中高层领导力提升沙盘模拟

中高层领导力提升沙盘模拟
（用任务类沙盘道具）
 
【课程介绍】
什么是管理工作者？
一名优秀的管理者应具备什么样的能力？
按照现代领导力理论学说，领导者要具备：执行力、专业力、学习力、激励力、创新力、洞察力、.决策力、变革力及文化力等九大能力。
你具备了几个呢？
本课程分两个阶段：
第一阶段：以经典的沙盘模拟为载体，让参加培训的学员从组建团队开始，到完成任务结束，进行全面的体验。通过沙盘推演的过程，充分暴露团队和成员在团队管理、协作精神、时间管理、目标管理、计划安排、沟通、冲突、执行力不强等优秀管理者要素方面的缺失。
第二阶段：先由学员在成功与失败中总结与反思，最后由老师就如何成为一名优秀管理者进行分享。引领学员正确认识自我，坐正位置，认识领导要素：沟通不善、执行不力、不会激励、缺乏授权等等原因和解决方案。
【培训目标】
1．认识优秀管理者要素：找到自己的差距
2．学会目标与激励机制：掌握目标的制定与分解、目标的执行、反馈、考核激励、目标的评估、修正的方法；
3．提升计划执行：管理者对计划的执行能力不强的原因及对策；
4．组织、个人沟通与建立：理解沟通的关键要素、掌握跨部门沟通、上下级沟通、个人与组织的沟通方法，解决沟通中的冲突、学会通过沟通实现目标。
【培训对象】中高层管理人员
【培训时间】1-2天/6-12小时
【培训大纲】
参加培训的学员6-10人一组，进行角色分工，对应为任务类沙盘模拟中的职位（队长、骑士、记录官、谈判官），进行执行任务的沙盘推演。
流程1：
1．        破冰游戏
2．        沙盘及规则简介
3．        组建团队并展示
4．        进行沙盘模拟推演
5．        各队成绩统计、奖励
流程2：
1．        热身
2．        各队总结（由队长或代表进行分享）：谈收获与失误、对实际工作的指导意义
3.教师点评、分享、知识点讲解
  讲解内容：
1）        高层：我是谁？我要做什么？怎样做好？解决途径？
认识自己、做对自己、超越自已
2）        中层是谁？中层在管理中承担什么角色？
优秀的中层应该是：信徒、教练、避震器、变压器、放大镜
3）        中层管理者存在的主要问题及对策
（1）   角色认知不清，偏信业务、轻管理
（2）   职业心态、素养缺失
（3）   管理思维、技能不足
4）        成功金字塔
5）        执行力的提升
6）        文化力的提升
7）        沟通能力提升
8）        目标制定能力提升
9）        时间管理能力提升
10)授权能力提升
11)激励能力提升
【知识点分享】
1）        人际性格测试及特点（认识自己）
2）        战略规划方法及工具
3）        目标制定的要素
4）        团队执行力及个人执行力思维训练
5）        沟通方法与方式
6）        四象限法则
7）        20/80法则
8）        布里丹选择
9）        绩效管理
10) SWOT分析法应用
11）逻辑思维方式应用
12）案例（故事、经历）分享

  高级工程师
  国家认证  高级体验式培训导师
  国家认证   沙盘模拟培训师
  中电联电力行业2004年度秀讲师获奖者
  2014年度华誉奖百强讲师获奖者
  015年明德杯好讲师百强获奖者

【主要经历】
任职于大型电力央企人力资源、培训主管30年，具有企业管理理论与丰富的实战经验；擅长企业员工素质提升训练；讲课历史自企业内训专业基础课程、专业课、管理基础课、班组长管理课、大学本科生实践课、沙盘模拟等课程起，30年未间断；2004年起从事体验式培训，成功为多家大中型企事业单位及社会团体主训过近600场次体验式训练，2011年起从事沙盘模拟教学，已累计培训300多场次。

【培训风格】
课堂语言幽默风趣、案例新颖实用；课程以体验式培训为主导：具有互动性、实战性、竞争性、综合性、针对性等特点；学员培训后，能够指导实际工作，落地性强。

【培训特点】
  互动体验式培训特色：课程中间运用了游戏体验、视频学习、角色扮演、案例分析等多种互动式教学方式，寓教于乐，让学员感受到“培训不再是痛苦的折磨，而是心灵的新体验”。
  培训内容分类、分层：课程根据授课学员的特点，进行课程内容的调整，使其更有针对性，以使培训效果更加完美。不以一门课程针对所有的学员，根据不同岗位的学员，采用不同的课程内容、课程结构、针对性强。
  培训方式采用“受之以鱼，不如授之以渔”：在培训的过程中，不仅讲解知识和案例，还为学员讲解解决问题的方法和工具，使学员在培训后，能够用工具和方法解决工作中的实际问题，真正体现培训的价值。