培训体系与培训管理
培训管理者培训
通过本课程学习使企业培训管理者掌握一套现代高效的培训模式,懂得培训资源的整合与利用,提升培训管理者的培训管理与组织水平。
内训课程大纲
主讲老师:林海
课程概述:
本课程通过大量的案例解析,分析了培训管理者的五项修炼、学习型组织的三个阶段、培训师团队管理实务、培训教材开发设计等几个方面的方法与技巧,帮助学员全面迅速地掌握培训管理者培训技能。
授课对象:企业的培训管理人员。
授课方式;理论讲授、小组演练、互动式教学。
课程大纲;
1. 战略导向的培训规划
1.1培训如何为战略服务
1.2培训规划的四项原则
1.3 ZS “学习型组织” 课程体系
1.4 3E经理人培训课程
1.5 学习型组织评价指标
1.6 培训管理者的5项责任
1.7 现代培训高效模式
1.8 培训规划的“7-1”体系
1.9 培训计划5步流程与8项内容
1.10 E-learning培训计划
2. 培训体系建立与完善
2.1 完善培训制度
2.2 落实培训管理
2.3 找准培训需求
2.4 做好培训计划
2.5 确定培训预算
2.6 建立评估系统
2.7 加强成果转化
3. 培训师资源的整合与利用
3.1培训资源整合要领
3.2内部培训师5项素能培养
3.3外部培训师甄选
3.4培训师的使用与管理
3.5培训课程体系概要,培训课程的采购与外包
3.6沙盘推演:培训师评审标准
4. 培训课程体系的设计与利用
4.1培训课程的四大类别
4.2培训课程的四种模式
4.3培训课程的采购、内化与研发
5. 培训现场管理能力训练
5.1培训管理者现场角色定位
5.2培训管理者现场应变技巧
5.3培训管理者学员组织方法
5.4培训管理者现场沟通方法
课程概述:
本课程通过大量的案例解析,分析了培训管理者的五项修炼、学习型组织的三个阶段、培训师团队管理实务、培训教材开发设计等几个方面的方法与技巧,帮助学员全面迅速地掌握培训管理者培训技能。
授课对象:企业的培训管理人员。
授课方式;理论讲授、小组演练、互动式教学。
课程大纲;
1. 战略导向的培训规划
1.1培训如何为战略服务
1.2培训规划的四项原则
1.3 ZS “学习型组织” 课程体系
1.4 3E经理人培训课程
1.5 学习型组织评价指标
1.6 培训管理者的5项责任
1.7 现代培训高效模式
1.8 培训规划的“7-1”体系
1.9 培训计划5步流程与8项内容
1.10 E-learning培训计划
2. 培训体系建立与完善
2.1 完善培训制度
2.2 落实培训管理
2.3 找准培训需求
2.4 做好培训计划
2.5 确定培训预算
2.6 建立评估系统
2.7 加强成果转化
3. 培训师资源的整合与利用
3.1培训资源整合要领
3.2内部培训师5项素能培养
3.3外部培训师甄选
3.4培训师的使用与管理
3.5培训课程体系概要,培训课程的采购与外包
3.6沙盘推演:培训师评审标准
4. 培训课程体系的设计与利用
4.1培训课程的四大类别
4.2培训课程的四种模式
4.3培训课程的采购、内化与研发
5. 培训现场管理能力训练
5.1培训管理者现场角色定位
5.2培训管理者现场应变技巧
5.3培训管理者学员组织方法
5.4培训管理者现场沟通方法
讲师 林海 介绍
林海,中华企管培训网特聘内训讲师,PTT职业培训师,《非常财经观察》节目特邀嘉宾,中国政法大学公共管理硕士,先后担任大型企业、民营企业董事总经理、行业协会总干事,报社总编等职,从事多年经营管理、人力资源及行政管理工作,积累了丰富的管理实践经验。
专注领域:
林海老师擅长的课程有:培训师培训、领导力、管理沟通、内部管理、人力资源实务、团队管理、供应商管理、客户服务等。
授课风格:
林老师的课程注重理论与实践的紧密结合,在教学过程中,善化深奥为生动,贴近学员需求,以能够指导和启发学员解决实际工作中的困惑为发力点,不仅相授多年所学所悟,且与学员密切互动,在知识传递中启迪智慧,让学员在感悟中不断提升执行能力。
上一篇:设计师成单倍增训练课程
下一篇:人才管理大师卓越技能特训
培训现场
讲师培训公告
讲师管理文库
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决