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全面绩效管理落地实施方案

内训讲师:支兰 需要此内训课程请联系中华企管培训网
全面绩效管理落地实施方案内训基本信息:
支兰
支兰
(擅长:人力资源 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

《全面绩效管理落地实施方案》

【课程背景】

绩效管理是现在几乎每家企业都会采用的管理手段,但是很多管理人员对绩效管理的底层逻辑了解的并不深刻,很多企业简单的认为“绩效管理=绩效考核”,认为要想让员工努力工作,就要在考核指标上层层加码。但是在绩效考核实施一段时间后,发现问题重重,最主要的现象有两个:一、管理人员老好人思想严重,不愿给员工评低分,结果就是所有人员得分都很高,但企业整体业绩并不理想。二、员工在考核指标上动脑筋钻空子,只做考核指标中有利于自己拿到高工资的条款,对权重较低又不容易完成的指标,很多人直接忽略。

上述问题带来的直接影响是,企业年初制定的年度目标或战略指标很难完全落地。员工对绩效考核也越来越反感,员工认为“绩效考核=扣钱”,严重削弱了员工的积极性。很多管理层和员工都觉得,绩效考核就像鸡肋,食之无肉弃之可惜。 久而久之,企业在行业竞争中的实力越来越弱,严重制约企业的长期发展。

企业如何正确运用绩效管理这个工具,是需要每一位管理人员认真学习和思考的一件大事。

【课程收益】

1、深入理解绩效管理的底层逻辑;

2、熟练掌握制定企业战略方案的方法;

3、熟练掌握如何做好绩效计划、绩效实施、绩效评估、绩效反馈面谈等管理的基本功。

4、通过课堂练习,能够熟练提取部分相关岗位的关键绩效指标;

5、通过课堂练习,能够对绩效方案“病历”进行精确诊断,并提出解决方案。

6、在课堂提问环节,能够指出本企业目前实施的绩效管理方

案中的不足,并提出改进建议。

【课程形式】

讲解分析、案例研讨、现场实战、小组讨论

【课程对象】

企业高管、人力资源管理人员

【课程时长】

1天(6小时/天)

 

【课程大纲】

第一章 企业在绩效管理中的辛酸和无奈

1、总结企业目前在绩效管理中遇到的问题

 

第二章 绩效管理树状图

1、绩效管理的根基

2、绩效管理的前提条件

3、绩效管理的流程

 

第三章 绩效管理的根基

1、组织文化管理

2、企业在战略方面存在的问题

3、战略管理的底层逻辑(金字塔图)

案例分析---美孚石油案例,如何绘制企业的战略地图

 

第四章 绩效管理的前提条件

1、如何进行企业的目标管理

2、如何进行企业的工作分析

 

第五章 如何设定关键绩效指标

1、什么是关键绩效指标

2、关键绩效指标的类型

3、设定关键绩效指标的流程

情景演练----部分关键岗位如何提取关键绩效指标

 

第六章 绩效管理落地步骤

1、绩效管理的流程

2、绩效评估的六种方法及各自优缺点

3、如何做好绩效反馈面谈

4、绩效评估结果的应用

情景演练----如何做好绩效反馈面谈工作

 

第七章 绩效落地实施中容易出现的问题

1、绩效落地实施中容易出现的问题

 

第八章 学习效果现场测试----“病历诊断”

1、案例1---某商贸类企业绩管理效案例分析

   案例2----某企业(强制分布考核方法)绩效管理案例分析

2、本单位现行绩效管理案例讨论,分析诊断,尝试开具药方。

 

 

 


讲师 支兰 介绍

实战人力资源专家   支兰

【专业资质】

✦二级人力资源管理师

✦多家上市企业特聘顾问

10+专业人力资源管理经验

✦曾任某医药集团 人力资源总监

✦曾任行业领先投资公司  人力总监

✦集团人力资源管理中心培训部经理

 

【实战经验】

支老师具有10年人力资源管理及培训实战经验,常年专注于研究人力资源管理实务。

支老师擅长从问题出发,制定针对性的培训解决方案,保证学习效率和学习氛围最优化。曾带领团队从0到1组建人力资源部,从根本上完善公司制度和流程,并主导公司全国范围的营销人才队伍的构建,在解决人才短缺问题的同时,也助力公司实现业绩倍增的目标。

根据企业战略、目标以及行业特点,制定较为完善的企业级薪酬方案及全面的绩效管理体系。

【擅长领域】

绩效管理、薪酬管理、培训管理、招聘管理

【主讲课程】

《绩效管理的底层逻辑》

《如何提取关键绩效指标》

《全面绩效管理落地实施方案》

《薪酬管理的基本逻辑及操作实务》

《详细解答困扰绩效经理的12个问题》

《绩效管理翻转课堂--你来问,我来答》

【授课风格】

1、深入浅出、富有激情,逻辑清晰、互动性强、案例实战、工具落地。

2、擅长以学员为中心,能够时刻紧抓学员注意力,善于通过层层深入的问题引导学员切实理解课堂所学,善于通过挖掘肯定、启发深入、适度挑战的方式帮助学员有效完成课堂实践训练,达到理论指导实践的效果。

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