领导力
教练型领导力五项修炼
教练型领导力五项修炼
【课程背景】
在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶,实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑,发掘出您更大的领导魅力,进而发挥出团队的巨大潜力,帮助公司走向更美好的未来。五维领导力模型帮助领导者创造高绩效,见下图:
【课程收益】
帮助领导者转型成为教练型的领导人
学习和掌握教练式的领导方法
建立五维教练领导力
聚焦:坚守愿景与价值的领导力
关系:影响和激发他人的领导力
现实:觉察事实和内省的领导力
资源:产生新资源创新与协作的领导力
责任、问责:激发责任感及辅导下属完成任务的领导力
【课程对象】企业CEO、企业各层管理人员、骨干员工等
【课程时长】1天(6个小时)
【课程特色】
简单:教学内容全部实现模块化和工具化,便于理解和记忆;
实用:教学案例全都围绕真实的管理情境,便于转化和应用;
有效:学员的实际问题都找到了应对的方法和策略,便于跟踪和落实。
【课程大纲】
第一章:教练式领导力和传统领导力的区别
1.管理现状分析。
2.人性需求变化对应不同的管理方式
3.管理者沟通行为测评及风格解读
4.教练式领导力解读
5.传统管理者转型教练型管理者的思维障碍
6.教练式领导者的状态
第二章:五维领导力矩阵
1.聚焦:坚守愿景与价值的领导力
2.关系:影响和激发他人的领导力
3.现实:觉察事实和内省的领导力
4.资源:产生新资源创新与协作的领导力
5.任、问责:激发责任感及辅导下属完成任务的领导力
第三章:五维教练矩阵
1.五维教练九宫图
2.双轮矩阵教练工具
3.立场分析教练工具
4.觉察教练工具
工具:
五维教练九宫图
双轮矩阵教练工具
立场分析教练工具
第四章:教练功法
1.3F倾听
2.同理心倾听
3.发问技巧
&课程总结及分享
赵瑞彬
【专业资质】
✦高级人力资源管理师/高级企业培训师
✦河北师大人力资源专业实训导师
✦《管理转身》项目认证讲师
✦《系统TTT》项目认证讲师
✦曾任知名汽车贸易集团经营管理部总监
✦世界500强中烟集团中层干部培养项目经理
✦世界500强新奥集团青年领导者培养项目经理
10+年企业管理咨询与培训经验,擅长大中型企业中层干部选拔、测评、培养、辅导,成功帮助中烟集团、新奥集团等企业选拔及培养出多批优秀管理干部,拥有丰富的项目实操经验。
【实战经验】
赵老师拥有近13年的企业管理咨询培训经验与企业岗位实践经验,参与或主导数十家大中型企业新人同化训练项目的开发,企业战略规划和组织结构调整等项目的运营,尤其擅长于企业干部测评与选拔、培训落地项目具有丰富实战经验,曾任职于企业人力资源经理、培训总监、董事长助理、事业部总经理等职务,并连续多年担任大学人力资源毕业生实践导师,对企业人才培养和提升的360°全体系建设进行总结和实践。
【主讲课程】
自我效能系列课程:《压力管理与情绪控制》、《后疫情时代高压之下的积极心理建设》、《高度自律的有效时间管理》、《反脆弱-抗逆能力系统练习》、《用4D法则提升管理者影响力》、《新员工职业化素养提升与塑造》、《中层干部管理素养综合训练》、《校园人到职业人的自我效能提升》、《从校园到职场的压力与情商管理》、《高情商应用-高效沟通技巧》、《高情商应用-向上管理的6大法则》、《非暴力沟通与关键对话》
中层干部团队管理系列课程:《成果思维-打造团队执行力》、《从技术走向管理》、《MTP-中层管理者能力发展训练》、《知人善用-4D情境领导力》、《教练式管理-高绩效团队建设与管理》、《管理就是带好队伍达成目标》、《经理人的战略管理与目标分解》、《经理人必修之一分钟经理》、《向上管理与向下赋能》、《新任经理人的必修课》、《高情商应用-有效的赞美与激励》、
中层干部系统培养认证项目:
管理转身项目《管理转身之管理自己》、《管理转身之管理业绩》、《管理转身之管理团队》
企业内训师TTT系列课程:
《课堂表达与掌控》、《建构式精品课程开发》、《课堂互动与有效表达》、《课件设计与制作技巧》、《企业最佳实践萃取与案例编写》、《引导式培训理念与技巧》、《如何设计一套引导式培训工作坊》、《企业线上微课授课技巧》、《5分钟动画微课制作技能训练》、《有效的自我表达PTT》
思维创新系列课程:《创新思维技能综合训练5天版》、《创新之王——萃智理论法则实景练习3天版》、《问题分析与解决》、《突破式创新思维8项训练》、《金字塔结构与应用》
落地工作坊:《讲好篝火故事传递企业文化-深度解读企业文化工作坊》、《融合团队关系-破解团队毒素工作坊》、《促进目标认同-团队目标共识工作坊》
【授课风格】
践行五星教学法,利用建构主义教学理念促进学习效果、使用引导式培训技巧达成培训目标。
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