《目标与计划管理》

《目标与计划管理》
 
【课程对象】
企业中、基层管理团队、全体员工
 
【解决的十大实际问题】
        如何制定上下级都能接受的目标？
        上级要求的目标过高怎么办？
        如何将公司目标层层分解，从而做到“千斤重担人人挑，人人头上有指标”？
        如何让目标更有约束力？
        如何避免“拍胸脯，喊口号”式的承诺？
        如何把目标转化为行动计划？
        如果资源要求得不到上级的支持怎么办？
        在目标执行过程中，如何进行过程监督与检查？
        如何将目标转化为关键策略与关键行动措施，从而确保目标的实现？
        目标分解与行动措施都做了，目标还是没有实现，为什么？
 
【课程目录大纲】
模块一：目标与计划管理概论
        故事：世界无动力航模比赛（目标的重要性）
        目标管理的定义
        管理部署的方式：管理目标
        目标管理的三层含义：共同商定-目标分解-自我控制
        目标管理的团队价值与意义
        为什么员工不愿意定目标、不愿意做计划
        目标管理过程的三个共同：共同计划-共同反馈-共同控制
        目标管理的四个特点：强调参与-强调合作-强调结果-强调激励

模块二：目标制定
        目标的五大要素
        目标确定的SMART原则
        目标的类型
        制定目标的七步骤
        目标书面化
        实战操练：我的本周五大工作目标
        案例研讨：如果目标难以量化怎么办？
 
模块三：目标分解
        目标分解是管理者的基本工作
        四个目标分解的故事
  从大目标到小目标
  目标分解的系统化与结构化
  关键业绩指标与关键行动措施
  从关键行动措施到规范化行为
        自下而上：目标的自主拟定与上报
        部署目标（共同）协商
  共同协商的作用
  目标协商的五个内容
  目标协商对话过程的六个要点
  目标合理性的判定
  明确目标责任
  解决阻力：如何应对员工制定的低目标
        绘制进度管控表：甘特图
 
模块四：行动计划
        计划与目标的关系
        计划的误区：为什么一个在执行中不断更改与修正的计划也是必要的？
        如何分辨真计划与假计划
        计划的四要素
        计划中的假定
        制定工作计划的常见错误
        实战操练：周工作目标的行动措施计划表
 
模块五：计划实施
        利用关键资源
        期中检讨的方法与内容
        工作追踪的五个原则和两个标准
        工作追踪的三个步骤：收集-评估-反馈
        计划执行过程中的修正
        员工计划执行过程中的五个要求
        实施过程的有效管理控制过程
        如何克服部署对工作追踪的抵制
 
模块六：评估反馈
        评估反馈阶段的评估标准
        如何评价不能量化的目标完成度
 
模块七：学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享
 

实战派与教练式管理导师
曾任国内知名管理咨询公司总经理
先后于Intelligence、奥迪等外资品牌任职
十年团队管理与企业培训经验
销售与运营管理的实战背景与教练式咨询技术结合
对新生代管理者与员工的培养打造有深刻理解
国内引导式培训的倡导者
北大纵横等国内知名培训机构及商学院特聘讲师
课程生动、案例详尽、互动丰富、兼具幽默感、感染力与冲击力
 
于然老师将十年企业管理经验与最先进的教练式辅导与培训技术相结合，擅长于新时代下企业管理团队的系统管理与领导能力提升，尤其是新生代管理者的系统式全方位打造。与此同时，其新生代员工团队执行力系列、团队沟通协作与商务谈判系列等课程，也深受企业欢迎。授课中坚持新生代管理者与员工的培养着力点是“意愿大于能力”的主张，在传授工具与方法的同时，更强调学员理解、接受、以及主动愿意在实际工作中践行的重要性。聚焦学员面临的现实挑战，现场抓问题，现场做讨论，在培训现场就提升能力，在培训现场就改善技能。以话题为核心，以提问做串联，其极其强烈的引导式培训风格一直受到参训学员的高度评价。