班组长管理

（一）、班组长的角色
1．领导---最基层的领导；
2．三湾改编的意义；（解析）
3．角色认知与职位要求。

（二）、班组长的职责
1.职责；
2.绩效；
3.特别要求；
4.日，周，月的核心职责与指标达成；

（三）、生产过程核心职责
1.早会/晚会/生产安排；工作日记；交接班记录；
2.作业关注/人员关注；
3.设施设备保障；
4.原物料/WIP；
5.检查表/4M1E；三大报表：生产/品质/材料管理日报；
6.品质监控/品质纠正/品质缺陷预防。

（四）、车间目标管理
1.目标检讨；
2.PDCA日常体现与作用；
3.绩效检讨；
4.数据监控；追溯责任。
 
（五）、辅助管理
1. 工业安全；
2. 工装夹具/仪器仪表/检测测量工具设备；
3. QCC；
4. 指导与培训；
5. 情感管控；
6. 车间文化氛围持续感染/班组文化；

【专业资质】
  13年世界500强制造业广东美资/德港资企业专业及管理经历；
12年制造业企业咨询经历（组织体系效率、制程效率改善项目）；
  制造业摩托罗拉TCS与TCD制程体系项目经理；
  制造业组织体系VAR-PES项目首席顾问；
  红地改善企业研究与发展机构工业体系项目研发总裁；

【主要论著】
《VAR-PES体系》《善严简全美》《管理小事件》
《人力资源管理的道德价值》《从流程平衡控制考虑人力资源开发》
《制造业企业的结构与绩效》《结构与动力》《企业绩效改善制衡》
《中国制造业踏踏实实的路》

【从业经历】
丁老师，曾在世界500强企业任职 ：
Flextronics (伟创力，美资，珠海，电脑手机电子装配)、
TTi（创科电业公司，德日港合资，东莞，电动工具制造）、
Elec&Eltek （依利安达，香港独资，广州，PCB线路板及芯片制造）。

【授课风格】
丁立明先生授课及指导的课程与项目:
  体系联动有极强的实践运用力，
  工具化的方法最突出，并贯穿于整体的企业管理体系之中，令课程与项目时刻围绕企业自身的实际去演变去改善；
  完全教练顾问式的指导风格，促使企业即能学得知识又能进行理论升华；
  典型数据对比，帮助企业对比形成适合企业自身进步的体系与机制；
  战略，战术，作业的贯通联动提示与恰当点拨；
  文化感悟烘托，灵活柔和而力度突出，纪律与自律的团队合力氛围；
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