员工职业化
骨干员工职业化塑造
内训课程大纲
课程内容:
一、实施案例:
中国联通北京公司
(《中层骨干员工职业化塑造》,参训学员为公司中层骨干员工)
海南移动
(《高效沟通》、《骨干员工职业化塑造》)
中石化长城润滑油
(《职业素养修炼》,参训学员为总部管理人员及门店店长)
 
二、课程简介:
企业骨干员工作为公司发展的重要组成部分,对公司的文化、管理等方面的传播起着积极的作用。
本课程分别从认识职业化、职业化态度、职业行为表现、职业沟通与协作四个方面进行讲授,同时,通过讲授、案例等各种专业教学方法,提升参训学员职业化素质,建立职业发展优势从而提升团队凝聚力。
 
三、课程收益:
四、课程纲要:
第一章:认识职业化
第二章:职业化态度
第三章:职业行为表现
第四章:职场合作的沟通协作方法
案例:任经理的问题到底出在哪里?
职场沟通协作方法之一:时间管理
职场沟通协作方法之三:执行力
一、实施案例:
中国联通北京公司
(《中层骨干员工职业化塑造》,参训学员为公司中层骨干员工)
海南移动
(《高效沟通》、《骨干员工职业化塑造》)
中石化长城润滑油
(《职业素养修炼》,参训学员为总部管理人员及门店店长)
二、课程简介:
企业骨干员工作为公司发展的重要组成部分,对公司的文化、管理等方面的传播起着积极的作用。
本课程分别从认识职业化、职业化态度、职业行为表现、职业沟通与协作四个方面进行讲授,同时,通过讲授、案例等各种专业教学方法,提升参训学员职业化素质,建立职业发展优势从而提升团队凝聚力。
三、课程收益:
- 了解职业成功的因素;
 - 掌握主动积极的思维模式,正确理解自己与企业的关系,融入企业;
 - 理解责任感的意义,建立责任感;
 - 掌握在不同的职业场合应有的行为;
 - 进一步理解团队的含义及妥善建立与上级及同事的关系;
 - 掌握时间管理及有效沟通的基本概念。
 
四、课程纲要:
第一章:认识职业化
- 课堂讨论:从自己的身边看,什么是职业化的行为?什么是非职业化的行为?
 - 案例:张俊的故事
 - 什么是职业、职业化?
 - 职业化的三个表现
 
第二章:职业化态度
- 案例:他为什么能被提升?
 
- 案例:老总喜欢什么样的人才(UT斯达康、网通老总)
 - 职业成功的两个纬度
 - 积极主动与消极被动的区别
 - 积极主动人的三种特质
 - 关注圈与影响圈
 - 我们工作中什么样的行为是主动积极
 
- 责任的含义
 - 责任意识与信任的关系
 - 案例分享:凤凰台决战奥运
 - 责任意识的行为表现(解决:拖延、找借口、推诿、责怪、推卸责任、抱怨等)
- 不要问“为什么”
 - 不要问“什么时候”
 - 不要问 “谁”
 
 - 练习:QBQ责任意识训练
 
- 同事是我的内部客户
 - 通常的部门沟通状况
 - 如何让内部客户满意
 - 与上司相处之道
 - 与同事相处之道
 
- 案例:三个泥水匠的故事
 - 树立高尚的目标
 - 目标的意义
 - 如何让工作充满激情
 - 案例:海底捞品牌的影响力
 - 如何塑造我们的个人职业品牌
 
- 我的价值在哪里
 - 职业人士的核心价值
 - 案例:主动承担额外的任务
 - 职业生涯的五个阶段
 - 案例:某IT企业员工员工个人发展模型
 - 如何将个人目标与企业发展相结合
 - 职业人士的学习与发展
 
第三章:职业行为表现
- 客户的认知
 - 视频案例:中国移动营业厅
 - 实际工作中几类职业工作场景
 
- 接听电话的礼仪和步骤
 - 接电话的流程
 - 打电话的礼仪和步骤
 - 打电话的流程
 
- 你的形象价值百万
 - 商务男士着装要领
 - 商务女士着装要领
 
- 案例:一次失败的商务会谈
 - 商务介绍人的顺序
 - 握手的顺序
 - 商务会谈的亮点
 - 高效会谈的三驾马车
 
第四章:职场合作的沟通协作方法
案例:任经理的问题到底出在哪里?
职场沟通协作方法之一:时间管理
- 时间管理问题:分不清轻重缓急
 - 做好时间管理,保证沟通协作
 - 将工作事件分类
 - 列出优先顺序
- 时间管理矩阵
 - ABC时间管理法
 
 - 利用时间管理工具
- 4D原则
 - 红枣莲子原则
 - 80/20原则
 
 
- 如何实现有效沟通
 - 沟通方法
 - 上行沟通
 - 下行沟通
 - 平行沟通
 - 客户沟通
 - 如何体现出自己的价值
- 高效沟通的基本步骤
 
 - 步骤一事前准备
 - 步骤二确认需求
 - 步骤三阐述观点——介绍FAB原则
 - 步骤四处理异议
 - 步骤五达成协议
 - 步骤六共同实施
 
职场沟通协作方法之三:执行力
- 职员个人目标与企业目标的关系
 - 目标分级法则
 - 目标制定的SMART+C原则
 - 视频案例:任务委派
 - 说的技巧
 - 倾听的技巧
 - 执行中委派任务的要点
 - 执行中接受任务的三个关键
 - 委派沟通的步骤
 
讲师 苏进 介绍
  中华企管培训网特聘讲师,实战领导力培训专家、领导力发展教练。 苏进老师曾共同创办某信息技术有限公司担任执行副总裁两年多,现为合伙人;曾任国内最大的办公用品B2B公司亚商在线副总裁;曾在世界500强美国Office Depot(欧迪办公)任亚太区代理人力资源总监,负责欧迪办公亚太区中高层人力资源及领导力项目建设工作;之前任中国公司副总裁、人力资源总监等职;曾在美国纽约任某央企驻美国分公司总经理两年;多家企业常年管理顾问、高管一对一教练。
 
培训资质及担任社会职务                                             
   加拿大埃里克森教练学院认证教练;美国宇航局4D领导力及卓越团队建设课程认证导师、教练;领越领导力认证导师;深圳清华大学研究院总裁班讲师;北京大学/比利时联合商学院 总裁班讲师;北京大学总裁班讲师;北京理工大学总裁班讲师;现任中国培训联谊会会长助理,北京培训行业联谊会执行副会长;现任中关村人才协会执行委员,曾任北京中关村管委会IT专业人士协会第三届培训委员会主席、人力资源委员会执行委员;曾任北京中关村人力资源经理协会理事、副秘书长。
 
授课特色                                            
   苏进老师兼具创业经营、人力资源高管、企业综合运营高管等复合型资深管理者背景,授课具有鲜明。
上一篇:职业化素养与职场竞争力
下一篇:员工职业化:个人理财规划
培训现场
    
讲师培训公告
    
讲师管理文库
    - 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
 - 某电信企业员工职业化项目纪实
 - 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
 - 管理企业不难---管理思想摘录
 - 成功者离不开第4个医生
 
- OD落伍了,OD2.0来了
 - 中层的责任与担当
 - 如何做好员工管理
 - 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
 - 问题解决力 ——问题的分析与解决
 




