情境领导力

一、如何影响员工绩效
以什么是领导力为切入点：“领导就是努力对外界产生影响，有效的领导就是使自己的行为符合个人或组织的需要。”领导的三大要素是：诊断、适应和沟通。在任何一种情境中都能够准确地确定任务是成为一个高效的领导者要经历的第一步。
1.影响绩效的关键因素
任务与员工匹配
领导力沟通文化
2.领导与管理的区别
领导VS. 管理
领导风格
领导力
领导有效性与成功性
影响力
3.影响力产生的过程
4.确认真正的任务

二、员工绩效的评估标准
在清楚地确定或分析了任务之后，下一步要做的就发现个人或组织的需求。一个人是否适合完成某项任务主要看他们的能力以及他们做给定任务的意愿程度。如果不知道这些，就不可能做到有效地更改领导风格。
1.员工准备度        
2.员工准备度的分类          
3.员工准备度状态的分析-4R      

三、领导者的应有行为
重点是领导风格的两个重要因素：工作行为与关系行为。使用LEAD Self工具会帮助学习者理解自己的主要领导风格以及倾向实施的各种行为。情境领导模式可以以图解的方式清晰地对这些风格和行为进行区分。
1.领导模式理论——情境理论           
2.工作行为 VS。支持行为
3.领导风格                    
4.领导风格模型- 4S                      
5.个人领导力分析              

四、领导行为与追随者的需求相配合
学习者可以通过观看各种各样的录像或DVD来培养自己对追随者完成一项任务的能力、意愿程度和自信心进行识别的能力。这样，领导者就能够调整自己的领导风格，使之成为最有效的领导方式，以避免失败和误导的发生。
1.员工状态退化循环模式                      
2.员工状态发展循环模式                     
3.行动计划 

中华企管培训网特聘讲师
MBA, 国际TTT通用培训师教程认证讲师。
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　　优势辅导与发展教练、高管与团队教练、行动学习教练；全球知名国际管理咨询公司高级顾问，清华大学、北京大学等知名高校总裁研修班特聘讲师。曾在知名外企、管理顾问公司担任HR总监、运营总经理、项目总顾问、首席培训师等职务，对企业运营与管理、团队发展与人才培养有较为深刻的理解与丰富的实战经验。