看《亮剑》解读领导艺术

引言：你是否喜欢李云龙这样的下属
  ²听老总评价李云龙            
  1. 李云龙表面没文化，实际却是强势文化
  ²听赵刚醉话李云龙
  2.李云龙团队为什么能打，因为他会组建
²李云龙与赵刚重组独立团
3.李云龙表面粗人，实际沟通高手
²听医院里李云龙与赵刚的对话
4.李云龙打仗不讲章法，实则深谙兵法要义
²看李云龙如何拿下吉野联队
第一讲  实践中的管理问题
1．领导与管理的区别
2．面对下属提条件我们应该怎么办？
²李云龙被服厂发飙，旅长拿捏有度
3．领导者与管理者的关注点
4．认清角色方能明晰职责
²苍云岭之战坂田输在哪里？
²苍云岭之战李云龙凭什么赢？
5．自测：最能接受的领导者素质
6. 自测：您领导水平的发展历程
第二讲  领导者的行为与风格
1. 领导者的两种行模式
²李云龙对段鹏的工作行为
²李云龙对段鹏的关系行为
2. 领导者的四种风格
²S1-S4解析
²看楚云飞如何对待逃兵
²李云龙对邢副团长的授权
²案例分析：管理中的问题所在
第三讲  准确判断下属的准备度
1. 下属如何才能取得有效的成功？
2. 认识下属的工作准备度
²李云龙的激情与方立功的无奈
3. 下属状态的定义与分类
4. 下属R1-R4状态的解析
²刚刚大学毕业的赵刚算R几？
²炸炮楼，王成柱的准备度是多少？
5．下属的动态关系（准备度图谱）
第四讲  准确领导下属的情境技术

1. 领导风格与下属状态的对应分析

²赵刚赴任独立团政委，旅长怎么办？

1. 情境领导的视频分析
2. 差异管理实战模拟训练

第五讲  对下属影响力的要求
1. 个人权力与职位权力的关系
²赵刚凭什么征服了李云龙？
2. 学会运用七大影响力
²李云龙让张大彪乖乖听命的领导艺术
3. 管理风格、准备度与影响力的准确匹配
第六讲  情境领导的辅助技术
²R1 —— 激励
²R2 —— 激励
²R3 —— 感召
²R4 —— 授权
一、如何有效激励
²发面团一样可以变成嗷嗷叫的野狼团
三、如何获得感召
²获得感召力的八大原则
四、如何实施授权
1. 正确认识授权
²听李云龙自白，品旅长授权之道
2. 什么事情需要授权  
²面对大扫荡，看李云龙如何“化整为零”
3. 哪些事情不可以授权
4. 授权的注意事项
²打平安县城，李云龙授权结果超乎想象
    五、用“亮剑”精神打造我们的团队      
²听李云龙毕业论文解读管理精髓

潘鹏，中华企管培训网特邀企业培训师，

•  清华大学继续教育学院                              特邀讲师
•  清华大学长三角研究院                              签约讲师
•  北京大学民经学院EMBA培训班              高级讲师
•  中国海洋大学对外学术交流中心              特聘教授
•  中钢协职业培训中心                                  特邀讲师
•  中国人才研究会金融人才专业委员会      特邀讲师
•  英国LOOL非凡团队中国地区                   授权讲师
•  中建八局等多家企业                                  企业顾问
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主要研究领域：领导力、责任管理、执行力、沟通及中层综合管理类

培训特点：
        潘老师学识广博，培训风格生动幽默，培训中倡导“三实”原则，即：实战、实效、实用，结合自身丰富的实践经历，深入浅出，在培训中教授大量方法和工具，“鱼”与“渔”兼而授之，使学员在培训之后，能够结合各自工作即学即用，进行实践操作。
        现场氛围是成功的保障，能否调动起受训学员的好奇、好问、好学的心理不单单是靠优秀的课题，更重要的是靠课程内容以及讲师如何引出、如何引导、如何总结点评，开启学员观念的转变，随后再辅以知识的更新和技能的讲解，课程多采用演练加点评的形式，现场案例丰富、轻松自然、生动有趣，以解决实际工作问题为核心，运用案例分析、角色扮演、管理电影分享/研讨、测试题检验等，起到豁然开朗的作用。另外，很多学员认为培训学习一天是件很辛苦的事情，所以，潘老师在授课过程中注重寓教于乐，笑里藏“道”，使受训学员乐中闻“道”，课后勤于践“道”。