《中高层战略目标与计划实施管控力》

《中高层战略目标与计划实施管控力》
课程大纲
【课程背景】
管理的目的是为了达成组织的绩效目标，其核心是提升团队组织能力，建立以目标为导向的高效运营管理系统。课程通过PDCE系统化的讲解和工具的运用，帮助学员提升工作效率和目标管理能力，通过理论与工具相结合的方式，帮助大家更好地规划工作，落地执行、形成管理闭环，并通过质询会、改进会系统不断进行复盘，从而带动整个团队绩效的提升!《PDCE目标管理系统》一个始终关注团队目标、提升组织运营效率的执行系统，一堂打造核心团队、建立执行制度的咨询式培训课程，一堂全景教练式实战训练课程！
【课程收益】
1.     帮助学员掌握PDCE系统的基本原理和流程；
2.     帮助学员熟练掌握目标分解、工作计划、YCYA等工作结果管控工具；
3.     帮助学员掌握工作结果实施系统4R的使用方法与技巧；
4.     帮助学员掌握高效协作的沟通机制，确保公司目标、部门目标匹配有效；
5.     帮助学员掌握目标分解和达成的方法和技巧，通过晨夕会、质询会、改进会等复盘工具训练，将目标变成结果。
【课程风格】
诙谐幽默，氛围活跃，情绪饱满，善于通过情景教学的方式引导学员的参与热情
【课程特点】
大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具
【课程对象】
中高层管理者、核心管理层
【课程时长】
2-3天（6小时/天）
 
【课程大纲】
团队建设：选队长、起队名、练口号、排队形
第一讲：目标落地系统解析
一、企业管理现状自测与问题解析
互动训练：大家在团队目标实施过程中遇到哪些问题？
  给我的团队打打分：
 
二、高效的运营系统是优秀企业共同的特征
  GE的战略目标实施四步法
  IBM的战略落地三步法
  开启模式致胜的时代
  为独特战略目标构建强大的落地系统——PDCE系统
 
第二讲：4R执行力——以结果为导向的指令必达系统
一、更适合中国
是什么成就了GE这家伟大的商业帝国，是运营模式，是制度执行力，是落实战略的执行制度，4R思想与模式，更加适合中国企业实际情况，并在上千家企业得到效果。
 
二、制度执行要点
  凡事必有结果;R1
  有结果就必须落实到“我”;R2
  对“我”不相信就必须检查;R3
  有检查就必有奖罚.R4
 
三、制度执行流程
R1：结果定义清楚：心中有结果，执行有效果！
  结果定义清楚：有时候,不是团队执行不力,而是事先没有讲清楚预期结果.
  不相信“拍胸脯式”的保证：
  上级下达各项目标，下级提出行动
  措施，没有措施的承诺千万不要相信。
互动训练：领导如何给下属安排工作
R2：一对一责任：千金重担众人挑，人人头上有指标！
  承诺一对一：执行，不能说“我们”，而要说“我”，否则多人承诺等于没人最后承担后果。
  承诺带奖罚，没有奖罚标准，承诺等于没有说。
R3：过程检查：你越相信谁，就越要检查谁！
  为什么美好的愿望，往往都是沉重的打击.
  人们不会做你希望的，人们只会做你检查的.
  对事不对人，我们要的是结果和改进.
互动训练：检查机制的设计
R4：即时激励：立刻奖罚才有真正的执行力。
  业绩考核解决公平，即时奖励却能带来执行。
  好结果就奖，没有结果或坏结果就罚，奖罚两回事，奖罚不相抵。
 
第三讲：从目标到结果的PDCE循环
一、PDCE是什么？
1.     PDCE系统是一套是战略实施工具，使公司所有员工的“心往一起走，劲往一块使”！把目标变成结果的一套工具!
2.     PDCE系统是一套执行理念，使公司形成以结果为导向的执行文化。
3.     PDCE系统是一套做事方式，使部门和员工形成承诺、结果、奖惩的自我提高机制。
互动训练：设计一个工作目标
 
二、PDCE循环解析之Plan【经营计划】——门朝哪开、人朝哪走
1.     将项目目标进行细化和分解：纵向和横向分解
2.     区分滞后性指标和引领性指标
3.     将目标措施化：把滞后性的目标变成引领性的行动计划
4.     将经营计划与战略目标有效结合
5.     建立承诺和奖罚机制
互动训练：把合作项目目标进行分解和措施化
工具训练：目标矩阵
 
三、PDCE循环解析之Decomposition【关键职责分解】——权责明晰、有据可依
1.     定义关键岗位职责
2.     设计岗位关键绩效指标
3.     建立衡量履职业绩的指标数值、权重
互动训练：提取合作项目KPI及相关数值、权重
 
四、PDCE循环解析之Control【过程控制】——过程失控、结果抓瞎
1.     建立业绩跟踪报表体系
2.     进行月度、季度质询会议
3.     建立质询后不良结果的改进体系
工具训练：月报月计划、周报周计划的书写
工具训练：质询会、改进会、YCYA、结果之星
 
五、PDCE循环解析之Evaluation【业绩考评】——优胜劣汰、优奖劣罚
1.     进行业绩的评估与评级
2.     将业绩与薪酬/激励挂钩
互动训练：经营分析会、表彰会
工具训练：客户价值之星、感恩卡

社科院在读金融学博士
金融方向 工商管理硕士
国际经济法 法学学士
法国鲁昂国际工商管理学院ESC交换生
国际认证专业培训师（IRCES）
Schouten & Nelissen国际集团认证“软技能培训师”
 
赵老师先后在国有商业银行、外资银行、保险集团总部、第三方支付、金融咨询公司、综合金融集团、教育集团担任业务经理、专职培训师、培训高级经理、全国培训总监、董事总经理、公司创始人、总经理和集团执行副总裁等职位。熟悉金融业务营销拓展、贵宾营销和营销团队管理，课程内容贴近市场。在金融培训中，案例鲜明，实用性强，管理和方法有效实用，培训学员近10万人，得到各金融机构单位和学员的一致认可，深受广大学员欢迎。
 
课程特色：
善于根据企业需求定制课程
实操性强，指导落地实施细节
通过多元化的授课形式，引发学员自主思考
授课风趣轻松，课堂气氛活泼
采用真实案例教学与角色扮演，让学员身临其境，从内心挖掘潜力，发现自身差距，主动改变行为，提升和完善自我，对学员工作帮助效果明显，深受学员欢迎