领导力
阶梯领导力——打胜仗的方法
阶梯领导力——打胜仗的方法
领导力提升课程
讲师:周炜博
领导力并非可以瞬间打造,建立领导形象、完善领导角色并确立领导地位是一个系统化的学习与实践的过程。
在对领导力培养的不断的实践与总结中发现以下规律:
领导者首先应调整自己的思维方式,建立起既能吸收、应用已有的领导理论,又能充分结合自身以及所处组织的特点,建立起领导角色。所以领导者思维是领导力提升的第一阶梯。
其次,“被充分认可的领导形象”的确立离不开实打实的成绩,领导者应从“打胜仗”的角度,以成绩为基础建立起领导形象。能够带领团队“打胜仗”是领导力提升的第二阶梯。
再次,领导魅力的建立需要领导者在业务互动中采取有效的行动,从而影响被领导者,完成魅力塑造。同时也应该完善自身的经营思维,建立良性的领导环境。领导者的魅力塑造是领导力提升的第三阶梯。
课程对象:中、基层管理者、储备干部等
课程时长: 2天(6小时/天)
学习活动:行动学习+课堂教学
一、 领导者的形象树立
案例:圣人的诞生
1、领导力的根本——打胜仗
1) 胜仗引领方向
2) 胜仗缓解矛盾
案例:宁王的选择
2、优劣势分析法
1) 从《孙子兵法》看形势分析
2) SWOT分析
案例:“围魏救赵”
3、别拿个案当经验
4、情绪是管理工具
5、进步就是不断的发现自己不会
6、执行到位核心秘诀就是快
二、 领导者打胜仗的方法
案例:伟人的教导
1、 打胜仗的思想建立
1) 打胜仗思想的3大价值
l 激发成员的参与感、目标感与个性化
l 建立预警信息反馈渠道
l 创造秩序感、安全感与身份感
2) 打胜仗思想的6大原则
l 归属感来源于共同记忆
l 意义感来源于行为与意义的链接
l 假设前提激发创造力
l 先完成后完美杜绝拖延
l 建立共识语境
l 放权,把后背交给盟友
3) 打胜仗思想的3个本能
l 收集信息并理解,倾听
l 建立期望并传播,强调
l 给与信任并附能,包容
4) 将打胜仗思想变为信仰
小结:在建立打胜仗思维中领导者的角色任务
2、 打胜仗的策略匹配
案例:朱日和的启示
1) 打胜仗策略的基础:塑造“对手”
l “蓝军”的边界描述
l “蓝军”不是万能的
2) 6个技巧让“对手”高效
l 用正确的方式锁定问题
l 根据问题寻找契机
l 准确重述,理解问题
l 多维思考,优化解决路径
l 表达真实想法,促成协作
l “蓝队”合理介入
3) 挑战现状的3个逆向分析法
l 方法一:黑天鹅假设
l 方法二:内部组别头脑风暴
l 方法三:设立魔鬼辩护人
小结:在做出打胜仗决策中领导者的角色任务
3、 打胜仗的团队塑造
1) 严苛价值观底线
2) 4个要素塑造信任
l 知晓伙伴未说出口的期待
l 言行无差
l 合理对下“汇报”
l 对上勇于“建议”
3) 履行使命的基础是责任
4) 创造“元现实”,蓝图中敢于拒绝
5) 动作的本质是服务
6) 正向评估创造意志力
7) 集火关键目标
小结:在塑造打胜仗团队中领导者的角色任务
三、能打胜仗的领导者应遵循的原则
1、领导层级原则
案例:周亚夫的倔强
1) 一名员工一名管理者;
2) 一项工作一名管理者;
3) 指示内容的一致性
2、领导幅度原则
案例:韩信的倔强
1) 管理幅度的一般建议
2) 管理幅度的特殊情况
3、认知整合原则
案例:卒母的倔强
4、整体利益原则
案例:智瑶的倔强
5、知行合一的授权原则
互动:重要的事情说5遍
第二阶梯总结:领导是结果不是前提,塑造领导力必须建立在有说服力的成绩之上,制定策略、匹配团队、获得实效是打造领导力的重要环节
总结与回顾
周炜博老师
【专业资质】
n ACI注册国际高级职业培训师 认证
n 哈佛大学《管理、团队、领导力》研究 认证
n 管理学系统培训项目(MTP)认证
n 中国科学院院心理咨询师 认证
n 组织变革驱动力(OD) 认证
n 组织学习成果转化师(6Ds) 认证
n 中华文化传承辅导师(人社部)认证
【经历背景】
周炜博老师在管理咨询行业从业十余年,有着管理咨询顾问、培训讲师和体验式培训教练多重功力。周炜博老师语言幽默、观点犀利、常能以最朴素的角度来解读复杂的问题,并给出独到的解决方案。周炜博老师曾为国企在变革同时保持管理稳定与业绩增长提供咨询,也曾帮助民营企业家在一年内实现营业额800万到2亿的跨越。
周炜博老师是兼具课堂式、体验式及翻转课堂式多种授课能力,又拥有管理咨询、心理辅导与中华传统文化多重功底的讲师。
【主讲课程】
《管理能力系统提升MTP》©
《从行为到行动——组织行为学培训课程》©
《阶梯领导力》©
《管理者急救手册——不同岗位生命周期的管理技法》
《管理沟通与模块化沟通技巧》
《系统思维——管理者的大局观意识》
【培训风格】
l 实战派,课程实用性强,案例丰富;
l 语言生动、激情、幽默,有感染力;
课堂气氛活跃,适合学员的学习与知识的吸收;
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