《目标管理与计划制定》

《目标管理与计划制定》行动学习工作坊

课程背景：

管理大师彼得·德鲁克于1954年在《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。

所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

《目标与计划管理》行动学习工作坊聚焦于实际工作中的难点、困惑点，运用行动学习、促动技术促进参与者之间信息共享、有效沟通、智慧连接、群策群力，最后达成共识，形成解决方案和行动计划。

课程收益：

Ø  厘清当前在目标与计划管理方面的现状；

Ø  学习目标与计划制定的步骤与流程；

Ø  现场完成目标与计划制定；

Ø  有效解决目标与计划管理方面的难题，获得能力的提升和成就感。

培训时间：2天

培训对象：中高层管理人员

培训方式：讲授、小组研讨、行动学习、促动技术

培训人数：20-40人

《目标管理与计划制定》行动学习工作坊

时间

单元

主要内容/流程

方法/工具

目的/成果

第1天

一、任务完成评估

列出上个月完成的8件事

计划执行情况评估

列出最近3个月的关键目标

8件事的目标契合度评估

平衡轮

清晰自己所做事情和工作目标的关系

二、目标与计划管理问题梳理

1、目标与计划管理的现状：

ü 你目前都制定了哪些工作目标和计划？实际执行状况是怎样的？

ü 你是如何看待目标与计划管理的？

ü 目标与计划管理有哪些因素是需要引起我们特别注意的？

2、 目标与计划管理的体验：

ü 当前在目标与计划管理方面做得好的地方是什么？有待于改善的地方是什么？

ü 存在的主要问题与困惑是什么？你尝试做过哪些改变？效果如何？

3、目标与计划管理的意义价值：

ü  这些问题与困惑对你造成了怎样的困扰与影响？如果不去解决会怎样？这些问题与困惑如果能够得到解决对你的意义和价值是什么？通过交流对你的启发和感悟？

4、目标与计划管理问题解决：

ü 我们准备优先解决的目标与计划管理方面的问题是什么？    

5、将问题进行分类整理

6、评选出全场优先解决的问题

ORID聚焦式会话法

通过层层问题的聚焦，让人们最大限度地参与和思考。引发参与者向内思考并找到当前急需解决的难题

三、目标计划制定实操

1、 目标管理的SMART原则

2、 设定目标必问的8个问题

3、 设定目标的7个步骤

4、 计划内容的6个方面

5、 目标计划制定实操

SMART目标、目标计划制定流程、模板

产出视觉化目标管理的结构化思考过程及行动计划

第2天

四、目标与计划管理难题研讨

主要研讨步骤：

1、 确定主题：各学习小组确定研讨主题

2、 问题澄清：现状分析、尝试改变、困难挑战、结果期望

3、 障碍分析：阻碍目标实现的困难障碍

4、头脑风暴：运用头脑风暴法激发创意

5、异花授粉：小蜜蜂异花授粉、旅行采蜜

6、决策矩阵：筛选最佳策略

7、行动计划：将策略形成可落地执行的计划

8、成果汇报：各学习小组汇报研讨成果

群策群力法

世界咖啡法

链接多元观点，激荡群体智慧，产出问题解决策略及行动计划

五、复盘总结

回顾、体验、启发、行动

ORID聚焦式会话法

强化学习成果，激发行动

代志杰老师

Ø WFA国际促动师协会专家级促动师

Ø WFA国际促动师协会深圳分会会长

Ø WFA行动学习研究院副院长

Ø 人社部高级人力资源管理师

Ø 美国国际训练协会（AITA）认证PTT国际职业培训师

超过25年在IT、快消、化工、管理咨询培训、化工行业从事培训、人力资源、销售管

理工作。历任民企、港企、上市公司培训总监、人力资源总监、商学院执行院长等职。

授课经验：超过1000+企业；5000+课时；50000+学员

主要作品：畅销书《这样说服最动心》，当当、京东、亚马逊等各大电商平台均有销售

课程特色：

代志杰老师熟练运用被500强企业所广泛采用的行动学习、促动技术、教练技术。聚焦于组织经营管理难题，以目标成果为导向，设计有效的研讨流程，促进参与者有效互动、智慧连接、群策群力、达成共识、学习反思，现场产出解决方案及行动计划。

通过行动学习可以让参与者有效解决工作难题，提升绩效，同时掌握有效问题解决、激活团队的工具、方法。不仅授之以鱼，更授之以渔。