求特点和实际,实战体验成为高老师授课的一大特色。
职业背景:凭借从事13年企业人力资源管理咨询、培训工作经历,积累了大量实战案例和丰富的管理经验。帮助企业有效开发人力资源,提升企业员工的职业能力、团队职业化和业绩改进能力。擅长为企业量身定制最贴合实际的培训课程,长期专注于人力资源管理、培训管理、培训师培养、师资技能训练、课程研发、管理技能提升等领域的研究。
授课风格:将管理咨询经验和职业经历融入对培训的研究和实践。授课注重案例分析、小组讨论分享、全景训练、点评指导、互动交流等形式,使受训学员都能学以致用,将先进的培训理念和方法充分结合于客户需求特点和实际,实战体验成为高老师授课的一大特色。
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