管理技能提升
《MBC新晋管理者提升》
《MBC新晋管理者提升》
【课程背景】:
对于企业而言,新晋管理者是不可忽视的中坚力量。新晋管理者,需要面对新的环境,与同事之间的关系也发生了微妙的变化。同时,新官上任,大都踌躇满志,雄心勃勃,希望迅速打开局面,在同事和下属心目中尽快树立威信。因此,新任管理者人需要及时转变管理思维,应对可能出现的种种危机。在企业成长的过程中,某些人员会被提拔到管理工作岗位,我们经常会发现:
Ø 很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色没有转换,过度关注技术细节;
Ø 花费了大量的时间用于沟通,但是好像总是达不到预期设想的目标;
Ø 自己的话语总是会被他人误解,导致工作开展困难重重;
Ø 沟通为什么往往不能解决问题,反而是增加问题;
Ø 认真帮助下属可是他们并不买账;
Ø 希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;
Ø 凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标;
Ø 不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错;
【培训时间】:2天
【授课方式】:
课程讲授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分组讨论—GD
游戏体验—Game 情景测验—Test 影音资料—Video 教练提问—Coach
【课程大纲】:
第一部分:新晋管理者的角色认知
1、角色的定位:我是谁?我要到哪里去?我怎么能到那里?
2、新晋管理者常犯的错误(案例研讨:老李的烦恼)
3、新晋管理者应该具有职业素质和技能
4、新晋管理者如何当下级/上级/同事三种角色
5、角色转换过程中常见的问题分析:
Ø 自己解决问题到推动他人解决问题
Ø 刚性和弹性的掌握
Ø 从管事到管人与事的转变;
Ø 从发现问题到推动解决问题的转变;
Ø 从标准化到合理化的转变;
Ø 从外方内方到外圆内方的转变;
Ø 从自己做事到让别人做事的转变
Ø 从追求个人成就感到追求团队成就感的转变
探讨总结:角色转变困难的原因
1、能力差异
2、角色惯性与惰性
3、成就感缺失与定位模糊
4、不知道如何去付出
第二部分:新晋管理者的自我管理
一、时间管理
1、时间认知:掌握时间管理是迈向成功的第一步
2、有效的时间管理 职业人士的时间管理要点
3、良好的个人习惯与学会与人共事
4、经典时间管理工具:
1)“80、20”法则运用
2)四象限原理 ABC分类法
3)时间管理技巧的具体应用
二、目标管理
1、目标的价值
2、衡量目标的原则
3、行动计划制定5W2H
第三部分:新晋管理者的团队管理
一、团队高效沟通
1、不同行为特质人际风格沟通技巧
2、沟通的目的:描述事物—传达情感—建立关系—达成共识—采取行动
3、高效沟通的组合应用与沟通艺术:问—听—看—说
4、上下级沟通与跨部门协作
A、与上级的有效沟通
Ø 理清角色关系
Ø 向上司请示汇报工作的程序与方法
Ø 取得上级信任的沟通方式
B、与下级的有效沟通
Ø 与下级沟通常见障碍
Ø 如何下达工作指令
Ø 赞扬与批评下属的技巧
C、与平级的有效沟通
Ø 建立情感账户
Ø 交情与工作效率的关系
Ø 跨部门沟通:尊重欣赏-换位思考-全局思维-知己知彼-律己宽人
二、辅导与激励
1、员工技能应在辅导中提高
2、管理者辅导员工的一套“组合拳”
3、辅导公式=观察行为+发现差异+沟通+强调重要性+提出改善意见+演示+演练+肯定或修正+跟踪
4、如何认可赞美和激励下属
5、实用激励工具:教育训练 / 考察 / 调迁 / 研究环境/ 职场氛围 / 工作扩大化与丰富化 / 对谈交流 / 分权 / 内部表扬 / 公开嘉许 ……
三、团队建设与管理
1、高绩效团队的特征与成员组成
2、高绩效团队的建设与管理
3、团队冲突解决
4、高绩效团队协作与凝聚
第四部分:新晋管理者的业务管理
一、高效任务委派
1、善于委派的好处
2、管理者的“有所为”和“有所不为”
3、如何掌握“知人善用”的诀窍
4、委派风格要因人而异
5、掌握高效的委派技巧
6、预防“反授权”的三板斧
7、授权流程与关键点
8、把握授权切入的时机
二、计划管理与检查控制
1、认知计划
2、计划是管理的首要职能
3、制定计划的要点
4、制定计划的步骤
5、命令追踪
6、有效的反馈
7、监督进度
8、全局统驭
中国人民大学商学院EMBA领导力导师
北京大学汇丰商学院客座教授
北大博雅-元培商学院领导力智库专家
中国人民大学企业管理学硕士
中国科学院心理研究所心理学硕士
美国领导力研究中心《情境领导》版权认证导师
《领越领导力》版权认证导师
日本产业训练协会MTP版权认证导师
杨波老师,近二十年来历任日本三菱集团、中国远洋集团、美国通用电气公司(GE)等世界知名企业高管职位及高级企业顾问。历任项目经理、营销总监、区域总经理等职,多年的企业营销管理工作经历,具有丰富的团队领导实战经验,理论与实践积淀深厚。
多年为企业提供管理培训与咨询服务期间,积累了丰富的实战管理经验,擅长从心理学的角度觉察人性,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助,赢得了业界的高度赞誉和良好口碑。
培训风格
授课深入浅出,善于把控现场气氛。语言幽默大气,通过经典案例、实战辅导将培训课程与案例融会贯通,运用情境模拟与教练引导技术,增强学员参与性互动性,帮助学员迅速达成改善和提升技能的目的,保证了课程实战性、实用性、实操性;
运用工具,实战落地。在培训过程中,指导学员运用和操作工具,帮助学员掌握真正的实战技能,引导学员培养良好的素质,使学员在运用中更自信、更积极、更有行动力,同时能够落实到实际工作中,从而有效地保证培训效果的持久性。
通过情境模拟的设计,结合管理过程中出现的实际问题,让学员参与分析、分组探讨,讲师引导与提炼;以学员为主,运用“感性+理性+互动”完美结合的呈现手法,让学员参与其中,在互动演练情境模拟的愉快氛围中总结、思考、反思、升华。
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