《VUCA时代的领导力突破》

《VUCA时代的领导力突破》

主讲：杨波老师

课程大纲：

第一部分： VUCA时代呼唤领导力

l   VUCA时代基本特征

l   如何从市场驱动走向创新驱动和领导力驱动

l   领导者进入混沌思维，如何驾驭不确定性和无序

l   VUCA时代领导者的基本原则与卓越行动

第二部分：VUCA时代领导者的卓越行动之一－以身作则

   1、以身作则的两项原则

l   明确自己的价值观，找到自己的声音

l   使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样

   2、为什么要以身作则

l   领导者自评：针对“以身作则”的五项行为标准进行自评和分享

l   测评：受人尊敬的领导特点

l   “受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果

l   受人尊敬的领导的四大特点

l   领导力第一法则

 3、以身作则是什么

l   视频分享，分组研讨

l   什么是以身作则

l   在本企业，以身作则意味着什么

   4、以身作则怎么做

l   心声的三大体现形式

l   练习：找到自己的价值观和理念

l   练习：心声与信念留言

l   以身作则的三步骤

l   为什么要共享价值观

l   践行以身作则，树立榜样的六大工具

l   讨论：价值观的实施如何在企业内部落地

第三部分：VUCA时代领导者的卓越行动之二－共启愿景

 1、共启愿景的两项原则

l   介绍-雾的故事

l   共启愿景的两项原则

2、愿景的意义

l   领导者自评：针对“共启愿景”的五项行为标准进行自评和分享

l   学员共启愿景案例分享

3、愿景是什么

l   视频观摩：马云演说

l   好愿景的五个要素

4、如何共启愿景

l   回顾过去：找到影响你人生的十件大事

l   发现主题：找到你人生的主线

l   设想未来：找到你心目中的画面（视觉卡练习）

l   共启愿景：画出分/子公司或部门的梦想

第四部分：VUCA时代领导者的卓越行动之三－挑战现状

 1、挑战现状的两项原则

l   通过捕捉创意和从外部获取创新方法，来猎寻改进的机会

l   进行尝试和冒险，不断取得小小的成功，从实践中学习

2、挑战现状的价值

l   领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享

l   游戏中感受挑战现状

l   赋予挑战重要意义

l   挑战现状的案例分享

3、挑战现状四步法

l   勇气时刻：罗莎·帕克斯的故事

l   勇气时刻的方法：CVC x I

l   借鉴的案例

l   让机会从外部涌入的方法

l   控制风险的方法：不断取得小小的成功

l   录像示例

l   取得小小成功的途径和方法

l   三人小组练习：找到工作中的机会和方法

l   如何在挑战中保持弹性

第五部分：VUCA时代领导者的卓越行动之四－使众人行

 1、使众人行的两项原则

l   通过建立信任和增进关系来促进合作

l   通过增强自主意识和发展能力来增强他人的实力

2、使众人行的意义

l   领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享

l   学员分享：“有能力时刻”和”无能力时刻“

l   游戏活动：感受如何“使众人行”

l   团队协作的五项障碍

3、如何增强别人的能力

l   小组讨论：如何增强别人的能力

l   总结：培养下属的方法

l   案例分享：培养新生代员工的方法

l   工具：按照逻辑层次图的原则来培养下属

l   规划：为下属做能力规划

第六部分：VUCA时代领导者的卓越行动之五－激励人心

1、激励人心的两项原则

l   通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献

l   通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

2、为什么要激励人心

l   领导者自评：针对“激励人心”的五项行为标准进行自评和分享

l   学员激动人心案例分享

l   关于激励人心的各种看法和观点

3、如何激励人心

l   正负激励的合理比例

l   正面激励的3A原则

l   发展性激励的AID流程

l   激励人心的5原则

l   激励人心的工具应用

l   激励人心的行动：制定本公司或团队的激励员工的方法大全

l   活动：愿景演说

中国人民大学商学院EMBA领导力导师
北京大学汇丰商学院客座教授

北大博雅-元培商学院领导力智库专家

中国人民大学企业管理学硕士
中国科学院心理研究所心理学硕士
美国领导力研究中心《情境领导》版权认证导师
《领越领导力》版权认证导师
日本产业训练协会MTP版权认证导师

    杨波老师，近二十年来历任日本三菱集团、中国远洋集团、美国通用电气公司（GE）等世界知名企业高管职位及高级企业顾问。历任项目经理、营销总监、区域总经理等职，多年的企业营销管理工作经历，具有丰富的团队领导实战经验，理论与实践积淀深厚。

    多年为企业提供管理培训与咨询服务期间，积累了丰富的实战管理经验，擅长从心理学的角度觉察人性，为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助，赢得了业界的高度赞誉和良好口碑。
 
培训风格
授课深入浅出，善于把控现场气氛。语言幽默大气，通过经典案例、实战辅导将培训课程与案例融会贯通，运用情境模拟与教练引导技术，增强学员参与性互动性，帮助学员迅速达成改善和提升技能的目的，保证了课程实战性、实用性、实操性；

运用工具，实战落地。在培训过程中，指导学员运用和操作工具，帮助学员掌握真正的实战技能，引导学员培养良好的素质，使学员在运用中更自信、更积极、更有行动力，同时能够落实到实际工作中，从而有效地保证培训效果的持久性。

通过情境模拟的设计，结合管理过程中出现的实际问题，让学员参与分析、分组探讨，讲师引导与提炼；以学员为主，运用“感性+理性+互动”完美结合的呈现手法，让学员参与其中，在互动演练情境模拟的愉快氛围中总结、思考、反思、升华。