精益生产
精细化管理
内训课程大纲
上篇:观念上的瓶颈―――认识精细化管理
一、从认知和感知管理问题
1.企业管理的困惑
中国企业的管理困惑不只是执行力
深层面的文化根源
2.常见的管理粗放
组织愿景目标不能体现在组织机构架构上
组织机构设定不科学
岗位职责,部门目标、个人目标和相应工作计划的支撑
工作标准不能反映点项次数的具体内容
缺少管人的制度
缺少管事的科学的符合本组织特色的流程
缺乏基于流程的培训
无目标计划系统
缺少表格的正确使用
无例会制度,跨流程沟通困难
无第二责任人,岗位被人带走
文件表述复杂,难以理解
成册一次性颁布,不易消化
规则的制定、贯彻、执行脱节
不作推演,可执行性差
对下级上传资讯不重视
越级指挥与不善授权
缺少数据统计,缺少基于数据分析的决策
3.必然到来的5大转变
从随意化到规范化转变;
由经验型管理到科学型转变;
从外延式增长向内涵式增长转变;
从机会型向战略型转变;
从粗放型经营向精细化管理转变。
互动1:企业经营管理现状调研
二、认识精细化管理
1. 管理的本质
2. 管理者要补科学管理的课
3. 精细化管理的定义和理解
什么是真正的精细化管理
精细化管理的5个解释
精细化管理的3大原则
精细化管理的4个手段
互动2:动手分析执行错乱的成因
下篇 实践精细化管理
三、中高层的精细化管理素养
1. 规则意识(规则固化的四个步骤、10855原则、制度约束的1:2:3)
2. 系统意识(全局观念、部门的系统意识、戴明14条)
3. 服务意识(少管多理、你为下属做什么、人人都是HR部长)
4. 细节意识(深挖、过程、做细)
互动3:接力传递认识规则
四、干部的精细化管理实践
1. 布置不等于完成:干部的执行力(四要素)
2. 从优秀技术专才到管理者的转变
3. 训练提升干部素质
清单习惯
接点措施(承诺制、口头复述、进度表、)
定置方法(每天都很忙,忙什么?4象限工作安排)
换位思考
个人工作管理的5点精细化建议
牢骚与212提问法
说话5要点
3点提示法
互动4:管理者的轻重缓急
五、组织实施和应用建议
精细化管理的实施要点
精细化管理在企业管理工作中的应用建议
一、从认知和感知管理问题
1.企业管理的困惑
中国企业的管理困惑不只是执行力
深层面的文化根源
2.常见的管理粗放
组织愿景目标不能体现在组织机构架构上
组织机构设定不科学
岗位职责,部门目标、个人目标和相应工作计划的支撑
工作标准不能反映点项次数的具体内容
缺少管人的制度
缺少管事的科学的符合本组织特色的流程
缺乏基于流程的培训
无目标计划系统
缺少表格的正确使用
无例会制度,跨流程沟通困难
无第二责任人,岗位被人带走
文件表述复杂,难以理解
成册一次性颁布,不易消化
规则的制定、贯彻、执行脱节
不作推演,可执行性差
对下级上传资讯不重视
越级指挥与不善授权
缺少数据统计,缺少基于数据分析的决策
3.必然到来的5大转变
从随意化到规范化转变;
由经验型管理到科学型转变;
从外延式增长向内涵式增长转变;
从机会型向战略型转变;
从粗放型经营向精细化管理转变。
互动1:企业经营管理现状调研
二、认识精细化管理
1. 管理的本质
2. 管理者要补科学管理的课
3. 精细化管理的定义和理解
什么是真正的精细化管理
精细化管理的5个解释
精细化管理的3大原则
精细化管理的4个手段
互动2:动手分析执行错乱的成因
下篇 实践精细化管理
三、中高层的精细化管理素养
1. 规则意识(规则固化的四个步骤、10855原则、制度约束的1:2:3)
2. 系统意识(全局观念、部门的系统意识、戴明14条)
3. 服务意识(少管多理、你为下属做什么、人人都是HR部长)
4. 细节意识(深挖、过程、做细)
互动3:接力传递认识规则
四、干部的精细化管理实践
1. 布置不等于完成:干部的执行力(四要素)
2. 从优秀技术专才到管理者的转变
3. 训练提升干部素质
清单习惯
接点措施(承诺制、口头复述、进度表、)
定置方法(每天都很忙,忙什么?4象限工作安排)
换位思考
个人工作管理的5点精细化建议
牢骚与212提问法
说话5要点
3点提示法
互动4:管理者的轻重缓急
五、组织实施和应用建议
精细化管理的实施要点
精细化管理在企业管理工作中的应用建议
讲师 陈万林 介绍
陈万林,中华企管培训网特邀培训讲师,中国民企培训落地和对等驻厂咨询资深实战专家;亚太对等管代咨询第一创始人;中国民企培训落地百强资深咨询师;被人力资源国际标准化组织评定为“职业经理人”资格;企业特聘资深品牌讲师;院校特聘客座讲师;各讲师网站注册认证星级讲师、品牌讲师;国家注册高级审核员;高级工程师。
资历背景
陈老师拥有28年的工作中注重积累专业知识和工作经验,特别是与世界500强企业的业务合作,探索和运用了较多的国外先进的管理方法,并结合企业实际情况借鉴运用,在工作中取得预期成效。研发了10多种培训课题,涉及到的课程有:组织战略管理\目标计划管理、计划应变管理、人力资源和绩效考核管理、团队建设管理、TOC瓶颈管理、危机和风险管理、企业执行力管理、企业文化建设管理、研发体系管控和技术中心管理、精益生产运营管理(含生产现场、设备管理等)、采购供应链管理、ISO9001质量管理体系、TS16949质量管理体系、TS五大工具、QC七大工具、数据统计管理、解决问题方法管理、财务管理、财务投入与产出管理分析、ERP管理流程再造、企业标准化和综合管理。在设计方面产品发明专利有5项,取得省科技进步二等奖和市火炬项目奖,同时建立了适宜企业发展特点的各系统模块的管理体系,使新管理模式不断适宜企业的新发展,为众多企业的培训和咨询起到了预期的效果,创造了较多的新的增长点,取得了优秀的业绩。
擅长领域:
战略策划、企业文化、团队执行力、质量管理体系、技术研发管理、生产管理、供应链价值、问题风险和危机管理等。
授课风格:幽默风趣、理论与实际相结合、实战经验丰富、案例经典、贴近企业、互动力强、知识面广、结合自身经历讲知识的转化运用、通俗易懂、强调管理系统性和实操性、观点新颖、论述精辟、授课效果实用有效。
资历背景
陈老师拥有28年的工作中注重积累专业知识和工作经验,特别是与世界500强企业的业务合作,探索和运用了较多的国外先进的管理方法,并结合企业实际情况借鉴运用,在工作中取得预期成效。研发了10多种培训课题,涉及到的课程有:组织战略管理\目标计划管理、计划应变管理、人力资源和绩效考核管理、团队建设管理、TOC瓶颈管理、危机和风险管理、企业执行力管理、企业文化建设管理、研发体系管控和技术中心管理、精益生产运营管理(含生产现场、设备管理等)、采购供应链管理、ISO9001质量管理体系、TS16949质量管理体系、TS五大工具、QC七大工具、数据统计管理、解决问题方法管理、财务管理、财务投入与产出管理分析、ERP管理流程再造、企业标准化和综合管理。在设计方面产品发明专利有5项,取得省科技进步二等奖和市火炬项目奖,同时建立了适宜企业发展特点的各系统模块的管理体系,使新管理模式不断适宜企业的新发展,为众多企业的培训和咨询起到了预期的效果,创造了较多的新的增长点,取得了优秀的业绩。
擅长领域:
战略策划、企业文化、团队执行力、质量管理体系、技术研发管理、生产管理、供应链价值、问题风险和危机管理等。
授课风格:幽默风趣、理论与实际相结合、实战经验丰富、案例经典、贴近企业、互动力强、知识面广、结合自身经历讲知识的转化运用、通俗易懂、强调管理系统性和实操性、观点新颖、论述精辟、授课效果实用有效。
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