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《中层管理者技能提升课》

内训讲师:刁东燕 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《中层管理者技能提升课》内训基本信息:
刁东燕
刁东燕
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲


中层管理者技能提升课程 

 

讲师:刁东燕


 

         课  程  纲  要

q  培训对象:企业初、中级管理者

 

q  课程介绍:

u  MTP(Management Training Program)课程是美国企业管理研究机构与全球多家著名跨国公司合作,为提高企业管理水平研发的一套管理培训课程。

u  MTP课程由美国传入日本,迅速得到日本政府和企业界高层的重视。日本各类企业很快掀起了MTP培训热潮,该课程的推广有力的促进了日本企业竞争力的提升。

u  此后MTP课程又传入了亚洲的韩国、台湾、中国等国家和地区。当前MTP课程已经经过了十一版的修订,成为了全球最经典的管理培训课程之一。

 

q  课程收益:本课程可以帮助学员——

u  认清自身的角色定位,到位不越位

u  掌握管理者应必备的领导能力和素质;

u  学会处理管控与授权的关系,知道并会使用如何有效的进行授权;

u  学会对下属进行有效的激励和辅导,调动下属积极性,提升团队协作能力;

u  学习和掌握工作计划的制定与执行,有效达成工作目标

u  掌握沟通与协调的基本能力和素养

q  培训方式:理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评+游戏互动

q  课程时间:1天(6H/D)

q  培训大纲:

第一单元:管理角色认知

 

一、管理的概念

1、          管理:管什么?理什么?

2、          管理的本质

二、管理者扮演的角色

1、职业经理人在企业中的位置

2、作为下属的职业经理的角色

3、          常见的角色错位

4、          作为同事的职业经理的角色  

5、          内部客户原则的要点

6、          作为上司的职业经理  

7、          作为上司的职业经理的角色

 

第二单元:员工诊断与领导技巧

一、在岗员工的工作状态诊断

²  案例:员工能完成任务吗?

1、衡量下属准备度的两把尺子

2、什么是员工工作的准备度水平

3、员工诊断——准备度水平详解

 

二、领导者的风格

1、两种不同的领导行为

2、工作行为与关系行为

3、四种不同的领导风格

S1命令风格

S2教练风格

S3支持风格

S4授权风格

4、领导模型展示

²  现场测试:领导风格诊断:你是什么样的领导风格?

5、四种领导方式的共同特点与运用

 

三、情境领导—领导者的风格匹配

1、不同阶段员工的领导模式

2、领导风格的弹性运用

第四单元:部署的培育和指导技巧

一、培育部署的责任

1、不培育员工的原因

2、企业培育员工的基本架构

3、员工培育的SD\OJT\OFFJT

二、掌握培育的要点

1、   培育的冰山理论:KASH

2、   员工培育的四步法

三、新员工的引导

1、新员工的期待

2、新人到岗的几件事

3、新员工培育的要项

第四单元:授权技巧

 

一、授权的解读

1、授权是什么

2、          授权不是什么

3、          领导不授权的三个原因

4、授权的原则

l  “因事设人,视能授权”原则

l  责权对应原则

l  逐级授予原则

l  不能重复授权

l  信任原则

l  有效控制原则

二、授权的四个步骤

1、          确定任务

2、选择授权人

3、明确沟通

4、授权后的追踪

 

第五单元: 工作计划与执行

一、PDCA管理循环

1、    PDCA循环  

2、    工作的维持和改善

二、计划的重要性

1、    计划的重要性

2、    为什么不做计划?

三、拟定计划的思维和原则

1、目标管理概要

2、计划制定的五步法

  陈述使命(目标设定)

    明确成果和责任

    拟定工作策略

    寻找必要资源

沟通并颁布

 

第六单元 :工作控制与问题发现

一、          控制的涵义本质

1、    为什么要控制?

2、    控制的含义

3、管理控制的作用

二、          问题的掌握

1、什么是问题?

2、    问题的两个层面

3、点出问题的三句话

 

三、          控制的型态和问题的种类

1、控制的型态及其关系

2、    问题的三大种类

3、控制型态与问题种类之间的关系

四、          追踪控制的常见错误

1、控制的常见错误

2、    正确的追踪控制的方法

3、控制型态与问题种类之间的关系

五、          如何发现问题

 


讲师 刁东燕 介绍

刁东燕老师


î讲师背景


n  历任外资、民营企业高管

n  丹麦上市公司商学院操盘人

n  AACTP国际注册培训师

n  国家专项心理健康指导师

n  HMD健康管理师、家庭健康指导师

n  CCDM职业生涯规划师

n  中国移动EAP督导师

n  中铁北京工程局心理辅导教练

n  清华大学、林业大学MBA班客座教授

n  前程无忧特邀专家


î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。


î授课特点

启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;

轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;

实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;

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