打造企业高效执行力系统的思维、方法和工具

课程内容：

引言：讨论为什么麻将执行力强？
第一单元：企业执行力现状
1. 企业的执行力现状面面观
2. 执行不力的10大症状
3. 企业执行力缺失的十二种表现

第二单元：执行不力的原因及对策动作分解
1. 第一大病因：推过揽功，不负责任
讨论：如何承担自己的责任
2. 第二大病因：选人不当，用人无方
工具：素质模型和建立标杆
3. 第三大病因：只重制度，忽视文化
讨论：什么是真正的以人为本
4. 第四大病因：管理过度，领导不足
区分：领导和管理
5. 第五大病因：目标不清，计划不明
区分：目标和计划
6. 第六大病因：标准缺失，考核无据
分享：不良考核的三个主要原因：标准、数量、比较
7. 第七大病因：只重指令，不懂沟通
分享：命令、建议、汇报、讨论、沟通语言技巧
8. 第八大病因：事必躬亲，未能授权
分享：授权的方法与流程
9. 第九大病因：流程不畅，衔接不良
讨论：流程包括哪些要素
10. 第十大病因：管控不力，奖罚不当
分享：员工行为强化技术、奖罚艺术

第三单元：执行力与执行心态
1. 管理大师说执行
2. 执行力就是追求结果的学问
3. 结果思维：结果不是什么？结果是什么？
4. 如何做结果
5. 100%的责任意识训练
6. 执行力=标准×意愿×方法×行动×检核
7. 建立健全的商业人格

第四单元：六步打造高效执行力系统
1、 中层干部的角色认知和素质需求
管理初探
管理者和企业、员工、客户的关系
分享点1：考核导向VS个人领导力的塑造
分享点2：从组织架构图和供应链之看平级的协作和上下级关系处理
树立内部客户的观念
管理者的5种角色      
2、 中层干部如何挑战目标：
真目标和伪目标
制定目标的三个步骤和两个方法
什么是合理的“高难度目标”
现场练习：请列举出你第四季度的工作目标
目标完成后，你的员工会愉快的接受吗？
制定目标必须遵循的KPI原则
紧盯目标，“策划”业绩
目标的“落”和“实”          
3、 中层干部发掘管理的根本问题  
管理者修炼的层级
用“反向法”提升管理层级
现场互动：用“反向法”找到两个常见问题的根本原因
打破群体“黑洞”
解开寻求根本问题的三个“死结”
根除问题的ADC法则
4、 企业中层干部如何实现“项目”过滤，消除问题
项目管理的“四要素”
执行力的五个力源
工作布置表
有效布置工作的四种简易方法
现场演练：在周工作例会上，你如何员工布置工作
5、 企业中层干部日常工作的持续改善
PDCA是企业的自我完善机制
建立高效的会议系统
评价会议效果的POC
PDCA也可以教练下属
如何理解训练有素？
小贴士：知识和技能之间的关系
向训练要绩效
分享点：中层干部如何训练员工
6、 企业中层的教练、沟通和激励
教练的三种境界和五根教鞭
团队沟通的难点突破
团队“气”与“力”
利用人性经营人心
掌握常规的激励方法
作业练习：建立自己的激励资源库，整理出不低于100个资源，共享
分享点：区分“角色需求”和“人”的需求 

朱华简介 Zhu Hua introduction  
      朱华，中华企管培训网特邀企业培训讲师，朱华老师曾任职于中国农业银行职员、大连珍奥集团区域经理、老人家科技发展有限公司营销经理、培训总监；北京大学EMBA,TSDC销售主管训练系统创始人，国家一级培训师,北京大学、中山大学、华南理工大学等十多家高等院校特聘讲师,全国数十家培训机构合作讲师.2012年被誉为湖北省十佳培训师荣誉称号。

      朱华老师现专注于微观营销实操技巧、政策对医药营销的影响及企业营销管理的研究验证工作；曾主导老人家科技发展有限公司全国会所营销模式的筹建；主导恒天药业包装全国大客户营销体系的建立；参与西凤酒纯酿系列大客户事业部的筹建在营销专业报刊、网站发表文章数十篇。

     朱华老师从大型国企、跨国公司业务员做起，历经区域经理、营销经理、营销总监，曾担任过大型企业总经理，从一线业务员到高阶团队领导，朱华老师积蕴下了十分丰富实战的大客户销售及团队训练经验，曾经带领团队屡次创造集团企业最佳，是真正的实战专家。在实践的锤炼下，朱华老师十分精于大客户销售技术与销售策略制定，极其擅长客户需求开发与解决方案呈现，能快速地把握到问题的本质并给出实用性的解决方法，风格生动、幽默、激情四射，具有极大的吸引力和感染力，内容丰富实用，案例真实生动、实效显著，历经培训反馈，学员综合评分在90分以上。

授课特色
一、 语言幽默、生动流畅、充满激情，感染力强；关注成年人的学习特点，采用灵活的教学方式，达到“润物细无声”的效果
二、 朱老师从基层做起，有着丰富的实战经验，广博的知识，让学员从整体高度上精准掌握知识点。
三、 案例丰富，观点鲜明，见解独特。朱老师从追求实战的研究视角、鲜明的学术个性和从不同角度阐述观点，具有很强的系统性和实操性，赢得参训学员一致好评。
四、 注重学员学习效果，从动作到理念，鱼渔兼顾，崇尚学员学习完成后能自动自发的分析问题，解决问题。