管理技能提升
10天经理人——中层经理管理才能培养全案
内训课程大纲
课程内容:
一、课程概要
《10天经理人》(The Ten Days Manager)课程是为企业中层经理人研发,旨在全方位提升中层管理者的管理才能。
中层干部作为企业的战略执行人与团队带领者,是企业最关键也是最值得投资的人群,但众多企业的中层干部未能明确角色定位而导致内在动力不足;有心创造价值却感到无处着手;对人员管理、业务指导、团队整合等方面有瓶颈感。
本课程通过五大模块与学员深刻互动,通过丰富的教学手段帮助学习者从思想到行动发生改变,巧妙设计的针对性研讨与模拟演练让学员在实战中学习与感受。
二、标准课时
每个完整模块为2天,可按需组合内容,完整版课时共10天。
三、适合对象
具有一定管理经验的主管、部门经理、总监,事业部负责人,企业中高层管理人员。
四、五大课程模块
模块一:角色定位与认知(Position) 模块二:自我学习与发展(Ability)
模块三:部属培育与效能(Staff) 模块四:业务计划与管控(Business)
模块五:团队感召与协同(Team)
五、课程收益
《10天经理人》
八、课程重点内容
D1-2天 角色定位与认知
《作领导真难》
《我有什么价值》
D3-4天自我学习与发展
一、经理人职业化心态及行为修炼
二、经理人领导力提升
三、执行力及执行不力的解决策略
四、经理人创新思维及创新力的培养
五、经理人商务演讲技能训练
六、经理人压力及情绪管理
案例研讨
《尴尬的行政经理》
《其实我们都喜欢压力》
D5-6天部属培育与效能
一、员工面试与甄选技巧
二、任务委派时的关键点
三、员工授权的程序及流程
四、六步员工辅导技巧
五、员工激励与批评的方法
六、员工绩效提升及绩效面谈
案例研讨
《领导的谈话艺术》
《老李引发的争议》
D7-8 业务计划与管控
一、问题分析与解决的方法
二、如何进行业务决策
三、制定目标及目标管理
四、计划制定及执行的要点
五、组织中的高效沟通
六、如何进行会议管理
案例研讨
《西式糖果的项目管理》
《难管的业务骨干小郭》
D9-10 团队感召与协同
一、认识团队
二、团队的五个发展阶段及对应策略
三、六步打造高绩效团队
四、后80、90后团队管理
案例研讨
《最牛团队》
《孩子们想要什么》
一、课程概要
《10天经理人》(The Ten Days Manager)课程是为企业中层经理人研发,旨在全方位提升中层管理者的管理才能。
中层干部作为企业的战略执行人与团队带领者,是企业最关键也是最值得投资的人群,但众多企业的中层干部未能明确角色定位而导致内在动力不足;有心创造价值却感到无处着手;对人员管理、业务指导、团队整合等方面有瓶颈感。
本课程通过五大模块与学员深刻互动,通过丰富的教学手段帮助学习者从思想到行动发生改变,巧妙设计的针对性研讨与模拟演练让学员在实战中学习与感受。
二、标准课时
每个完整模块为2天,可按需组合内容,完整版课时共10天。
三、适合对象
具有一定管理经验的主管、部门经理、总监,事业部负责人,企业中高层管理人员。
四、五大课程模块
模块一:角色定位与认知(Position) 模块二:自我学习与发展(Ability)
模块三:部属培育与效能(Staff) 模块四:业务计划与管控(Business)
模块五:团队感召与协同(Team)
五、课程收益
- 课间测评,得出自我认知图谱;
- 课后总结,提出个人改进计划;
- 学习升华,思想观念成果汇报;
- 组织跟进,实践应用成就评审;
- 理论阐释:五大课程模块全方位呈现,培养经理人知识系统性;
- 案例研讨:生动鲜活的案例研究,激发经理人工作思维逻辑性;
- 执行工具:好用易学的管理工具,落实经理人解决问题专业性
- 内化活动:从学习到行动的内化活动,塑造经理人卓有成效的实践性。
《10天经理人》
八、课程重点内容
D1-2天 角色定位与认知
- 管理的本质
- 中西方管理学派理论及应用
- 上、平、下级经理人角色定位
- 经理人在企业价值链中的位置
- 经理人职业品牌的建立
《作领导真难》
《我有什么价值》
D3-4天自我学习与发展
一、经理人职业化心态及行为修炼
二、经理人领导力提升
三、执行力及执行不力的解决策略
四、经理人创新思维及创新力的培养
五、经理人商务演讲技能训练
六、经理人压力及情绪管理
案例研讨
《尴尬的行政经理》
《其实我们都喜欢压力》
D5-6天部属培育与效能
一、员工面试与甄选技巧
二、任务委派时的关键点
三、员工授权的程序及流程
四、六步员工辅导技巧
五、员工激励与批评的方法
六、员工绩效提升及绩效面谈
案例研讨
《领导的谈话艺术》
《老李引发的争议》
D7-8 业务计划与管控
一、问题分析与解决的方法
二、如何进行业务决策
三、制定目标及目标管理
四、计划制定及执行的要点
五、组织中的高效沟通
六、如何进行会议管理
案例研讨
《西式糖果的项目管理》
《难管的业务骨干小郭》
D9-10 团队感召与协同
一、认识团队
二、团队的五个发展阶段及对应策略
三、六步打造高绩效团队
四、后80、90后团队管理
案例研讨
《最牛团队》
《孩子们想要什么》
讲师 苏进 介绍
中华企管培训网特聘讲师,实战领导力培训专家、领导力发展教练。 苏进老师曾共同创办某信息技术有限公司担任执行副总裁两年多,现为合伙人;曾任国内最大的办公用品B2B公司亚商在线副总裁;曾在世界500强美国Office Depot(欧迪办公)任亚太区代理人力资源总监,负责欧迪办公亚太区中高层人力资源及领导力项目建设工作;之前任中国公司副总裁、人力资源总监等职;曾在美国纽约任某央企驻美国分公司总经理两年;多家企业常年管理顾问、高管一对一教练。
培训资质及担任社会职务
加拿大埃里克森教练学院认证教练;美国宇航局4D领导力及卓越团队建设课程认证导师、教练;领越领导力认证导师;深圳清华大学研究院总裁班讲师;北京大学/比利时联合商学院 总裁班讲师;北京大学总裁班讲师;北京理工大学总裁班讲师;现任中国培训联谊会会长助理,北京培训行业联谊会执行副会长;现任中关村人才协会执行委员,曾任北京中关村管委会IT专业人士协会第三届培训委员会主席、人力资源委员会执行委员;曾任北京中关村人力资源经理协会理事、副秘书长。
授课特色
苏进老师兼具创业经营、人力资源高管、企业综合运营高管等复合型资深管理者背景,授课具有鲜明。
上一篇:新任经理管理技能提升训练
下一篇:从技术走向管理——生产主管的管理技能培训
培训现场
讲师培训公告
讲师管理文库
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决