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《结构化研讨——用引导型会议促进业务部门转型!》

内训讲师:崔高峰 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《结构化研讨——用引导型会议促进业务部门转型!》内训基本信息:
崔高峰
崔高峰
(擅长:管理技能 其他课程 )

内训时长:1-2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
 
《结构化研讨——用引导型会议促进业务部门转型!》
 
【课程价值】
结构化研讨,是促动业务转型的杠杆之一!
未来专业工作者要依靠更多的引导型会议促进业务部门转型:结构化研讨课程从引导理念,实操性工具,再延伸到具体的场景化应用,帮助专业工作者从道法术器系统完整了解引导性会议的全过程。
  结构化研讨核心是围绕高效研讨的钻石模型展开的,在课程结束后能带走一份即将召开的研讨会议程,参训学员真正掌握研讨会的设计流程和匹配的工具方法,通过示范讲解演练反馈带着掌握好这些技能的方法离开。
【适合对象】
公司各管理岗位、核心员工、储备干部、项目管理者、会议组织者
【培训时间】
1-2天
【课程对象】
30人左右
【课程目标与成果】
1、产出一套即将召开的研讨会的议程模板
2、学会发起、设计并实施引导型研讨会
3、学习、训练并掌握一套团队引导的工具和方法
4、结合本岗位工作解决真实的问题,群策群力产出解决策略,直接提升管理效能
5、通过结构化研讨,提升个人沟通力、跨部门协作力、团队凝聚力
【课程特色】
聚焦:聚焦参与者真实问题,结合结构化引导技术进行共创式团队学习,边学技术边解决问题;
实战:基于真实问题,有步骤有架构的互动和研讨,通过实战演练掌握并巩固会议引导技术;
联接:链接团队智慧,引导团队共创式学习,提升团队领导能力,群策群力解决真实企业问题直接提升企业绩效
 
【课程大纲】
一、学习开启篇
1团队热身
2、开场PPTRR模式
3、引导的概念、价值和收益
4、引导者的核心能力
(1)保持中立      (2)引导式聆听     (3)介入式提问
 
二、引导型会议的工具方法篇
1、高效研讨的钻石模型
-提问:日常工作或研讨的会议为什么低效?
-解读:钻石模型的逻辑拆解
2、发散/创新工具演练与反馈
(1)经典式头脑风暴
 -体验:经典式头脑风暴,你做的的对吗?
 -经典式头脑风暴的原则与步骤讲解
 -提问:海报纸书写技巧
(2)卡片式头脑风暴
 -体验:卡片式头脑风暴的过程
-讲解:卡片式头脑风暴的步骤拆解
 -提问:卡片式头脑风暴应用场景
(3)静默式头脑风暴
 -体验:静默式头脑风暴的过程
 -静默式头脑风暴步骤拆解
 -提问:静默式头脑风暴的优势和劣势是什么?适用的场景有哪些?
3、收敛/决策的三种方式示范与练习
导入:不同的决策模式对参与者的影响
领导决策/专家决策、团队决策、共识决策
(1)、点数投票法
(2)、决策矩阵:重要紧急矩阵
(3)、决策矩阵:盈利矩阵
团队决策工具演练与反馈
4、团队快速共识共创的技术——团队共创法
1)、共识力的意义:从命令到共识
2)、团队共识的方法——团队共创
(1)、主题澄清:主题背景、困惑、价值和意义
(2)、头脑风暴:创新想法、拓展思路
(3)、分类排列:想法分类,从无序到有序
(4)、提取中心词:想法提取,形成观点
(5)、共识决定:共识思路,聚焦行动点
3)、技术示范与小组演练:真实问题团队共创解决 (议题待定)
4)、总结反思:促进团队共识的注意事项
 
三、研讨会设计篇
1、界定需求:
-案例讨论、  -模拟演练     -需求整理
2、设计日程
-讲解:研讨会设计六要素
-设计体验:基于需求访谈设计日程
3、实战演练
-练习:结合最近要开的研讨会按照模板互相访谈
-演练: 分工完成一个真实问题的研讨过程
4、关键学习点总结
四、反思学习篇
-课程总结
--闭场圈:ORID反思学习——新收获、新感触、新思考、新行动

讲师 崔高峰 介绍

人社部中职协高级促动师
(原)人社部促动师授权授课认证导师
CSAL行动学习催化师
人社部一级人力资源管理师

【从业经历】
曾任康弘制药商务经理;
曾任清水海餐饮行业咨询顾问
12年培训,8年以上行动学习职业引导经验,现为企业家私董会教练、引导技术培训师、群策群力工作坊引导师、行动学习项目催化师、U型理论引导者。
崔高峰老师专注于“行动学习与引导技术培训”,受过专业的“参与的技术”引导师/促动师认证、行动学习催化师认证、教练技术培训、U型理论培训、TOC瓶颈理论培训、即兴剧场培训。
主要研究方向为”共创式战略规划与落地”、“企业文化共识与落地”;“领导力发展行动学习”、‘’优势管理“、“群策群力问题解决”、“高效会议引导”; “高绩效团队打造”、“跨部门合作与沟通“、“组织经验萃取”、“企业团队读书会”……运用参与式团队引导技术,行动学习催化技术、教练技术、U型理论技术针对组织的不同情境,引导团队成员共享信息、质疑反思、达成共识……在团队解决组织当前重要迫切问题的同时,快速发展领导力、打造高绩效团队、营造高度参与的组织文化。
专注方向:行动学习+“企业战略与文化落地、绩效提升与难题解决、团队发展与领导力提升”(行动学习法(action learning),又称“在实践中学习”,它由一群具有不同经验和能力的人组成团队,以组织面临的重要问题为学习载体,借助学习引导师/催化师的规划和现场引导,通过团队学习、相互研讨、共同解决实际问题等方式,达到解决问题,开发领导力,打造高绩效团队,塑造学习型组织等目的。)

【授课风格】
客户导向:根据主题方向、客户需求、团队特点个性化的设计引导/行动学习项目,以学员为中心,不仅注重课堂阶段成果设计,课堂中的团队学习体验设计,更强调学员课后的行动与持续学习,以此来帮助企业把培训的效果落到实处;
智慧链接:作为群策群力引导师和行动学习催化师注意挖掘学员/团队的智慧,保持中立,不强力控制和强行干预,给学员学习成长和觉察反思的空间,让深度学习以最好的方式自然发生。
行动学习:在引导培训过程中,“80%团队演练+20%讲解与反馈”授课模式。课程聚焦真实业务/管理难题,精心设计学员互动环节,使学员全身心、全方位地参与到引导培训与训练中来,不仅学有所获,学有所思、学有所悟、更要学有所乐。

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