《情景管理实战训练教程》

情景管理实战训练教程

——全部通过情境案例研讨进行管理实战教学的课程——

为什么有的人做起管理来，轻松高效，而有的人却时时被动？！有的人带起团队来，凝心聚力，而有的人却是压力重重？！这个差距究竟在哪里？！无数管理实践、实例证明： 根本在于管理者心智模式与行为模式的差异。

本课程以实际工作中常遇到的典型情景案例的形式，为学员模拟了一个个熟悉的工作场景，让学员进行模拟的管理实践研讨，通过激烈的思维碰撞，突显出学员的惯常思维模式和行为模式，再透过讲师抽丝剥茧的引导和分析，来促进学员的反思，从而帮助学员树立正确的角色认知，提升日常管理的能力，掌握有效领导的原则和方法，是在做中学，在学中悟，在悟中得的知行合一的实用课程。本课程中的互动都是学员间的案例研讨，思维碰撞活跃而激烈，没有与学习无关的浪费时间的活动，课程集实用性、理论性、趣味性和挑战性于一身。

基本信息

培训对象：中基层管理者

培训学时：14小时

实施方式：互动研讨、案例实践、角色演练、精彩视频、群体引导.

建议人数：20-30人（30人以内）

课程效益

通过完成本课程的学习，学员将学习到：

．正确认知管理者在组织中的职责与角色

．让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格

．培养管理者领导及应变能力

．活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧

．明辨部属问题行为分析与解决方式

课程特色

依据我们从曾接受过培训的学员所获得对「情景管理实战训练教程」的评价，相信你也将很快感受到它的特色：

寓教于乐，活泼互动

真实案例，亲临其境

行动迷津，推敲再三

集思广益，脑力激荡

从做中学，记忆深刻

课程大纲

（一） 管理者职责与角色认知

1，管理者的心智模式与角色

2，期望的行为与不期望的行为

3，管理者的能力要求

（二）情景管理实战训练教程教战守策讲解

模块一：明确目标

1，如何共识团队目标 ？

2，如何落实工作任务 ？

3，如何引导员工发展？

模块二：整合体系

4，如何建立组织体系？

5，如何承上启下执行？

6，如何把握管理重心？

模块三：授能自主

7，如何引导新人融入 ？

8，如何保留优秀人才？

9，如何激发员工活力？

模块四：建立信任

10，如何强化人际沟通 ？

11，如何化解工作冲突 ？

12，如何推动成果实现？

张乐之老师（郑州）

★ 教育学硕士学位

★ 曾任世界著名的跨国电信设备商华为技术有限公司行业客户经理

★ 情境领导等系列国际著名课程授证全球资源讲师

★ 授证MASTER TRAINER

★ 著名的变革管理沙盘模拟授证讲师

★ 国际注册企业教练，引导师

张老师有20多年的世界500强工作经验，13年的大型企业学习发展工作经历。曾历任世界著名的跨国电信设备商华为技术有限公司行业客户经理、学习发展经理、任职资格经理、人力资源经理、大区代表多年。

张老师长期在大型先进企业从事学习发展工作，对大型企业学习发展需求有深入理解，对以学习发展支持组织绩效和业务成长有深入实践。同时对以行动学习推动业务问题解决及团队工作模式改善有着深入研究和长期实践，对课后群体行为改变辅导有独特经验。他还讲授从组织领导力、团队领导力到个人领导力的系列课程，如变革管理实战沙盘模拟、基于群策群力的团队绩效教练、团队高绩效对话技术，情境管理实战训练、GROW员工辅导技术、提升个人领导力六原则、全脑职业发展、职业发展教练、HBDI全脑优势等多门课程。

授课风格：

张老师授课风格风趣幽默，旁征博引，他擅长将成人学习原理和引导技术有效应用到课堂中，即能充分调动学员参与课程的积极性，又能引导学员进行学习建构以达成学习目标，是一位教练式的培训师。